⑴ 二年級下冊數學同步指導第2課時用9的乘法口訣求商的第六大題的第2小題怎麼做
問他 作業幫 作業神器
我要當學霸 這些軟體都可以的。
不過問他和作業神器的正確率比較低。
⑵ 小學數學二年級上冊教學1——9乘法口訣教具怎樣做
我覺得用折紙的方法簡單易懂。例;5x3
長方形紙橫著平均折五份豎著3份
大的放前頭就ok啦
贈送：9x十以內數的形象記法
張開雙手手心朝上，1x9就把左數第一個手指檔上，數剩下的手指，那就是答案
2x9
就從左數把第二的手指檔上，前面的是十位，後面剩的是個位
以此類推吧
⑶ 小學二年級數學書有1-9乘法口訣表嗎
有。
我們使用的蘇教版在二年級上冊83頁。
⑷ 蘇教版二年級數學思考題9的乘法口訣手勢為什麼不從一九開始
你說的是手上的乘九計算器吧？
伸出你的左右手,手心向上。用幾乘九，就從左大拇指開始版數到幾，把這個權手指曲起來。餘下的手指中，這個手指的左邊就是乘積的十位數，右邊就是乘積的個位數。
可以從一九開始呀。不過從一九開始時，曲起來的手指是左手大拇指而已。這個手指的左邊沒有手指，意味著乘積的十位數是零。
⑸ 小學二年級數學怎樣熟記乘法口訣
首先應及時復習、鞏固，多下功夫去練。乘法口訣是分階段學習的，口訣比較多。在學習之後，要進行及時的復習，才能得到鞏固。
其次，要注意找規律，巧記憶。
①從乘法的意義上掌握乘法口訣編排的規律。同學們發現了嗎，是幾的口訣，每相鄰兩句口訣的得數就相差幾。如：6的口訣前一句的得數與後一句口訣的得數相差6。如果你忘了「四六（ ）」，只要想想它的前一句口訣「三六十八」再加上6，或者它的後一句口訣「五六三十」，再減去6，就能得到四六二十四。
②9的乘法口訣有其特殊的規律：積的十位上的數字與個位上的數字的和都是9。如：6×9＝54，5+4＝9：8×9＝72，7+2＝9。另外9的口訣還可以用「屈指記數法」來記憶。具體方法是這樣的：把雙手並排伸直，掌心朝自己，從左起每個手指代表一個從1至10的數字。彎曲自左向右第一到第九個手指，表示9乘幾的積（彎曲手指左邊的手指數表示積的十位上的數字，右邊的手指數表示積的個位上的數字）。如六九五十四，彎曲第六個手指，可以看到左邊有五個手指，右邊有四個手指，那麼乘積就是54，即六九五十四。
③5的乘法口訣中，雙數與5相乘的積是整十數，單數與5相乘的積的個位上的數字是5。
只要掌握規律，反復練習，相信你一定能把乘法口訣記熟。
⑹ 二年級學生背乘法口訣
首先，我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫「九九乘法口訣表」，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。
其次，要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以「一」開頭的，一共九行，每行都是以「一」開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。
其三，還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以「一」開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。
怎樣教孩子記住九九乘法口訣表？乘法口訣小竅門 原創
2015-03-20 131 12168
孩子上了小學以後，就要學習數學運算了，其中，背誦乘法口訣是一項孩子必備的內容，有的孩子雖然很快就記住了，但總是記不牢固，主要原因是孩子沒有充分把握住其中的規律，死記硬背記得快忘得也快，所以，小編總結了幾點規律，如果把這些小竅門教給孩子，應該會起到事半功倍的效果。
首先，我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫「九九乘法口訣表」，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像一個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦子里，加深形象記憶。
其次，要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以「一」開頭的，一共九行，每行都是以「一」開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。
其三，還應該注意，每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第一個字是以「一」開頭的，那麼，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第一個式子記住。
其四，要告訴孩子，背誦乘法口訣時，每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子，比如背到第三行，就一定以三三相乘作為最後一個算式，背到第五行，就應該以五五相乘為該行的結束算式。知道每行的結束，就馬上反應出下行的開始。
其五，我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每一行的第二個字都是一樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是「二」，第四行，所有的第二個字都是「四」，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易一些。