小學教師定向

1. 農村定向小學全職教師要哪些條件

小學二級教師進小學一級教師需要的條件如下：一、教育工作要求1．積極履行全員育人職責，具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，引導學生健康成長。2．有較豐富的班主任等學生管理工作經驗，任現職以來擔任班主任等學生管理工作2年以上（具有博士學位者除外），能夠與學生和學生家長進行有效交流，關注全體學生，促進學生全面發展。3．較好地完成教育工作任務，學生評議滿意率達80%以上；所帶班級或個人獲得校級以上表彰獎勵。二、教學工作要求1．對所教學科具有扎實的基礎理論和專業知識，積極踐行新課程理念，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，積累了一定的教學經驗。2．備課認真，課程教學目標清晰，課程設計完整、重點明確，教學效果較好。3．能結合教學開展課外活動，開發學生智力和能力。4．具有開設校級以上公開課的經歷，在高水平教師的指導下，參與開設選修課程或開發校本課程。5．在培養指導青年教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績。三、教科研工作要求1．具有一定教育教學研究能力，積極承擔教育教學研究任務，主動進行教學反思和總結，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗。2．撰寫本學科教育教學論文1篇並收入縣級以上教育教學論文匯編。長期在農村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究文章1篇並收入校級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫並公開發表本學科教育教學研究論文1篇。除以上專業條件以外，參加晉升的教師還需要以下基本條件：一、具有良好的思想政治素質和職業道德。擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業。牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。凡出現《中小學教師職業道德考核法（試行）》關於師德「一票否決」20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，並從下一年度起2年內不得申報。二、具備相應的教師資格、專業知識和教育教學能力。三、在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作，完成規定的教育教學工作量，任現職以來年度績效考核均為稱職以上等次。年度績效考核被確定為不合格等次者，任期順延1年且當年不得申報。四、身體健康，心理素質良好，具備從事教育教學工作的身心條件。五、按照《專業技術人員繼續教育條例》的要求，結合所從事的教育教學工作需要，完成規定的繼續教育任務。六、城鎮中小學教師晉升中、高級教師應有農村學校任（支）教1年或薄弱學校任（支）教3年以上的經歷，其中城鎮義務教育學校40周歲以下（含40周歲）教師晉升高級教師應有農村學校任（支）教2年以上的經歷。教研人員每年應到農村學校開展調研、教研、培訓等工作。七、晉升一級教師，須參加省公務員局、省教育廳組織的教育教學能力水平考試並取得合格以上成績。八、學歷、資歷要求申報一級教師應符合下列條件之一：具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或具有大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或具有中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

2. 如何報考2017農村小學全科教師定向培養計劃

沒有好與不好的，要根據自己的實際情況來選擇。
（一）定向師范生取得普通高等學校專科畢業證書、小學教師資格證後，同定向縣（市、區）按協議安排就業，在鄉鎮（不含縣級政府所在鎮）及以下小學或教學點從事小學教育6年以上。
（二）定向師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考其他脫產學歷教育。
畢業時不履行定向培養協議的，要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金。
各地對服務期滿定向師范畢業生的學歷深造、晉升職稱、評優評先等方面給予傾斜。
（三）定向培養的農村小學全科教師在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費，所需經費由自治區本級財政安排。
在安排國家和自治區各項獎助學金時，培養對象與同類學生享受同等待遇。
（四）定向師范畢業生到教學崗位後，縣人力資源和社會保障局、編制辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續。

3. 想問一下小學教師定向面試一般會問什麼，明

小學英語教師面試問題盤點 1你教了幾年書? 2有教小學的經驗嗎? 3你打算怎麼樣給小朋友回上課? 4能否答示範一下? 5你覺得教小學生跟教中學生有什麼不同? 6如何讓小學生對英文感興趣? 7如何將你的課上得有趣? 8這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣. 9如何回答英語面試中不可預知的問題? 10如果別人問你以下問題你該如何回答: 11「如果此刻有外星人在此登陸，你會怎麼做?」 12「8歲的時候你想當什麼?」 13「如果你的冰箱可以說話，它會說什麼?」 之所以稱這些古怪的問題為「外卡」，是因為看起來它們好像無章可循。如今的經濟形勢也讓僱主們越來越吹毛求疵，這些問題也更加普遍了。所以在面試中，僅僅有精美的簡歷，令人印象深刻的職業證書，以及精湛的面試技巧是遠遠不夠的。很多不可預知的問題都是為了特定的目的才問的。通常來說，面試官會問三個這樣的問題，來測試在壓力下表現如何，以及的突破性思維。

4. 讀小學全科教師定向好嗎！

沒有好與不好的，要根據自己的實際情況來選擇。
（一）定向師范生取得普通高等學校專科畢業證書、小學教師資格證後，同定向縣（市、區）按協議安排就業，在鄉鎮（不含縣級政府所在鎮）及以下小學或教學點從事小學教育6年以上。
（二）定向師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考其他脫產學歷教育。畢業時不履行定向培養協議的，要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金。各地對服務期滿定向師范畢業生的學歷深造、晉升職稱、評優評先等方面給予傾斜。
（三）定向培養的農村小學全科教師在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費，所需經費由自治區本級財政安排。在安排國家和自治區各項獎助學金時，培養對象與同類學生享受同等待遇。
（四）定向師范畢業生到教學崗位後，縣人力資源和社會保障局、編制辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續。

5. 鄉村教師定向培養計劃的教師是干什麼的

是為了給鄉村學校培養一批紮根農村、甘於奉獻、一專多能、素質全面的本土化鄉村教師。

以江蘇省為例，江蘇實施鄉村教師定向培養計劃將在提前批次設置鄉村教師定向志願，招生對象為參加高考的高中畢業生，培養層次為四年制本科，放在提前批次招生錄取。定向招生，按志願填報情況分縣（區）擇優錄取。提前批次未被錄取的，不影響正常批次志願填報及錄取。生源以縣為單位，即戶籍在有定向培養計劃縣（區）的考生，填報本縣（區）鄉村教師定向志願。

定向師范生畢業後到戶籍所在縣（區）教育局報到，按照綜合成績排名，選擇到有空編空崗的鄉村學校任教，各縣（區）確保到鄉村學校工作的定向師范畢業生有編有崗。對按協議到鄉村學校任教的，省財政給予學費補償。定向師范生應在鄉村學校任教5年以上。

(5)小學教師定向擴展閱讀：

定向培養各專業方案呈現出五個特點：

1、注重定向生專業情感和教師職業道德教育，激勵定向生紮根鄉村，成為一名合格的鄉村教師；

2、開設哲學倫理、科技發展、中外文化、藝術教育等博雅課程，注重提升定向生的人文素質、科學素養、審美情趣和思辯精神；

3、小學教育專業首次採用主輔修制度，要求師范生在語文、數學、英語三個學科方向中選學一個方向，在音樂、體育、美術、科學四個學科中選學一個方向，畢業時獲得主、輔修兩個證書，至少能勝任小學2門學科的教學工作；

4、強調教師教育課程設置和教學實踐取向，更加重視中小學生心理健康教育課程的開設，以培養師范生診斷和解決中小學常見心理、學習和行為問題的能力；

要求教育行政部門和中小學全程參與師范生培養，中小學優秀教師要作師范生的兼職導師，教育局要負責安排師范生的教育實習。

6. 什麼是農村小學全科教師定向培養計劃

（一）定向師范生來取得普通源高等學校專科畢業證書、小學教師資格證後，同定向縣（市、區）按協議安排就業，在鄉鎮（不含縣級政府所在鎮）及以下小學或教學點從事小學教育6年以上。
（二）定向師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考其他脫產學歷教育。
畢業時不履行定向培養協議的，要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金。
各地對服務期滿定向師范畢業生的學歷深造、晉升職稱、評優評先等方面給予傾斜。
（三）定向培養的農村小學全科教師在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費，所需經費由自治區本級財政安排。
在安排國家和自治區各項獎助學金時，培養對象與同類學生享受同等待遇。
（四）定向師范畢業生到教學崗位後，縣人力資源和社會保障局、編制辦等部門要及時為其辦理錄用、入編、工資等手續。

7. 定向小學老師工資多少

定向小學老師的工資跟正式編制老師是一樣的。

8. 什麼是教師定向招聘

教師定向招聘就是通過考試向農村分配老師，已經明確限定了具體方向或專目的等條件的屬人員招聘活動，有可能限定了應聘者條件、應聘者以後的工作崗位、地點、時間等。

定向招聘分為崗位定向和條件定向：

1、崗位定向，是指招聘者公布了具體崗位情況，如職務、工作地點、工作時限等。如定向招聘村官等。

2、條件定向，是指招聘者對應聘者的條件，如學歷、性別、健康狀況、年齡、經歷、地域、身材等做出了限制。如編制內招聘等內招、定向招聘應屆大學畢業生等。

3、崗位定向和條件均定向，是上述兩種形式的結合。

(8)小學教師定向擴展閱讀：

教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

特崗招聘流程：

1、公布崗位

2、自願報名

3、資格審查

4、考試和考核

5、體檢

6、確定招聘人選

7、崗前培訓

8、教師資格認定

9、簽訂協議

10、派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。

9. 定向教師是什麼意思

定向的意思是畢業後去事先約定的地方當老師，當然一般指定的地方多數都是稍邊遠偏僻的地方，雖然是邊遠一點的但是是事業編制，幾年後就可以調動，好像全科老師的話讀書的時候還免學費，錄取分數線也較低。當然如果填報的人多了，自然就從高到低錄取了，這也不虧，你隨便填個其他啥專業，如果運氣不好遇到填報的人特別多的話都是從高到低擇優錄取，所以有時候是需要運氣的，因此填報志願的時候肯定還是要參照往年的分數線，橫比縱比的多超分數線才更穩妥些，最後祝你好運，考取自己心儀的學校。

10. 農村小學教師定向培養計劃

2016年各省高中起點本科層次農村小學教師初中起點的五年制定向師范生和公費定向培養計劃招生工作基本要求：
教師是立教之本、興教之源。加強鄉村教師隊伍建設是當前我國教育改革發展中一項重要而緊迫的任務。自2007年我國開展定向培養鄉村中小學教師工作以來，吸引了大批優秀的中學畢業生就讀師范專業，培養了一大批「下得去、留得住、教得好」的本土化農村教師，為促進義務教育均衡發展發揮了重要作用，得到了國務院和教育部領導的高度認可。
高中起點本科層次農村小學教師公費定向培養計劃招生，初中起點的五年制定向師范生。
鄉村教師定向培養計劃招生均要求有本地戶口，畢業後會本地農村中小學就業。
鄉村教師定向培養計劃納入普通高等學校年度招生管理，列本科高校提前批次，定向招生。戶籍在有定向培養計劃縣(市、區)的考生，參加當年全國統一高考，可填報本縣(市、區)鄉村教師的定向志願。招生時按志願填報情況分縣(市、區)擇優錄取。
招生錄取程序：
1．填報志願。高考成績達到招生當年省本科二批次最低錄取分數控制線以上的考生，須在提前錄取批次志願欄中填報小學教育專業。填報志願的時間及要求按有關規定執行。
2．面試。所報學校會同各市教育局對填報了公費定向師范生志願（提前批次的中小學教育專業）、高考成績達到省本科二批次最低錄取控制分數線、具有本轄區內戶籍的所有考生進行面試。面試結論為「合格」或「不合格」。異地參加高考的考生須回戶籍所在地市教育局參加面試。考生面試時，須攜帶本人戶口薄。面試前，市教育局對考生的有關情況進行審核，考生的戶籍、年齡及有關情況經審核不符合招生條件的，取消面試資格。面試與公布面試結論的具體時間、地點及要求另行通知。
3．簽訂《高中起點本科層次農村小學教師公費定向培養協議書》。
錄取為鄉村教師定向培養計劃的師范生，在入學前與戶籍所在縣(市、區)教育局簽訂《定向就業協議 書》。
考生憑錄取通知書和《定向就業協議書》辦理入學手續。
入學復查：
承擔定向培養任務的院校做好師范定向生入校後的復查工作，要將復查合格的錄取名單送市、縣教育、人事部門和省教育廳師資處備案，作為學生畢業後定向就業的依據。其它政策：
1．公費定向師范生畢業後到指定的初級中學所轄農村小學從事教育工作不少於8年；其任教崗位和編制由簽訂協議的市人民政府負責落實。
2．公費定向師范生在校學習期間，學費、住宿費、軍訓服裝費和教材費免繳，其所需費用由省財政承擔；並按國家和省有關規定享受獎助學金等資助政策，在資助政策規定的范圍內與其他在校生享受同等待遇。
3．公費定向師范生在校學習期間，一律不得轉學校或轉專業。
4．公費定向師范生應在畢業當年上崗前通過國家中小學教師資格統一考試，並取得相應的教師資格，符合相應教師執證上崗條件，否則，按違約處理。
5．公費定向師范生在協議規定的服務期內，不得脫產攻讀研究生，但可在職攻讀教育碩士專業學位研究生。