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求是競舟小學教師

發布時間:2020-12-01 20:40:25

① 學校老師可以向《求是》雜志投稿嗎

無論是誰只要自己有文章,質量比較好,都可以向不同的雜志社投稿的,不過回復幾率很慢小

小學教師在工作中如何做到實事求是

1、有愛心。平等對待每一個人,無論他的分數高低,無論他的父母是否有權勢版;尊重每一個人,把他們看成你權的孩子、你的親人,而不是你任意辱罵、責罰的對象。對學生們要有耐心.特別是低年級的孩子,更應該多去關心他們的學習和生活.下課後,應該成為學生們的夥伴,與他們一起溝通、游戲、談心。
2、有學識。讓他們覺得可以從你的身上學到很多東西,對你有信任感,崇拜感。
3、有方法。寓教於樂,培養興趣,教授方法,提高能力。

小學六年級作文:實事求是 150字

子曰:「由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」這句話選自《為政》這一章。它的意思大概是:孔子說「子路,我教給你一些正確認識事物的道理吧!那就是知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的。」

孔子教給我們的是一種學習的態度,我們應該實事求是,知道就是知道,不知道就是不知道。有些人因為怕自己沒面子不懂也不敢問老師,當老師問我們懂了沒有,還很自信的把手舉得筆直,好像一副這個也太簡單,我早就明白了的樣子。我就有類似於這樣子的經歷,但是結果不出意外「壯烈犧身」了。
數學課時老師請了一名同學來回答問題,我聽那位同學娓娓道來之後,老師贊同的點點頭,環顧了一下其他同學,問:「大家都聽懂了嗎?」但是聽完後,我還是迷迷糊糊的,可是我裝作很鎮定的樣子把手舉得高高的。老師滿意的點點頭,「鈴鈴鈴」剛好下課的鈴聲響起,老師說完下課後,整理好工具把尺子夾在腋下就走了。我手中拿著剛才的那個問題,本想把他叫住,可是聲音一出口,就被我咽了下去。我仔細一想:如果去問老師的話,那我舉手不就是欺騙老師的嗎,不行,我不能讓老師嘲笑我,我轉過身,低下頭默默地走回了班中。下午考試,不偏不倚就考到了那道題。看著發下來的考試卷上那個鮮紅的叉叉,我埋怨自己太膽小不敢問老師。那個鮮紅的叉叉好像是在譏笑著膽小的我,你個膽小鬼,連一道題都不敢問。

此後不管有什麼問題,不管它是難還是簡單我都會虛心的向老師請教,老師也從來沒有瞧不起我的意思。從此之後我知道了我們應該誠實,知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才會有利於我們的學習,這樣的做法才是正確的。我們不應該在乎別人的看法,就像俗語說的一樣「唱自己的歌,讓別人笑去吧。」我們不應該畏懼別人的看法,實事求是。

從此這句話就成為了我學習的態度,這就是我的座右銘:知之為知之,不知為不知。就讓我們一起努力吧,加油!

④ 急問:廣東省小學教師資格證要求中等師范學校及以上學歷一定要求是師范畢業的嗎

報名條件
1.思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生,由所在學校進行思想品德鑒定。
2.學歷條件
《教師法》規定認定教師資格應具備的學歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷,認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷,其他中專學歷為不合格學歷;認定初中教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;認定高中、中等職業學校教師資格,必須具備高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;認定中等職業學校實習指導教師資格,須具備中等職業學校畢業及其以上學歷,並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;取得高等學校教師資格,應具備研究生或者大學本科畢業學歷;成人教育教師資格,應按照成人教育的層次、類別,依照上款規定,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
3.教育教學能力
(1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格。
(2)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准,並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。申報語文學科需達到二級甲等或以上; 申報其他學科需二級乙等以上。
(3)具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。
報名時間
1.每年兩次,分高教(大學)和普通的(中學、小學、學前)
2.第一次報名是在每年的2月下旬和3月上旬。
第二次報名是9月10號左右。
以上時間僅供參考,具體時間以各省市教育部門發布的信息為准。

⑤ 貴州師范大學求是學院 畢業後可以當小學教師嗎

可以。
前提是要取得教師資格證,教育行政部門要招聘才行。

⑥ 求是小學教師子女可以進本校讀書嗎

我認為是應該可以的。
因為小學教師子女進本校讀書,是比較人性化的決定,體現對教師和其子女的關心和照顧,可以讓教師更加安心地搞好教學工作。
但學校到底可不可以讓教師子女進本校讀書,還要看學校是怎麼規定的。

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