部編版小學六年級科學下冊教案

1. 統編人教部編版小學語文六年級下冊語文第五單元習作：插上科學的翅膀飛教案

一、教學重難點：

1、清楚、完整地編寫科幻故事，以現實生活為基礎，展開大膽、豐富的想像，表達一定的意思或中心。 

2、發展學生的想像力與創造力，反映人們健康向上的情感和美好的願望。

二、思路：

1、學生充分發表自己的看法。

2、安排好表達順序，確定好故事人物，想好故事情節。 

3、想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。

4、想想哪些是重點情節，詳細地寫。哪個是重點人物，需要細致描寫這個人物的語言、動作、神態和心理活動等。

三、習作要求：

1、故事情節要生動，不能讓人看後覺得索然無味。 

2、要在故事中確定幾個角色，要有各自的名字，不能只用「他」、「你」這樣一類的代詞泛指。 

3、大膽發揮想像，中心要突出，詳略要恰當。 

4、作文內容要具體生動，表達人們健康美好的願望。  

四、課堂小結：

科幻故事要有豐富的知識作保障，讓故事的主人公在超越時空的范圍內，發生有趣的故事。現在還沒有發生，或者將來也不可能發生的事情都能寫。

因為許多的發明創造最初都是從幻想開始的，而且隨著科技的發展、社會的進步，美好的想像也有可能變成現實。雖然如此，但我們的想像也要以現實生活為基礎，以現代科技發展為依據。 

五、教學反思：

「插上科學的翅膀飛」，啟迪思維是最重要的一個環節，學生的思維打開了，想像才能展翅飛翔。因此在習作初始，利用科幻圖片（或科幻視頻）創設情境，運用了自主合作交流的方式。

從指導學生放飛思維、構思故事入手，先說後寫，從口頭作文到書面作文，有序地提高學生的寫作水平，引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

學生邊看邊說邊想，可以看得見學生靈感的火花在閃耀，他們在想像中編織著神奇的夢，激發了學生對編寫科幻故事的熱情！

2. 部編版小學語文六年級下冊《古詩詞誦讀》教案

h h h希望能有答案

3. 【新】部編人教版小學6六年級下冊《道德與法治》全冊教案設計

一、教學目標：

1、情感、態度與價值觀：

感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。 

2、能力：

學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特徵，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度相互理解並掌握化解矛盾的方法。 

3、知識：

了解男女生既有共性，又有差異，學習與異性和諧相處。

二、學情分析：

通過對學生的困惑和障礙分析，我們發現，由於缺乏對青春期心理生理變化的足夠認識和必備的知識儲備，學生對這一階段面臨的生理變化、心理變化是惶恐的、好奇的。

他們想了解卻不敢了解。加上環境對男女身份地位的定位，更使得他們在遇到交往困惑時不知所措。這就需要我們在課堂上把握教學的深度和廣度，盡量拉近與學生的心理距離，讓學生得到更多的收獲。 

針對以上的學情分析，本課確定的教學重點是讓學生感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣，了解男女生既有共性，又有差異。

三、教學難點：

讓學生理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特徵，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處。 

理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特徵，面對男女生交往中的困惑，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處。

針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師應採取靈活的課堂教學方式，採取做調查、做游戲等教學方法和學生互動，從而達到理想的教學目的。

四、教學准備：

製作課件，准備卡片和紅、藍兩個禮盒。 學生准備：課前思考男孩女孩有什麼優勢及男女生交往中有什麼煩惱。  

五、課時安排（2課時）：

第1課時完成話題「我眼中的男生和女生」的教材內容。 

第2課時完成話題「男女生交往不煩惱」、「好男孩好女孩」的教材內容。