Ⅰ 急求。。。小學校長在教師節表彰大會上的講話
在2006年教師節表彰大會上的講話
2006年9月8日 尊敬的各位老師、同志們：我們國家把教師節選在九月，因為九月是收獲的時節，春種秋收，春華秋實，是對教師桃李滿天下的推崇。今年的9月10日，是第22個教師節，今天，縣委、縣人民政府在這里隆重舉行表彰大會。我謹代表中共柳城縣委、柳城縣人民政府向全縣廣大教師和教育工作者，致以節日的問候和崇高的敬意！向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向所有關心和支持教育事業的社會各界朋友表示衷心的感謝！長期以來，我縣廣大教師和教育工作者在自己的工作崗位上嘔心瀝血，無私奉獻，創造性地勞動，為國家培養了一代又一代社會主義事業的建設者和接班人，為我縣教育事業發展和三個文明建設作出了突出貢獻。今天受表彰的**名優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者就是其中突出的代表。對此，縣委縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們，全社會感謝你們！你們的業績永遠留在全縣人民的心中！同時，我們也應該看到，我縣教育的進一步發展還將面臨著不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，採取有效措施，及時解決前進道路上出現的新問題、新困難。在「科教興縣」的偉大進程中，還有大量、艱巨的工作要做。因此，我對廣大教師和教育工作者提出兩點希望和要求。一、做好迎接國家「兩基」評估驗收的准備工作。 1998年，我縣通過了自治區「兩基」評估驗收，2003年，又通過了自治區「兩基」復查驗收，2007年，我區將迎接國家「兩基」評估驗收。和後面通過自治區「兩基」評估驗收的市轄北部三縣（融安、融水、三江）相比，我縣1998年通過「兩基」評估驗收時標准較低，按照國家「兩基」評估驗收標准，我縣離要求還有一定的距離，所以，從現在起到國家「兩基」評估驗收時，鞏固提高「兩基」工作成果，迎接國家「兩基」評估驗收成為我們的主要工作之一。上個月，我縣已成立了柳城縣迎接國家「兩基」評估驗收工作領導小組，加強對「兩基」迎檢工作的領導，希望全縣廣大教師和教育工作者，充分認識到「兩基」工作的重要性，切實增強「兩基」迎檢工作的緊迫感和責任感，以迎接國家「兩基」評估驗收為契機，全面鞏固提高「兩基」水平和質量，按照「兩基」評估驗收的標准，逐項對照標准，完成各種「兩基」擋案和表冊，以優異的成績迎接「國家」評估驗收。二、進一步強化創新意識。創新是各項事業發展的不竭動力。教育事業的發展要實現新的突破，關鍵就在於創新。廣大教師和教育工作者要進一步解放思想，積極改革現有的教學內容、教學方式和教學手段，大力推進教育信息化，進一步完善學校計算機網路，建立新型的教育教學模式。要在服務發展上創新。教師在教育創新中承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程。現在社會和廣大家長對孩子們的成長期望是越來越高，對學校對老師期望是越來越高，要最大限度地滿足這種期望，關鍵是進一步提高教育教學質量。要緊緊抓住質量這根主線，堅持以人為本，堅持科研興校、科研興師，認真研究探索解決新的歷史時期教書育人上出現的新挑戰、新課題，積極地借鑒、吸納國內外在教書育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來促進教育質量的提高。以扎實的工作促進教育質量的提高。要樹立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合能力，全面提高教育教學質量。各位老師、同志們，新形勢下，科技和人才越來越成為國家繁榮、民族振興的決定因素和重要資源。國運興衰，系於教育；教育興衰，系於教師；教育振興，全民有責。縣委縣政府將比以往更加關心教育，更加註重發展教育，進一步落實教育優先發展的戰略地位。同時，縣委縣政府希望全縣廣大教師和教育工作者，應對新的機遇挑戰，肩負起歷史使命，全力創辦人民滿意教育，為促進柳城經濟和社會發展作出新的更大的貢獻！最後，祝全縣廣大教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
你自己改一下 ，下面還有個領導的講話：
黨委書記劉健在第22個教師節表彰大會上的講話
老師們，同志們：
在第22個教師節來臨之際，我們在這里表彰在2005-2006學年做出突出成績的先進集體和先進個人，通報這學期學校黨政重點工作，以這種方式慶祝我們自己的節日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。我首先代表院黨委、院行政向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀，向在座的教師代表，並通過你們向全院教師致以崇高的敬意和節日的問候！希望受表彰的先進集體和先進個人珍惜榮譽，再接再厲，再立新功，同時希望全院廣大教職工學習先進，趕超先進，愛崗敬業，奮勇爭先，為「兩個確保，一個力爭」做出更大貢獻。
只有上下同心，群策群力，我們才能攻堅克難，心想事成。這些成績是全院師生出力流汗、埋頭苦乾的結果，這些成績是我們爭優保良不可缺少的重要基礎。與此同時，黨委和行政也十分清醒地看到，離評估指標體系的優秀標准相比，無論是在硬體建設上，還是在軟體管理上，我們還有大量的工作要做，還有許多硬骨頭要啃，教學評建任務相當艱巨，十分繁重。這就需要全院每個幹部，每個教師，每個學生，繼續發揚前一階段不怕吃苦、不厭其煩的工作作風，繼續堅持求真務實、認真負責的工作態度，進一步提神提速，連續作戰。教學評建，爭優保良，是需要全體淮工人為之而奮斗的艱巨任務，同時也是最終讓所有淮工人都能從中受益的惠民工程，一榮俱榮，一損俱損。像這樣大規模、高規格的教學評建，每五年才輪上一次，是學校加快發展的難得機遇，也是我們每位教師全面鍛煉自己、全面檢閱自己、全面展示自己的大好舞台。希望大家都能把教學評建的巨大壓力為內強素質、外塑形象的無窮動力，把「要我評」變成「我要評」，為迅速行動起來，人人奮勇，各個爭先，共同打贏這場決定學校命運和我們個人前途的淮海戰役。
二、扎扎實實練內功，全力以赴提高課堂教學質量。教學評建，關鍵是教學，關鍵是課堂教學。一所大學，教學質量高不高，主要看課堂教學規范不規范，看教學效果好不好。所以，承擔課堂教學任務的主講教師，是我們全院教學評建設的排頭兵，是展示我們教學水平的先鋒隊。抓教學評建，就要把主要的精力放在提高課堂教學質量上，向50分種要質量，向50分種要效果。一堂課，聽下來，什麼是高什麼是低？我認為，主要看兩點，一是看你講什麼，二是看你怎麼講。看你講什麼，就是看你講的概念准確不準確，看你講的理論系統不系統，看你講的知識有沒有吸收了學科前沿的最新發現，內容是否新穎。看你怎麼講，就是要你如何組織教學，符合不符合教學規范，有沒有採用先進的教學方法和教學手段。這里我想特別強調一下教學規范問題。其他教學環節不說，單說我們教師從走進教室到離開教室這一過程。上課開始的時候，有沒有學生起立，老師敬禮？下課的時侯有沒有學生起立，老師道別？這些規范，一方面是教學禮儀問題，另一方面也是教學之中的一個重要環節，表明課堂教學過程的開始和結束。淮海工學院嚴師尊道的校訓如何體現，嚴謹求實的校風如何反映，就是要從這些點點滴滴的細微之處來體現、來反映。從總體上看，我們的教學管理是越來越規范，絕大多數教師在執行教學規范方面是比較到位，今天舉這樣一個例子，主要是希望大家不要放過這些小節，注意這些規范，長期堅持下去，養成良好習慣，給來自全國的專家留下深刻的聽課印象。
三、兢兢業業樹師風，全力以赴做好教書育人工作。教師教學的過程不僅是傳道授業解惑的過程，而且還是一個以人格影響人格、以靈魂塑造靈魂的過程。古人早就說過，親其師才能信其道。如果我們的教師言行舉止不能讓學生肅然起敬，教學過程不能讓學生體會到什麼叫治學的嚴謹，科研業績不能讓學生感受到什麼叫求知的勤奮，我們怎麼才能讓他心悅誠服地接受你的引導，接受你的批評。教書育人，對所有的教師來說，都不是額外的工作，不是另外的付出，它就蘊涵在你兢兢業業、一絲不苟、公平公正、精益求精的教學過程之中。這就叫，春風化雨，潤物無聲。要學生誠實守信，我們自己先要言行一致；要學生刻苦學習，我們自己先要認真鑽研；要學生積極上進，我們自己先要不斷進取；要學生志存高遠，我們自己先要有理想有目標；要學生不奇裝異服，我們自己就不能隨便著裝；要學生注意基礎文明，我們自己就不能不拘小節。這樣天長日久，屆屆相傳，自然就可以達到「桃李不言，下自成蹊」的效果。學校的學風雖然更多地表現在學生身上，其實根子就在我們做老師的身上，所以，在22個教師節的前夕，我衷心地希望全院所有的教師不僅要把書教好，更要把人培養好，既要做經師，更要做人師，只有這樣，我們才可以說自己是無愧於人民教師光榮稱號的人，自己從事的職業是太陽底下最光輝的職業。
Ⅱ 慶祝教師節縣長講話
尊敬的老師們，同志們： 值此千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造、萬名學生滿懷喜回悅進入校園開始新學答期生活之際，我們迎來了第二十一個教師節。在此，請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰線的全體教師及教育工作者，以及曾經為教育事業作出過貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和親切的慰問！向你們問聲好，道一聲「辛苦了！」向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意! 十年樹木，百年樹人。國運興衰，系於教育。把教育放在優先發展戰略地位，實施科教興縣戰略，是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的領導下，在全縣人民的支持下，廣大的教育工作者和教師群體團結拼博，敬業……
Ⅲ 教師節領導賀詞
教師節簡訊2
在特殊的日子，獻給我的愛人：送個簡訊祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫專花雨，幸福常在屬你心底！ 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！
在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！ 在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節日快樂！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神聖地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對於你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一%
Ⅳ 急求教師節表彰大會領導講話稿
同志們：
在第××個教師節即將到來之際，我有幸與××鎮名教職工共度這一美好的節日，感到非常高興！藉此機會，我謹代表縣××，向關心、支持××鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在××鎮教學第一線的老師們致以節日的問候和崇高的敬意，祝大家節日快樂、闔家歡樂！並真誠地向你們道一聲——你們辛苦了！
一年來，在××鎮黨委、政府的大力支持下，××鎮中心學校帶領全鎮教職員工真抓實干，求實創新，銳意進取，與時俱進，使××鎮教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。××鎮中心學校今年×月在市教育局開展的「師德教育年」活動中，被評為先進單位；被縣教體局評為綜合目標考評全縣第×名；學校管理督查活動總評第×名；被縣綜治委命名為平安建設達標單位。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。
中華民族自古就有尊師重教的優良傳統，教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人」。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧。教師的崇高品德和業績應該得到全社會的尊重，我們要像宣傳模範、宣傳科學家那樣，大力宣傳優秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。
同時，藉此機會，向××鎮全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。全鎮教職員工要進一步增強責任意識，以辦「讓人民滿意的教育」為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步深化教育教學改革，不斷提高辦學質量和辦學效益。
第二，希望大家進一步加強學習。著名教育家陶行知先生曾說過：「教師應當學而不厭，才能誨人不倦」。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養；要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善於發現和總結教育規律，提高教書育人的能力；不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
第三，希望大家進一步加強師德建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起「人類靈魂工程師」的神聖職責。要忠誠於黨和人民的教育事業，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，在此勉勵全鎮廣大教職工：以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。
最後，祝××鎮全體教師節日愉快，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
××年×月
Ⅳ 校長在教師節上的講話從哪些方面講
在第二十一個教師節慶典大會上的致辭
各位老師、同志們！
大家好！福無雙至今朝至，**市教育工作會議剛剛落幕，第三屆教師藝術節余韻猶在，我們又歡聚一堂，共同慶祝第二十一個教師節，在此，我謹代表學校黨總支、學校行政向耕耘在教學一線的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的問候！向今天受到各級表彰的優秀教師、教育工作者、優秀班主任表示熱烈祝賀！
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者-----廣大教師。職業教育是教育的重要組成部分，肩負著「培養數以億計的高素質勞動者」的重任。過去的一年，我校圍繞「服務地方經濟，培養實用人才」的辦學宗旨，狠抓學校管理，強調德育首位，突出教學中心，學校呈現出良好的發展勢頭：通過了國家級重點職高的重新認定，完成了學生公寓及校道的建設，辦學條件進一步改善，校風進一步好轉，教學、教研、教改邁出堅實步伐……一封又一封高校錄取通知書，一張又一張令人欣喜的捷報，是對我們過去工作的肯定，也是對我們教書育人、協作拼搏的回報。我們要清楚地懂得，成績屬於過去，我們面對的將是新的高度、新的目標、新的任務。我們要把已取得的成績當作新的起點，發揚職教中心的優良傳統和執著進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的聰明才智共同把職教中心的辦學水平推向一個新高度。
老師們、同志們！社會發展對職業教育提出了更高更新的要求，我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧於人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意！
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