Ⅰ 人民音樂出版社出版的小學三年級和五年級下冊音樂教案
沒有，自己做吧
Ⅱ 求人民音樂出版社三年級下冊音樂教案。。。
幼兒園教學活動目標是教育工作者對幼兒在一定學習期限內的學習及結果的預期，是幼兒園教育目的的具體化。活動目標是幼兒園活動的指南針，它即是活動設計的起點，也是活動設計的終點；即是選擇活動內容、活動組織方式和教學策略的依據，也是活動評價的標准。顯然，在教學過程中教學目標的確定是一個非常重要的環節，那對於教育活動組織實施的幼兒教育工作者來說如何制定科學的活動目標，從而促進幼兒的發展，作者有一些思考，希望能與大家一起探討。
一、幼兒園的教育活動目標要以《綱要》中各領域的目標為指導
《幼兒園指導綱要》中指出：幼兒園教育目標要以《幼兒園工作規程》和《綱要》中規定的各領域的目標為指導，結合本班幼兒的發展水平、經驗和需要來制定。
幼兒園的教育對象是3-6歲的兒童，此時期是個體發展的關鍵期，具有很強的可塑性，其生理、心理發展需要實施科學教育，才能健康的發展。《綱要》中的教育目標是根據個體發展的不同方面及統一內容不同時期發展特點綜合分析研究而制定，具有較強的科學指導性。如中班活動《濟南夏日一游》是一次以社會為重點領域的活動。此活動可根據《綱要》中社會領域的總目標，結合中班幼兒的年齡特點，來制定目標。即目標一：培養幼兒理解並遵守穿越馬路時要走人行道的交通規則；目標二：通過欣賞濟南獨具特色的「泉」，萌發幼兒愛家鄉的社會情感；目標三：在旅遊中，提高幼兒自我解決問題及互助合作的能力（如旅遊中，有的小朋友身體不舒服，同伴之間要給予安慰和照顧等），這些都是建立在總的社會領域目標的基礎之上的。
Ⅲ 求人民音樂出版社三年級上冊，下冊音樂教材的目錄（50分）
我只知道下冊的 第一課：我們走進十月陽光，紅旗頌，盧溝謠，祖國專祖國我們愛你，只怕不屬抵抗。第二課：猜調，木偶的步態舞，窮人的孩子早當家，搖船調，一隻鳥仔。第三課：空山鳥語，蔭中鳥，頑皮的杜鵑，柳樹姑娘。第四課：楊柳青，春，嘀哩嘀哩，春天舉行音樂會。第五課：進行曲，《男生賈里新傳》主題曲，船歌，我是小音樂家，嘹亮歌聲。第六課：小放牛，孤獨的牧羊人，剪羊毛，小小羊兒要回家。第七課：我愛米蘭，飛來的花瓣，每當我走過老師窗前，甜甜的秘密。第八課：帕米爾我的家鄉多麼美，在那桃花盛開的地方，梭羅河，山裡的孩子心愛山，小巴郎童年的太陽。第九課：打陀螺 軲轆冰嬉戲，鼓舞盛世太平鼓，搖籃曲，烏鴉。歡樂谷：大樹樁你有幾歲，小烏鴉愛媽媽