小學心理多彩的我教案

1. 我們的課外興趣活動真是豐富多彩三年級語文兩導兩練

總分總來式

寫好段源落是小學中高年級作文教學的基本要求，掌握常用的構段方式才能寫好段落。

總分總式是記敘文中比較典型的常用的構段方式，它有三種情況：

(1)先總後分，如《我的弟弟「小羅卜頭」》第四自然段。

(2)先分後總。如，《美麗富饒的西沙群島》第四自然段。

(3)先總後分再總，如，《周總理的睡衣》第一自然段。

我們的課外興趣活動真是豐富多彩。有的同學在盡情地踢足球，有的同學面對飛來的羽毛球盡情地回屋著球拍，有的同學在快活地踢毽子，有的同學雜頑皮地捉迷藏。

2. 如何讓我的閑暇生活多姿多彩小學主題隊會教案

近年來，為學生「減壓」、「減負」的呼聲一浪高過一浪，「還孩子快樂的童年」，「給孩子更多的自由空間」已成了人們的心聲。但我們應該明白，給孩子多一些閑暇時間是為了什麼？不是為了讓孩子變成「閑人」。古語說閑散生「百病」。多一些閑暇，是為了讓孩子從成天埋頭讀書做作業中擺脫出來，生活更加豐富多彩，使其更全面地發展。強調「豐富多彩」、「減壓」、「減負」，不是說學校學習教育就不重要了，它應當對學校，學生，家庭要求更高。新的時代需要全民素質的提高，需要有知識的建設者，這是不庸置疑的。但畢竟社會進步了，時代在前進，21世紀中華民族的後代，不應是光知道在校「讀書」、「忙於紙上作業」的一代，應該是身心健康，有理想、有知識、有道德、智力超撥，具有開拓創新能力的一代。因此，在更傾心地抓孩子在校學習教育的同時，「減負」、「減壓」已成事實。這是一件既讓人高興又叫人擔憂的事情。擔憂的是，學生作業少了，學習基礎會怎麼樣？學生在家庭的閑暇時間多了，如何安排這些時間？如沒有豐富多彩又適合兒童心理情趣、有益於心身活動的開展，完成了作業就無所事事，如何是好？
比如懶散，長時間地守著電視機，或成天玩電子游戲，或是網上閑聊，在社會上遊逛，進歌廳，上舞廳，受到不良影響……因此，安排好學生家庭閑暇生活成了人們關心、思考和必須解決的新課題。歸總一句，家長都擔心思慮孩子的智力、品行如何不受影響。
就孩子的閑暇生活，各位家長進行自由討論。

3. 人民教育四年級語文第四課我長大了教案設計

《我復長大了》教學設計制
教學目標：
1.認知目標：知道生活是豐富多彩的，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。
2.情感目標：引導學生感受生活的多姿多彩，感受成長的快樂，願意自己的事情自己做,希望分擔家人的辛苦。
3.行為目標：能有自己的業餘生活，能自己的事情自己做, 能幫助家人做一些小事。
教學難點：引導學生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做,能幫助家人做一些小事。
教學重點：引導學生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做。
教學准備：
1、准備課間孩子們玩耍的照片4-5張，如我長大了，我學會了（踢毽子、跳繩、下棋、看書、玩觸電游戲）。
2、 准備4張照片： 課代表幫老師收發本子，能當老師的小助手！
3、課間，分點心的小朋友能為大家分點心！
4、中午，許多小朋友能幫大家分飯分菜！
5、值日時間到了，小值日生能有條不紊的做值日！

4. 我的多彩假期作文

我的多彩假期
隨著期末考試的結束，我的假期生活開始了。
假期剛開始，我特別高興，因內為我可以睡懶覺了，容也可以玩兒了。但在玩的時候，我沒有忘了學習。假期作業都是按時完成的，爸爸媽媽還給我買了很多的書，書中有很多的好故事。從書中我學到了很多的知識，比如，有一些故事教會了我怎樣變得勇敢、有一些故事教會了我怎樣培養出學習的興趣、還有的故事教會了我怎樣與同學們相處等等。爸爸還帶我去了青島玩兒，在青島，我去看了動物、洗了海澡、逛了公園……這些都是讓我高興的事。
在假期中，也有讓我不開心的事。就是媽媽離開我了一個月的時間，在這個月里，我雖然不開心，我還是和爸爸一起按時完成作業，練舞蹈、練二胡。現在好了，一切的不開心都過去了，媽媽回來了，我們也很快要開學了，又能看見我想念的邵老師、閆老師還有同學們啦。
我還幫媽媽洗衣服了呢，雖然我是第一次學洗衣服，洗的不是很乾凈，但是我會繼續努力學的。我又練了掃地，和洗衣服一樣，雖然掃的還不是很好，但是比以前可是強了很多，媽媽誇我進步了。
這就是我多彩的假期生活！現在暑假快結束了，我也做好了學習的准備了。我在心裡期盼著趕快開學吧！

5. 多彩的生活快樂的我們詩歌

天道酬勤

林河

放飛自己
放飛心情
放飛夢想
放飛快樂

每一個欣喜的清晨
都徜徉在金色的霞光專里
每一個工作日
都充滿激情屬和活力
世界需要創造
創造需要動力
動力來源於
多彩的生活
願每一個勞動者
都懷著一顆
積極進取的心
要相信
這是真的
......
天 道 酬 勤

6. 我的校園生活豐富多彩,令人回味無窮

你的校園生活豐富多彩，令人回味無窮，在學校的時候，學生弱弱很回多啊，學校的生答活都是豐富多彩的，特別是小學學校那些搞笑活動啊，說的是這些學生都會積極的參加，走上社會以後，是吧？中國實踐都都很回憶校園生活的

7. 小學生活豐富多彩的學習科目帶給我們截然不同的感受。在這些科目中你最喜歡是

小學生活豐富多彩的學習科目帶給我們截然不同的感受，這些科目中我最喜歡自然與科學。因為自然與科學能帶給我不同的視覺與求知慾。

8. 現在的小學生生活真是多姿多彩，而我

每個人的精彩都是不同的。我們需要的就是找到自己跟別人的不同，活出自己，那才是真正的生活。

9. 展現多彩的自我600字左右的作文

一個十歲的外國女孩，渴望在羅納尼亞最著名的體操館里展現自我，踏上了一條漫長而艱苦的訓練之路。一開始信心十足的她卻被一位女教練莉莉小姐在一次驗收中排斥，說她沒有天賦，朽木不可雕也。可在她經過漫長而艱苦的訓練後，羅納尼亞終於誕生了新一代體操冠軍克莉娜。

可誰又曾知道克莉娜在訓練過程中經歷了多少次心靈的折磨是放棄還是繼續堅持。可能她最要好的朋友瑪麗亞最清楚，她們兩人都有同樣的訓練經歷。

當克莉娜第一次想逃跑，想放棄，瑪利亞極力勸阻，求另一位男教練再給克莉娜一次機會。教練只說了一句話：「一個冠軍是不會臨陣退縮的！」這句話點醒了克莉娜。的確，一個要成功的人，是絕對不能打退堂鼓的。一個成功的背後總有一定的風風雨雨，挫折失敗。

其實，克莉娜想要放棄的原因不只是因為訓練的艱苦，還是因為她的學習成績不太理想，特別是數學科。克莉娜的父親知道這情況之後，極力反對她再繼續訓練下去。這一切的一切，給了她一系列精神上的壓力。這別說是一個十歲的小女孩了，就是連一個人比她大上許多的人都受不了呀！可最後的克莉娜還是站了起來，證明了自己的實力。

她的經歷給了世界上每一個人一人啟示：一個最後、真正的冠軍，不僅僅是靠技巧，還要靠「信念」。只有壓不倒的意志才是一個人直撐到最後的「秘密武器」。

可能誰也不會想到在最後一項「自由體操」中，克莉娜以壓倒性贏得了冠軍，還是因為以前排斥她的莉莉小姐。因為在克莉娜與莉莉小姐的一次談話中，克莉娜問到莉莉小姐以前是如何在自由體操中奪冠的。已經和克莉娜和好相處的莉莉教練說了一句經驗：「在自由體操舞台上，就是要有一種『展現自我，放下自己』的心情，像鳥兒一樣飛翔！記住，像鳥兒一樣飛翔！」

一個人，在一個展現自我的舞台上，必須有一種良好的心態，放下自己，放下沉重的瑣事，以一個自由、放鬆的自己去面對所有要面對事。朗誦就要放開胸懷去讀，晨讀要像小河嘩嘩地流……

最美的笑容總是在成功之後。

至始至終，我也明白了一個道理：天賦只是火苗，要使它成為熊熊烈火，要的只有刻苦！刻苦！

10. 作文我愛多彩的積累本

在我們兒時，就學會了一首歌——世上只有媽媽好。小時候對「媽媽」這兩個字，我並不懂其中的含義，只知道，這是一種稱呼，然後隨口一叫，就好了。可是，發生了那件事，我才知道這兩個字的分量。我才知道，這兩個字是對一個母親付出的回報。
記得事情發生在一個周末。那天，窗外下著大雨，我只能呆在家裡，哪裡也去不了。或許，正是這種煩悶，使我的心中窩這一股氣，不知往哪裡發泄！就在這時，媽媽來到我的房間整理，看著她那晃來晃去的身影，我著了魔似的朝她大吼著！又踹門，有砸東西的，把媽媽剛整理好的房間弄得有如「垃圾房」。媽媽見到我這樣，彷彿知道了我的苦悶，想來到我的身邊安慰我。
可是，我那時竟把她趕了出去，還把門鎖住了。她在房間外敲著，想我開門讓她進來安慰我。可是，我竟不領媽媽的好意，反倒又開始大吵大鬧。媽媽無奈，只好離開了。
到了中午，媽媽怕我餓著，又上來叫我下去吃飯，我心不甘情不願來到樓下，又開始「雞蛋里挑骨頭」，說這不好，說那不好，媽媽二話不說埋頭重新做了起來。看著那忙碌的身影，淚水不禁模糊了我的眼睛，媽媽就是這樣，對我百依百順。
她幾十年如一日，心中肯定也有煩惱，可是她總是默默地忍耐，默默的付出，從不計較回報。或許，這就是媽媽愛我們的方式吧！
多麼簡單的兩個字——媽媽，可這背後的意義又有誰真正明白呢！總之，千言萬語化成一句話：媽媽，謝謝您！