小學教師資格證結構化

㈠ 小學教師資格證面試結構化問答:測驗中學生大規模作弊,作為老師你怎麼辦

如果中學生大規模作弊。

作為老師，首先要做學生的正面工作。

告訴他們作弊的專利與害。

可能會屬取消考試資格。

也有可能會進入檔案。

一定要讓學生們認識到其中的危害性。

從而杜絕這種現象的發生。

考前就應該做好宣傳工作。

相信學生們是能夠理解和做到嚴格要求自己。

㈡ 教師資格證結構化上課小學生尿褲子老師應該怎麼辦

教師要注意不要在孩復子尿褲制子的時候責問或者打擊她，這種過激行為很容易造成孩子心理疾病的隱患，教師現場要及時給學生更換褲子，講課固然重要，但學生的身體健康更重要；其次，教師應建議家長留意孩子的自身狀況，尿褲子若是偶爾，可能白天玩興奮或者睡前進水太多；若是經常，可能是神經系統發育不完善造成的，這一般隨年齡增長就會好轉，建議在醫生指導下調整幼兒的排尿次數和時間，盡量到醫院檢查，考慮是遺尿症的症狀，不要大意。

㈢ 小學教師資格證都有哪些科目可以選

小學科目分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。小學教師資格證的筆試是沒有分科的，到了面試才有這些分科。

所以小學的筆試科目綜合素質、教育教學知識與能力都是一樣的，面試的教育教學實踐能力考試內容才會根據考生選擇的科目決定。考生只有通過了小學教師資格證的筆試，才能報考面試，所以考生通過筆試之後，根據自己的興趣愛好、個人能力水平，再決定面試報考科目。面試報考了某一個科目並且通過考試，最終認定成功可以拿到相對應科目的小學教師資格證。

對於小學教師資格證考試而言，筆試的考試題型分為選擇題和非選擇題，選擇題是得分點，難度相對來說較小，所以考生切不可在選擇題上丟分過多。非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。在回答這些問題的時候，考生應該以細心、耐心為主，多展現正能量，多角度思考。先做自己會做的題目，確保不會因為粗心而失分。

面試採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。考生著裝正式一些，在整個講課過程，都已經注重自己的儀容儀態，講課思路保持清晰，講課過程流暢，語音語調、語速保持最舒服的狀態。

需要提醒的是，報考小學教師資格證，需要有大學專科及以上學歷，筆試成績可以保留兩年，面試成績可以保留三年。

(3)小學教師資格證結構化擴展閱讀：

教師資格分（自上而下兼容）：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學教師資格；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；

（四）高級中學教師資格；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；

（七）高等學校教師資格。

（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

㈣ 教師資格證結構化都問啥 難嗎

教師資格結構化面試一般有七大類型的問題，包括自我認知類、協調溝通類、教育理論類、學科專業知識類、應急應變類、計劃組織類，以及綜合分析類。

一、自我認知類

自我認知類題目包含兩大題型：第一類是報考動機類，主要是對考生為什麼報考的提問；第二類是個性匹配類，具體來說，是指對考生是否符合要求的提問。樣題如下：

• 報考動機：你為什麼要報考教師資格考試？

• 個性匹配：你覺得自己適合當老師嗎？為什麼？

二、溝通協調類

溝通協調類題目包含兩大題型：第一類是單群體溝通，具體包括與家長、學生、領導、同事的溝通；第二類是多群體溝通，具體來說，指在同一個事件中需要溝通多個主體。樣題如下：

• 單群體：如何與不同類型的家長溝通？

• 多群體：有家長到學校找到了校長投訴你，認為你教得不好，你怎麼辦？

三、教育理論類

教育理論類包含三大題型：第一類是關於教師的理論，第二類是關於學生的理論，第三類是關於教學的理論。主要針對教育教學過程中的理論知識來展開回答。樣題如下：

• 教師：你認為一個的教師應該具備哪些素質？

• 學生：如何引導學生培養良好的行為習慣？

• 教學：一堂好課的標準是什麼？

四、學科專業知識類

1、幼兒園教師資格面試：不分科目。

2、小學教師資格面試：分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科，共11個科目。

3、初級中學教師資格面試：分語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語，共18個科目。

4、高級中學教師資格面試：分語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語，共17個科目。

5、中等職業學校文化課教師面試：科目與高級中學教師面試科目相同。

五、應急應變類

應急應變類題目具體指對教學過程中出現突發情況的處理，一般會出現課堂情況及生活情況。樣題如下：

• 課堂：在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦？

• 生活：你為學生組織的一次戶外活動中，有個同學突然中暑，你怎麼處理？

六、計劃組織類

計劃組織類題目包含兩大題型：第一類是班級組織管理類，具體包含班集體建設和班級文化建設；第二類是教學活動組織類，具體包含植樹活動、夏令營活動等。樣題如下：

• 班級組織管理：如何組織與培養班集體？

• 教學活動組織：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎麼辦？

七、綜合分析類

綜合分析類題目包含兩大類題型：第一類是社會現象類，具體指社會現象中的教育熱點問題；第二類是名言警句類，具體來說，就是指與教育教學有關的名言警句。樣題如下：

• 社會現象：你如何看待「擇校熱」現象？

• 名言警句：你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？

㈤ 小學教師資格證面試 結構化面試怎麼備考 現在很慌 要考試了

在備考結構化上，分為兩步，一步是學會理論，會答結構化問題，第二部是外在表現力練習，能答結構化問題。

首先在結構化理論上，在答題前考生應該多看題，歸納出相關考點和答題方法。根據結構化的三種問題方式，我們把「是什麼」的問題歸納為職業認知類問題，把「怎麼看」的問題歸納為綜合分析類問題，把「怎麼辦」的問題歸納為問題解決類問題。這三類問題基本囊括了教招結構化的所有題型，且有備考重心有很多的不同。

第一，對於職業認知內容問題，主要是圍繞教師的職業理解和個人信息等方面進行提問，例如「什麼是四有教師?」「你最喜歡的一個教育學家是誰?」等。對於這一類問其實難度不大，關鍵點在於備課時你是否提前知道這些題目並進行了准備。一般來講，這類問題的精華題目不會超過30道題，只要我們能提前把握著30道題，那面試時自然十分簡單。

第二，對於綜合分析類問題，往往會展示一個教育事件或一種教育現象，考生圍繞這個事件或現象發表看法，由於這類問題較多，所有簡單的准備是不夠的，關鍵在於能歸納出回答這類問題的思路，根據思路進行分析答題。

第三，對於問題解決類問題，這類問題通常包括教師相關的教育實踐、應急應變、人際關系、活動組織等問題，這些問題也比較多，這類問題主要考察考生的處理事件的能力，更注重的是考生解決問題德方法，所以在備課時可以歸納出各種常見問題的處理方法，做到事半功倍。

另一方面，知道了答題理論，還需要考生能夠通過自己的表述進行回答，所有考生的外在表現力也是至關重要的。所有在備課時，處理對題目的歸納，也需要各位考生多多練講，克服緊張心理，搭配合理的教姿教態，通過生動的語言加以回答。

㈥ 教師資格證結構化面試流程是什麼樣子的

各位抄考生需要關注每個環節的時間及注意事項，充分的做好面試的准備。（一）成績查詢時的滿分為已經轉換後的報告分 120 分，報告分 70 分及以上為合格。（二）面試公告解讀在筆試成績公布後，各省份開始陸續發布面試公告。考生需要關注以下幾個關鍵信息：

報名條件：（1）符合報考所在地中小學教師資格考試報考條件；（2）筆試成績全部合格且在 2 年有效期內。2. 時間安排：面試考試的五個關鍵時間點：網上報名時間、資格審核時間、網上繳費截止時間、准考證下載列印時間、面試時間。3. 報名及資審辦法（1）報名流程：筆試成績合格考生→面試報名→登陸系統→考生注冊→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區→選擇類別→選擇科目→完成報名並確認→提交審核→查詢審核結果 審核通過的考生→網上交費 →報名成功需要注意的是，在 2017 年下半年以前參加筆試的考生，面試報名前需要重新進行注冊和填報個人信息。重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。

【面試考試程序】:(一)候考、(二)抽題、(三)備課、(四)回答規定問題、(五)試講(模擬上課)、(六)答辯、(七)評分

㈦ 我小學教師資格證面試 沒問老師好 結構化答的一般 能通過嗎

問題的關鍵，不在於說沒說老師好，而在於在整個面試中表現良好。

㈧ 教師資格證考試結構化是怎樣的

結構化：是圍繞教師應該具備的一些思維能力和職業理解等，大多以社會回熱點教育事件和教育實踐答為背景設置的問題。
比如「對於打造「透明幼兒園」，你怎麼看?」「作為班主任，你們班有兩個同學談戀愛，你會怎麼處理?」考官隨機抽取2個題目並讀題，時間共5分鍾。考生需注意，等考官讀題完畢後再開口回答問題。