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東榆小學教師

發布時間:2020-11-29 11:18:04

⑴ 從海口火車東站怎麼去瓊山區紅旗鎮中心小學需要多久時間才到,價錢多少

50分鍾34.8公里4個紅綠燈

打車約99元 途經:海口繞城高速、海榆(東)線

海口東站

進入版丁村一權橫街,行駛140米

右轉,進入丁村二路,行駛210米

右轉,進入迎賓大道,行駛5.1公里

靠右前方行駛,進入龍昆南互通,行駛1.4公里

請直行,從龍昆南互通到龍橋互通,行駛620米

靠左前方行駛,進入龍橋互通,行駛1.4公里

請直行,進入海口繞城高速,行駛6.7公里

靠右前方行駛,進入機場互通,行駛910米

請直行,從機場互通到海榆(東)線,行駛360米

左後方轉彎,進入海榆(東)線,行駛7.9公里

請直行,進入海榆北路,行駛1.6公里

請直行,進入海榆南路,行駛860米

請直行,進入海榆(東)線,行駛6.9公里

請直行,進入紅旗大道,行駛310米

右轉,進入文明西路,行駛280米

紅旗中心小學

⑵ 失之桑榆,收之東榆啥意思

【解說】東漢劉秀即位為光武帝後,派大將馮異率軍西征,敉平赤眉軍。赤眉佯敗,在回溪之地大破馮軍。馮異敗回營寨後,重召散兵,復使人混入赤眉,然後內外夾攻,在崤底之地大破赤眉。事後,漢光武帝劉秀下詔獎之,謂馮異初雖在回溪失利,但終能在澠池獲勝。可謂在此先有所失,後在彼終有所得,當論功行賞,以表戰功。 【釋義】① 東隅:指日出處,即早晨,喻初始。② 桑榆:指日落處,即夜晚,喻最終。 【失之東隅,收之桑榆】原指在某處先有所失,在另一處終有所得。後喻在某一面有所失敗,但在另一面有所成就,常用此語。 詞目:失之東隅,收之桑榆 使用頻率 較少使用 發音:shī zhī dōnɡ yú,shōu zhī sānɡ yú 釋義:東隅:東方日出處,指早晨;桑、榆:指日落處,也指日暮。比喻這個時候遭到損失或失敗,在另一個時候等到補償或成功。 出處:《後漢書·馮異傳》:「始雖垂翅回奚,終能奮翼黽池,可謂失之東隅,收之桑榆。」 示例:谷城之變,朕還是不肯治他的罪,仍望他「~」。(姚雪垠《李自成》第二卷第十九章) 近義詞 :塞翁失馬,焉知非福 英文:lose at sunrise and gain at sunset 用法:復句式;作分句;含褒義 詞目 塞翁失馬,焉知非福 釋義 比喻一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。同「塞翁失馬,安知非福」。

⑶ 如何獲得玉林市2010小學高級教師的名單

玉林市中小學教師系列2010年度
中學一級教師專業技術資格評審通過人員名單

公示時間: 2011年3月8日-2011年3月14日
(共:1146人)

一、玉州區(117人):
玉林市三中 吳冬翔 李祖健 許獻新 陶克霖 蘇 健
玉州區第四初級中學 徐玉葵
玉州區第五初級中學 李煒崇 林依澤
玉州區第七初級中學 王旭路
玉州區第九初級中學 黃 秋 文冰玲 文克梅 覃少艷 楊格妮
陳 創 韋 易 寧祖雁
玉州區南江一中 胡文輝 歐 波 李井鋒 張洪嚴 黃莉莉
盧 斌 梁曉夏 鄧 冰 龐 麗 伍淼燚
歐小華 周偉蓉 李紹漢
玉州區苗園中學 黃春華 戴 征 梁華傑 梁 軍 文永紅
鄧 雁 杜國琴 梁海英 余仙桂 吳紅雁
陳為民 鍾友新 賓 媚 龐 娜
玉州區城西一中 黃夏靜 李逸民 梁 紹 羅承元 何 燕
李冬梅
玉州區城西二中 馮靜平 李覺慧 梁愛芝 楊曉紅 梁 蓓
鍾家武
玉州區名山中學 梁智雲 梁基柏 龐春容 陳錦麗 龐 健
蔣明添 羅 瓊 蘇貝興
玉州區名山鎮初級中學 張 麗 龔健玲 樊紹燕 朱明燕 韋 莉
吳 靜 李玉輝 譚俊梅 龐捷蓮 梁 姬
鍾傳林 楊麗華
玉州區城北鎮初級中學 陳 宇 張 梅 文劍高
玉州區城北鎮第二初級中學 梁凱梅 鄭 華 何林芳 李 莉
玉州區大塘鎮初級中學 邱澤智 蔣崇麗 楊 迎 羅 燕 李鶴榮
張 霞
玉州區茂林鎮初級中學 陳 區 謝 燕 劉 珊 曾永堅 羅隆成
寧錫雄 陳 強
玉州區茂林三中 李雪英 譚利玲 周 佳
玉州區仁東鎮初級中學 陳崢嶸 李 莉 黎 健 羅景超 陳 壯
陳婉寧 龐春惠 李 輝 黃宇平 陳 健
玉州區仁東二中 周永紅 陸 軍 楊 群 梁丙壽
玉州區仁厚鎮初級中學 林澤華 盧 南 朱劍鋒
玉州區教研室 梁業干
二、北流市(222人):
北流市新榮鎮第三初級中學 韋 璐 黃廣成
北流市民安鎮初級中學 龐禮裕 李裕生 陳飛雨 鍾棟梁 許新智
吳曉軍 許思維 李家棣 許天源
北流市山圍鎮初級中學 黨 美 黃興進 陳超紅 黃鴻清 謝 兵
楊維瑞 羅 健
北流市民樂鎮第一初級中學 郭紹明 李金玲 盧 毓 巫 強 陳承玲
蔣一瓊
北流市民樂鎮第二初級中學 黃 雁 陳鳴健 張 彬 馮際飛 古堯琳
北流市西埌鎮第二初級中學 李遠南 蘇昭雲 楊 靜 吳奎芬 張 堅
北流市新圩鎮第一初級中學 吳 海 歐 智 駱海深 趙定洲 凌 燦
北流市新圩鎮第二初級中學 古文炎 李 春 譚功成 吳 靜 羅富群
龐煥輝 黃 瑩
北流市大里鎮一中 譚業軍 劉雲龍 嚴國蘭 李錦榮 鄧樹梅
吳樹清
北流市大里鎮二中 鄧 軍 李 華 梁 潮 梁雲生 莫麗花
北流市大里鎮二中 李 權
北流市北流鎮初中 邱傳金 何祿泉 鄧文燕 劉耀照 凌 原
鄒鵬傑 林 臨
北流市北流鎮陵城初中 尤葉莉 王耀貴 黨 霞
北流市北流鎮城東初中 梁 夏 周 冰 寧發民 黃 興
北流市塘岸鎮第一初級中學 劉國蓮 謝國彬 楊 斌
北流市塘岸鎮城南初級中學 林 珍 謝 輝
北流市清水口鎮初中 蘇 林 鍾玉珍
北流市隆盛鎮一初中 黃品英 覃 勇 盧 彬 黃承榮
北流市隆盛鎮二初中 黃 生 潘世超 廖 源 馮春燕 林小龍
北流市大坡外鎮初中 龐莉莉 黨潔妮 徐 瑾 覃海珍 李昭蘭
北流市六麻鎮初級中學 黃漢坤 龐連平 廖 偉 林江海
北流市六麻鎮二中 陳東杏 寧福燕 梁 立 徐雪妮
北流市新豐鎮一中 楊 天 陳金源 黨 穎
北流市新豐鎮二中 陳 秋
北流市沙垌鎮初中 陳 海 陳 貴 陳積偉 楊 珍 黃廣榮
黨日華
北流市平政鎮初中 何傳慶 羅 侃 陳芝玲 陳志新 傅金華
陳 冰 彭紹甫
北流市平政鎮龍池初中 俞 鋒
北流市平政鎮作豫初中 黃 桃
北流市白馬鎮初級中學 朱國梅 林旭艷 楊 金 謝 夢 劉春燕
李瑞曉 蘇楚雲 周月芬 蘇 俏 陳 紅
北流市大倫鎮初中 謝進群 陳永強 謝秀良 謝 輝 覃翠燕
李 旋 李田鋒 陳君盛 黃麗萍 李增富
吉茂清
北流市扶新初中 蒙雪鳳 謝東慶 蘇廣成
北流市六靖鎮初級中學 茹佐文 羅統英 龍谷紅 譚雄騰 林 勇
丘海榮
北流市六靖鎮二中 歐小星 劉 瑜 張春梅 葉惠娟 廖文鋒
顧玉梅 李 燕 陳 煜
北流市清灣鎮初級中學 龍海鋒 甘盛文 曾 勁 何 兵 黃 靈
黎 鋒 盧巧玲 何 炎 伍 德 黃勰良
北流市清灣鎮明瑞中學 李春蕾
北流市石窩鎮初級中學 李秋霜 盧 浩 廖春萍 楊建華
北流市石窩鎮新育初級中學 羅春秀 梁永光 饒 遠
北流市高級中學 李昌煜 陳持文 冼文武 潘江鋒 廖清新
曹 新 鄧傑祥
范麗嫻
北流中學 楊振中 黃丹英 羅 歡 謝學柱
北流市第二中學 謝開文 楊勃 蘇志鳳 李建 鄧輝光
陳科宇 梁濤 李宗春
北流市第四中學 姚 東 李海輝
北流市第六中學 李任輝 劉慶瑞
北流市第九中學 羅東嬋 蒙勇 鄒悅德 黃艷鋒 陳延萍
李小青 趙宇 梁治貞 張國琴 梁永炎
陳 洪 鄒 健 磨其玉
姚 燕
北流市初級中學 李德志 陳 其
北流市永豐初中 梁 松 黃學媚 陸 斌
北流市城西初級中學 黃建梅 黃賢珍 陳坤妮
三、容縣(140人):
容縣容西中學 李月鳳 彭春梅
容縣十里中學 劉廣梅 羅海森
容縣十里江口中學 鍾紹禮
容縣石寨中學 歐洪流 蘇潔霞
容縣楊梅中學 曾 欣 扈海坤 黃 江 楊春彩 楊澤勝
劉藹庭 陸鋒 陳理生 黎 飛 盧衛標
覃超蘭 盧偉佳 韓遠興 梁 鋼 韓 劍
容縣綠蔭中學 黃春萍 李振堅
容縣六王中學 黃振明 周勝德 梁家沂 黃 麗 陳漢超
潘季春
容縣六王鎮第二中學 陳本芝 黃輝如 劉紅梅 馬進傑 羅麗紅
容縣靈山中學 潘光強 浦文堅 陳式英 陸漢江 周祖毅
容縣靈山中學 盤紹坤 梁岳明 朱仙海 封柱源
靈山守善中學 陳 平
容縣珊萃中學 梁 聰 梁麗麗 李立趙 何 梅 何春華
蘇立平
容縣黎村中學 姚玉霞 梁 毅 潘金蘭 莫樹杏 歐茂源
潘麗惠
容縣楊村中學 馮閩常 吳先梅 申美蘭 肖超梅
容縣楊村第二中學 黃衍盛 林 興 梁丕昌 韋耀鋒 陳福海
梁 娟
容縣縣底中學 曾慶雲 梁光毅 李德妮 楊 靖 韋理敏
陳麗堅 陳 海 馬俊傑 李 帆 馬勇飛
容縣縣底榮塘中學 盧 明 黃偉勝 吳 毅 周 森 楊 波
容縣自良中學 陳軍民 彭大成 陳 淼 譚緒雋 劉 揚
譚 清
容縣浪水中學 李來志 黃 濤 陳海鋒 岑 卓
容縣松山中學 劉旭妮 謝世殿 梁曉慧 韋釗輝
容縣松山二中學 巫美深
容縣羅江中學 李海麗 王雪微 石 飛
容縣石頭中學 馬文霞 鄭乃曉 黃少芬 楊 衛 鄭厚波
姚明濤
容縣石頭鎮務底中學 姚勇波
容縣石頭水口中學 黃海遠 梁在成 李健蘭 余華新 陳嚴林
梁凱瓊 盧振奇 梁 鵬
容縣容州鎮都嶠中學 盤園園 梁譽娟 鄧坤元 楊春敏 黃淼成
黃筱妮
容縣容州鎮第一中學 蘇海燕 梁高湘 李國忠
容縣容州鎮第二中學 楊 盈
容縣容州鎮第三中學 謝 添
容縣容州鎮第四中學 李惠蘭
容縣中學 黃振生
容縣高級中學 陳 華 黃 雲 覃春薇 韓 露 馬小珺
李棋光 陳武民 劉春燕 薛靜 韋 衛
李 雁
容縣教學研究室 謝彩安
四、陸川縣(197人):
陸川縣教研室 藍 本
陸川縣中學 呂朝鋒 盧業強 徐文才 呂 樞 黎建華
譚 寅 鍾澤榮 呂俊儀
陸川縣實驗中學 梁海東 陳 瑩 陳 旋 黃春群 江 寧
李 丹 羅海波 朱萬文 徐 文 陳業彬
寧耀鋒
陸川縣第二中學 梁國炎 陳春梅 羅 峰 周學慶 李勇生
謝 雨 陳景瑞
陸川縣第三中學 李佳芬 李剛鋒 陳大勇 黎艷榮
陸川縣第四中學 陳裕恆 龐明春 龐偉干 姚 潔 盧 瓊
黃美珍 龐海清 楊 偉 劉付猛 張玉金
羅技毅 陳美華 呂國俊 呂柳葵
陸川縣初級中學 楊伊旻 李 濤 譚 禕 周偉珍 宋瑞聰
何福旺 賴新惠 蘇明權 呂俊寧 盧 茜
羅 勇 藍麗燕 黎 迅 陳 奼 周 軒
陸川縣第二職業中學 陳秋平
陸川縣溫泉鎮萬丈初級中學 龐小玲 王 俐 陳 琳 溫冬梅 李羽全
李青雲 張莉偉 呂民生
陸川縣米場鎮第一初級中學 覃偉蓮 呂舒宇 沈 全 龐 武 黎鈞才
林 萍 王新全 黎 霞 楊冬梅 陳天英
陸川縣米場鎮福達中學 陳 燕 楊麗平 謝明英 林永良 林南
龍 雪 沈梅蘭
陸川縣沙湖鄉初級中學 李 芳 簡付娟 呂松峰
陸川縣馬坡鎮初級中學 林文傳 王勝彪 龔堅美 覃超勝 邱 燕
鍾春芳 陳 鋒
陸川縣馬坡鎮第二初級中學 盧小梅 李秀娟 鍾一梅 林 斌
陸川縣馬坡鎮第三初級中學 羅梅 王 超 陳雪梅
陸川縣平樂鎮初級中學 廖春海 肖 波
陸川縣平樂鎮第二初級中學 鍾玉梅 蘇春梅 李朋龍
陸川縣珊羅鎮初級中學 王芳萍 李智潔 溫 芳 龐洪新 梁名堅
黃顯蓮 鄭水月 葉惠平
陸川縣珊羅鎮第二初級中學 姚明運 黃曉丹 葉志英
陸川縣沙坡鎮初級中學 姚福華 寧杏宇 龐健平 陳華艷 梁培珍
覃健輝
陸川縣沙坡鎮第三初級中學 呂育芬 謝春強 藍運瓊
陸川縣大橋鎮初級中學 呂金德 呂炎生 江媛敏 詹 莉 林毅華
陳小菊 黃春成 陳秋棠
陸川縣大橋鎮第二初級中學 王桂岸 陳 新 葉俊鋒
陸川縣橫山鄉初級中學 呂 艦 羅媛衛
陸川縣烏石鎮初級中學 沈桂芳 羅忠賢 溫建姿 李 晨 梁 芬
呂燕喜 羅煥錚 吳文林 陳偉林 劉景洲
杜祖新
陸川縣烏石鎮第二初級中學 徐國棟 羅秋梅 呂翠冬
陸川縣烏石鎮月垌初級中學 陳建有 吳福奎 劉茂金
陸川縣烏石鎮低陽初級中學 陳耀琪 劉 堅 覃 永
陸川縣灘面鄉初級中學 丘亦凡 羅小娟 丘觀得 李志鳳
陸川縣良田鎮初級中學 袁春明 邱 翔 丘 婷 朱丹丹 謝運籌
陳 麗 盧 謙 溫紹海 曾昭梅 呂 萍
江婷曦
陸川縣良田鎮第二初級中學 黃小敏 馮仕青 賈小青 賴權澤 呂建球
李玉玲 劉增春
陸川縣清湖鎮初級中學 謝春梅 賴瓊清
陸川縣古城鎮初級中學 廖 球 宋瑞林 李 姣 丘榮耿 凌永泉
李 玉 李 瑞 黃媛英 范曉潔 簡凌雲
賴金德 賴宗元
五、博白縣(228人):
廣西博白縣中學 陳家輝 陽華弟 陳劍容 彭仁英 劉 江
覃素璇 譚華清 周化聰 鄭育利 王樂明
李 瓊 龍連梅 鄒秋華 陳錦霞 梁當華
楊規 高瑜蔓 梁錦丹
博白縣王力中學 黃廣鳳 王麗燕 朱春怡 吳曉鋒 覃錫紅
博白縣第三高級中學 黃海波 陳素林 劉 冰 龐慶茂
博白縣實驗中學 戴鳳蓮
博白縣水鳴中學 林 獅 梁海雄 楊偉華
博白縣鳳山中學 彭文剛 羅 友 劉冬媛 李和容 劉穎玲
李 江
博白縣文地中學 葉凌傑 陳 梅 李豪森 馮朝連 梁華強
黃日強 陳水保
博白縣東平中學 付 賢
博白縣沙河中學 王振東 凌小東 林海平 梁 露 徐媛華
博白縣龍潭中學 張錦華 李燕平 廖 永 李翠麗 劉 媛
卜 舫 周 德 卜海清 沈曉楓 朱偉強
博白鎮初級中學 馮 燕 朱賢建
博白鎮第一初級中學 秦有連 馮小曄 葉海強
博白鎮第二初級中學 龐 榆 劉春蘭 龐海連
博白鎮第四初級中學 龐 軍
博白鎮綠珠初中 龐玉梅 黃昭燕 李春艷
徑口鎮初級中學 陳金蓮 李 琳 王 勇 黃 儉 劉桂權
徑口鎮三育初級中學 陳志剛
徑口鎮新秀學校 胡海蓉
浪平鄉初級中學 魏大鵬 梁鳳英 劉敦廣
雙鳳鎮初級中學 張 明 李 勇 龐開連
水鳴鎮初級中學 鄭 梅 賓秀珍 馮政飛
水鳴鎮大利初級中學 龐東升
頓谷鎮初級中學 王博艷 詹德勝 符明華 余金銳 龐 旅
羅德賢 古宗兵
那林鎮第一初級中學 李其磊
那林鎮第二初級中學 寧富理 馮 琴 黃冬華 蘇興武
江寧鎮第一初級中學 黃 平 蔣寧海 黃學志
江寧鎮第二初級中學 賓昭靖
三灘鎮初級中學 何志新 朱一龍 劉凌豐
三灘鎮學田初級中學 劉雲飛 黃 蔚 陳媛玲 葉雲龍 朱小玲
高天玉 陳代武 顏燕婷
黃凌鎮初級中學 吳文成 杜春明
亞山鎮第初級一中學 覃錫春 蔡輝蓉 劉雪梅 朱巧珍 覃錫梅
符春秀 蔡海英 賓業萍 梁虹燕 謝旺標
陳鋒強
亞山鎮第二初級中學 楊懷海 甘 健 張 夏 陳秋霞 劉之華
朱智穎 龐 富 陳 勇
旺茂鎮第一初級中學 藍 山 劉超群 阮勝梅 朱峰明 王凱林
黃麗紅 梁 海 朱其翔 秦小玲
旺茂鎮第二初級中學 何春毅 林 濤 李 毅
鳳山鎮初級中學 彭麗琴
鳳山鎮第二初級中學 黃 彬 馮媛瓊 黃 錚 劉先貴 馮 勇
何業通 陳正軍
鳳山鎮第四初級中學 劉 彥
新田鎮初級中學 龐宗利
新田鎮馬田初級中學 闕海鵬 闕松青 李致榮
寧潭鎮第一初級中學 莫靜瀾 黃桂瓊
寧潭鎮第二初級中學 莫益富 韋立彩 黃 凱
文地鎮第一初級中學 劉秀坤 何衛城 李壽欣
文地鎮第二初級中學 黃宏勝 陳又萍 黃春霞 阮楚鑒 羅始輝
文地鎮三江初級中學 阮家彬 何海源
英橋鎮第一初級中學 陳 松 易景流
英橋鎮第二初級中學 馮牡丹 雷世生 許春華 馮 英
大垌鎮初級中學 龐善松
沙陂鎮初級中學 盧道廣 江秀蓮 廖少偉 詹 茹
東平鎮第一初級中學 梁瑜珊 朱洪生
博白縣東平第二初級中學 王燕飛 林明仿 賴昌河 王 鵬
博白縣東平鎮塘龍初中 陳 英 凌 清 朱偉麗
東平鎮合江初級中學 湯 潞 朱秀蘭 吳劍文
沙河鎮第一初級中學 李英清 梁春鳳
沙河鎮錫昂玉柴希望學校 朱有智 莫天鳳
博白縣沙河鎮雙山初中 葉輝鴻
菱角鎮初級中學 龐 龍 朱燕華
菱角鎮初級中學 朱新軍
菱角鎮石柳初級中學 黃志梅
松旺鎮初級中學 李 明 林寶媛 朱 聰
松旺鎮朱光初級中學 李紹廣
雙旺鎮初級中學 官耀武 鄧衛珍 歐 偉 姚傳宇 周輝華
陳華申
龍潭鎮第一初級中學 周 慧 龐銀蘭
博白縣龍潭鎮二中 李鵬程 李華龍 張 福 鄒 丹
龍潭鎮第三初中學 張重雲
大壩鎮初級中學 周筱媚 鄒雪梅
六、興業縣(131人):
興業縣第一初級中學 盧西寧 李雪紅 劉木嬌 黎海星 覃靜雪
興業縣第二初級中學 李品雙 鄧世孟 梁 球 黃靜梅
興業縣第三初級中學 周燕寧
興業縣賣酒鎮第一初級中學 梁洪華 甘振明 黃 琴 龐瑞菲 鍾 權
楊 深 羅遠華 盧遠堅 陳健嬋 鍾家祥
張 委
興業縣大平山鎮第一初級中學 滕 干 蔡春梅 陶金保 鍾世家 吳玉梅
興業縣龍安鎮第一初級中學 楊茫茫 寧 鴻 滕海華 滕傳同 梁 銳
蔣啟軍 周水英 彭裕廣
興業縣山心鎮初級中學 羅世模
興業縣山心鎮第二初級中學 趙 業
興業縣山心鎮博愛初級中學 李 洪
玉林市民族中學 何聲斌 覃小文 黎 鋒 黎立華
興業縣葵陽鎮中學 吳學英 李 鳳 譚鴻飛 何景媚 吳遠先
興業縣葵陽鎮大恩中學 袁 穎 吳成光 陳 娟 譚麗宏
興業縣葵陽鎮鐵聯初中 覃水漢
興業縣蒲塘鎮第一初級中學 周桂琴 莫穎榮
興業縣蒲塘鎮第二初級中學 李麗蓉 肖瓊珍
興業縣沙塘鎮第一初級中學 李志青 鄒鳳華 周日連 徐月華 滕 池
周少容
興業縣沙塘鎮第二初級中學 梁仕貴 梁麗冬 梁 霞 梁善忠 吳海鵬
唐京進 梁應養
興業縣沙塘鎮第三初級中學 陳曉基 黎若宏 梁順芳 鍾木森 劉康榮
興業縣城隍鎮第一初級中學 閆乃賢 凌 燕 龐青山 閆玉富 鍾艷艷
覃 玲 李華彬 梁 萍
興業縣城隍鎮第二初級中學 黎 莉 黃 白 覃戰鋒 莫夏芳
興業縣洛陽鎮初級中學 王鳳容 關范銘 趙正葉 楊興輝 梁志鳳
陳召傳
興業縣高峰鎮第一初級中學 楊岸英 羅玖勇 黎寶芬
興業縣高峰鎮第二初級中學 林偉雄 龔聲永 莫罕吉 何海萍 羅勝謙
興業縣小平山鎮第一初級中學 蔣 霞 梁 妮 曾令桂 甘家興
興業縣小平山鎮第二初級中學 薛 麗 楊同勇
興業縣北市鎮第一初級中學 陳基雲 尹 娟
興業縣北市鎮第二初級中學 陳新嬌 梁芳和 容朝麗
興業縣北市鎮第三初級中學 朱基群 譚國燕 龐 珍
興業縣高級中學 陳業鋒 吳 練 甘日光 陳家遠
興業縣大平山高級中學 黎元堂 胡彩芬 吳成惠 梁惟潭 李福志
蘇勇軍 彭志育 陳業勛
興業縣蒲塘高級中學 覃海獻 何禮文 王甲祥
興業縣小平山高級中學 凌源才 覃秀英
興業縣教研室 何 威
七、福綿管理區(71人):
福綿高中 李興琛 高 堅 吳延寧 梁 進 龐道蓮
謝 勤
福綿一中 寧承月 葉雪菱 林秋華 馮麗容 張偉強
福綿二中 王文燕 唐獻芳 鍾與容 李 梅 陳 潔
謝紹正 晏 華
福綿四中 羅 堅
成均一中 林 燕 周奕連 黎 雪 黎 健 楊 梅
成均三中 姚發潔 黃 燕 梁 為
樟木一中 呂幽蘭 鍾壽堅 陳開宇 巫進開 楊雪霞
劉規芳 劉規燕 羅慶坤 李超賢 呂壽榮
樟木二中 劉擁軍 楊業文 鍾 見 謝文先 陳志坤
陸少珍
新橋初中 呂 英 唐 業 唐 健
新橋二中 唐興鋒 陳華成 羅海強 洪麗清 肖培英
楊坤成
石和初中 李仕芳 唐 強 陳建新 周麗堅 謝 衛
周紹明
沙田一中 呂 玲 范 直 梁 波 蘇際新 陳觀熔
雷道漢 陸 美 張 娟 陳曉蘭
沙田三中 梁少惠 黃 輝 唐樹凡 林朝泉
八、市直(40人):
玉林市教學研究室 林梅梅
玉林高中 陳凱靈 黎光輝 黃 紅 李 艷
玉林市第一中學 塗 俊 周曉華 周學嚴 唐麗娟 陸英衍
胡朝麗 傅 晚 熊國媛 龐桂連
玉林實驗中學 謝冬梅 寧繼芳 鍾 麗 甘少青 陳偉勝
梁 敏 梁 潔 李霓裳 周 媚 黃超傑
玉林師范學院附屬中學 黃昌寧 林 劍 陳 鳳 羅燕明
玉林市第十一中學 莫文秀 曾桂芸 陳升蘭 黃永連
玉林市第十二中學 李彩英 許世卡
玉林市育才中學 周健秋 梁 劍 賈粉玲 周志娟
玉林市第十中學 徐錦鳳
玉林市體育運動學校 何雪蓮

⑷ 有個老師病了,讓我給帶一周班主任,我該如何做好一個代班主任呢

主要在於「一則」、「二感」、「三言」、「四通」、「五心」、「六法」。下面是詳細內容,是以任「鮮Φ目諂檔摹
一則:就是一條教育原則:
所以,教育家愛默森說過一句話:教育成功的秘密在於尊重學生。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。以愛動其心,以言導其行。嚴格的要求不僅僅就是訓斥,不是說指的就是訓斥,因為嚴格所以我就板著面孔,嚴格,一樣可以溫柔地去表達,可以用尊重民主平等信任的方式來表達,這是一條教育原則。
二感:就是教育的責任感和使命感。就是對於你的本職工作你要有責任感,對教育的事業你要有使命感。
所謂責任感就是你的良心。我們教師的這份活是良心活呀。你做了好事沒人看見沒人表揚你自己就覺得高興;你做了壞事沒人批評沒人看見你自己就覺得不舒服。這說明什麼,這個無形的法律,時時在警醒鞭策和褒獎你。
你光有責任感做好本職工作還不行,你充其量是一頭拉磨的驢,因為你只會低頭拉車不會抬頭看路。教師還要有使命感,所謂使命感就是站得高看得遠。教育是超前性的,你必須想到你今天的學生在未來能否用他的雙手撐起中國頭頂上這片藍天。是不是以各國,中國融入世界了,在交往過程中成為一個強手。在你今天的教育當中就注入一點未來。這樣他才能真正成為未來的人才。
三言:就是三句話:第一,對班主任工作,我要求自己做到「沒有不合格的學生,只有不合格的教師」。這話聽起來很苛刻,好像責任都是老師的,不是這樣。就是說,孩子出生以後,沒有先天遺傳的因素,他的成長完全取決於後天的教育。而我們的老師如果有這樣一種理念的話,「沒有不合格的學生,只有不合格的教師」這就是一條教育理念,我們有了這種理念的話,我們當班主任的時候就不會出現問題,推卸給家長,把責任推卸給學生。我們就會想方設法地,從自身的改變做起。然後創造出教育的奇跡,這是對班主任工作。
第二,那麼對你的學科教學呢?我要求自己做到,「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」。這句話說起來也很苛刻。那就是說,教師也要有這種理念,在你的學科教學中,盡可能地想方設法培養出適合學生的教育。而不是讓學生去適合你。比如說考一次試,我們有一個老師表情很嚴肅:「同學們,這次數學考試出來了,咱們班有幾個得100分的,總體來講考得不好啊,但是呢,還是有考100的。我現在把考100的同學的名字念一下,你們請起立,讓我們向他們表示祝賀,向他們表示學習。」這幾個同學站起來。他說:「看看,這就是我們班的光榮啊」。這幾個孩子,哎喲,揚眉吐氣的勁。「說同樣在一個班,居然有不及格的,咱們班有好幾個不及格的,我把不及格的名念一下,你們也站起來,讓我們大家看一看他們的這幅嘴臉」。什麼話都敢說,孩子能怎麼樣呢?於是,當時叫了幾個站起來,都低著頭。老師就說了,「奇怪了,我該講得都講了,我沒的說吃偏飯呀,怎麼人家就得一百你們就不及格呢?你們為什麼不及格?」指著其中的一個孩子說:「說,你為什麼不及格?」孩子低著頭說:「我笨」。老師說:「你就是笨,你是榆木疙瘩不開竅。」又指著另外一個孩子:「你呀,是豬腦子。不開竅。」老師的話說得別提多難聽了。老實的呢,就聽之任之了,不老實的就和老師頂著幹了。
老師這番話犯了兩個錯誤。第一個錯誤,違背了教育的規律。因為教育的規律是承認差異,承認教育的差異。你老師講一節課,講幾節課。孩子不同的家庭不同的智商,不同的成長環境不同的接受能力,怎麼可能最後考出一個結果呢?有差異是正常的,你的說法本身就是不承認差異,你要求你講完課所有的孩子都考一樣的分,這是不可能的,這是第一個錯誤。第二個錯誤是推卸責任。噢,我該講得都講了,學不好是你的問題,於是老師夾著包走人了,明天繼續這么講,繼續這么考,繼續這么說,惡性循環,幾年下來,班裡好的永遠是好的,差的永遠是差的。
江蘇省泰州市有個揚思中學,在他們學校的教學樓的樓頂上,掛了一個牌子,都是用大紅字寫了幾個字,就成為他們學校的一個理念「沒有教不好的學生!」。
而到他們學校來的學生,無論多麼差的學生,他也有一個自信。只要到了這個學校,這個學校沒有教不好的學生,到了這個學校我就能成為好學生。這種教師期望的效果,使許許多多的孩子最後成才。我曾經看過他們學校留下的資料中,有一屆學生,初一時入校的摸底考試,全班語文數學2科,有一半不及格呀,連北京教育部官員的孩子都送到他們學校去了。遠近八方真是不好管的孩子都擱他們學校了,就為了那條標語,「沒有教不好的學生!」。但是,同樣這班到初三的時候,還是這個班,也是一個學期的階段測驗,拿出成績一看,全班都是90分以上。沒有90分以下的,這就是教育的奇跡。
第三句話:借用陶行知先生的一句話:教師最大的成功與快樂是培養出值得自己崇拜的學生。把能培養出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們,人的一生最重要的是自知之明,最重要的是評價自我,別人怎麼評價都不是主要的。一切身外之物都是虛的,最重要的是你怎麼評價自己。如果你不能夠正確評價自我的話,你就會被周圍的一切所干擾,難以守住你心靈的這塊凈土哇。教師最大的追求,不能不提物質,但不能無休止地談物質,人生,最無止境的追求就是精神生活。你看,很多做官的人,達官顯赫吧,但是我告訴你,我在北京,就是那部長,退了休,失落的很哪。有很多的部長啊,各個部委的部長。退了休你看,平時前呼後擁,小車接來接去,一退休,啥都沒了。原來,家裡面那是門庭若市,現在是門可羅雀。失落呀,每天,領個小孫子上街買菜去。部長那是,要車沒車,周圍要人沒人。但是我們老師們,即使退休多少年,每到逢年過節,多少學生的賀卡問候,家裡時常不斷都是學生的問候,尤其是做過班主任的,你一生無法比擬的精神財富就是你的學生,尤其是那成功的學生。
四通:第一,通曉班主任工作。干一行通一行,你要對你所從事的班主任工作要通曉。第二通曉學科教學,學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你。兩者教書育人缺一不可。第三通,通曉相關學科。除了教育教學以外與做人相關的,你都要有所了解。你這樣站在講台上,才會觸類旁通,你的語言才會永遠富有魅力,吸引著學生,感召他的心靈。第四通,通曉教育科研。
五心:第一心:愛心。沒有愛就沒有教育。教師要有愛心。第二心:信心。我有一個公式:信心+實干=成功。我把這個公式告訴每一個學生,要想獲得成功,你先要有信心,有信心你就成功了一半。再加上腳踏實地的實干你就成功了。
第三心,專心。專心致志地做一件事。一個人如果在一個崗位上專心致志地做上幾年十幾年幾十年一定會取得成功。第四心就是恆心。教師必須持之以恆的做你的工作,不能夠半途而廢。這個世界上沒有人能夠打敗你,能打敗你的只有你自己。你在做事情的時候經常遇到困難就退縮了,你半途而廢了,你不要怨天尤人。所以我們要咬定青山不放鬆,永遠堅持做你的這項工作,最終就能有你可喜的成果了。第五心:虛心。在什麼情況下都要保持一個向別人學習的心態。那麼你就能夠永遠的不落伍。
六法就是六個教育的技巧。六個教育技巧的第一個技巧就是「優良環境的感召法」。所謂優良環境,就是指自然環境和人文環境。自然環境就是指優美的校園,和諧的班集體。人文環境就是指師生關系和生生關系。如果你的教室裡面是很美好的,很溫馨的,你們學校是很漂亮,它是能夠感召學生的,它是有吸引力的。但是如果你光有一個良好的環境,你沒有一個好的人際關系,也是不行。說在一個五星級的酒店裡,你每天面對一個仇人,你也不開心。你還要創造一個良好的人際關系。師與生之間是民主平等和諧朋友加同志式的,這樣一種關系。生與生之間互助合作平等這樣一種關系,那麼這樣一個集體,這樣一種環境就是優良的,就能夠感召你的學生願意到學校來,願意到班級來,願意參與你的教育教學。
第二個教育的技巧,「虛功實做的導行法」。虛是虛實的虛,功是功能的功。我們把思想教育工作稱作務虛的工作,就是空洞的說教。大人啊,空洞的說教他能聽進去,因為你理解能力強。孩子不行,他沒那麼高的理解力。你總是在那兒空洞的說教,他看不見摸不著他就厭煩了。比如說,有一年初一一入校,校長說了,所有初一的班都要搞主題班會,談理想學有動力。於是把教材都給老師們准備了,名人偉人少年時期的理想。老師們還備課,到班裡大談特談理想。一節課講完了,學生們在日記里寫什麼呢?「我們的老師滔滔不絕地談理想,直說得我們屁股都坐痛了,還和我們說。臨下課了,他問我們大家,我今天說的你們都記住了嗎?我們要集體齊聲大聲地說記住了,心裡說誰記呀?誰記誰是傻瓜!在我們看來,老師的話像出土文物一樣離我們太遙遠了。」於是我設計的一個特別的主題班會。
在黑板上寫了一句話:「二零零零年的的同學會」。我告訴大家,二零零零年,17年以後的十月一號上午十點我們全體同學相會在天安門廣場的紅旗底下,會有什麼情形出現?每個人回去寫一篇文章,第二天文章交上來了,豐富的想像。然後我對同學們說,把你們最精採的內容都背下來,我們的主題班會將在化妝的情形下召開,每個人都扮裝成17年以後的你的模樣。於是那一天,穿著醫生服裝法官服裝解放軍服裝的科學家服裝的裝扮得各式各樣的人出現了。有的同學拿著硬紙做的飛機模型、導彈模型、汽車模型,還有的孩子出書了,等等,還有一個孩子戴著一個廚師的高帽,手裡拿著一個勺子,一個菜譜,他已經做出菜了。主題班會熱烈有趣,最後我說了一句話,結束的時候,我對大家說所有的理想離不開今天的現實,願每個同學把握今天努力學習,願2000年同學會早日到來。願你們的理想早日實現。就這樣,以後的學習當中,孩子們記住了這個主題班會,他們學有理想學有動力,盡管有些孩子的理想變了但他們的動力不變。
第三個教育的技巧:「捕捉興奮點的磁性法」。善於捕捉學生興奮點的老師,你的班主任工作能產生磁性。磁是磁石的磁,磁力、磁場的意思。善於捕捉學生興奮點的班主任老師,你的班主任工作能產生磁性,能深深吸引住你的學生。比如有一次我批閱學生的日記,發現日記中滑出一張紙條,這個紙條上寫著什麼呢?賬單。某某同學送的什麼禮物多少錢。我挺奇怪,把這孩子叫到辦公室,跟著說,我說怎麼還欠帳呢?老師幫你還吧。他說,老師您不知道,現在我們都過生日都過煩了。家長爸爸媽媽弄一個生日蛋糕,插幾根生日蠟燭,我們都不願意。我們就偷偷的,我們開Party,同學們之間互贈禮物,唱生日歌,特熱烈。我的人緣特別好,你看,人送我的禮物特貴重,可是我都得給記下來,將來等誰過生日的時候,我要以大約同樣價錢的禮物還送給他,這都是人情債呀老師。小小年紀,人生觀價值觀世界觀現在開始形成,可是你不好好加以引導的話容易走偏。於是我就想我要引導他們,怎麼引導?我就到教務處,把全班同學的生日抄在一個大的紙表上,然後貼在教室的牆壁上。早讀的時候我對全班同學說,所有進入中學的同學們第一個生日將在集體的祝賀聲中度過,變地下為地上。全班同學熱烈鼓掌,這就是抓住了學生的興奮點,產生一種磁性,深深的吸引了每一個孩子,抓住了學生的心理。

怎麼過?關鍵是過的內容。我有以下幾項,第一項:每人准備一篇不超過5分鍾的生日演講。以過去現在未來為主題,站在全班面前講講你的過去,說說你的現在,談談你的未來。我要錄音,評出最佳生日演講10名要在家長會上頒獎。同時錄完全班同學之後,每個人轉錄錄音帶作為紀念,要競爭。第二,大家喜歡唱歌,唱生日歌。要把我們班拉手風琴拉的最好的同學帶來。宣傳委員讓全體同學起立,面對過生日的同學,拍著手連唱三遍生日歌,在手風琴的伴奏下,唱三遍。每次唱的時候,尤其是女同學,一般唱到第二遍時女孩子就開始哭了,激動地。覺得這個場面太難忘了,全班同學都為她,她沉浸在喜悅之中,愛之中。
第三項,同學之間互贈禮物。吃自己的飯,滴自己的汗,不是這樣不是好漢。你們現在從父母那裡要錢給別人送禮物,我說這不是好樣子,將來你掙了錢再給別人買禮物。你們現在不掙錢怎麼辦?商店裡陳列的都是有價值的,真正的友誼是無價的,君子之交還淡如水,你要讓你的這個東西是商店裡所不陳列的,那怎麼辦呢,那你就要動手做。於是,一張張生日卡片,一個個小工藝品,一個個絲織品,一個個自己做的毛製品等等,做的非常好看,硬紙殼都做成了各種各樣的工藝品,互贈禮物。
第四項,准備一個日記本,今天那個學生過生日,我就送給他一個日記本,寫上1句話主,讓他記住自己人生中最美好的時光。一個個生日會,10幾分鍾的時間,增進了師與生之間,生與生之間的友誼。集體的向心力和凝聚力也在這一次次的生日會中增強了。這就是「捕捉興奮點產生的磁性法」對全班同學都有吸引力,大家都愛做這件事。

我們班每學期期末,全班學習成績排名一結束,要做的第一件事就是評選全班之最。我不讓那考得最好的學生洋洋自得,我也不讓考得最差的學生們悶悶不樂我。評選全班之最,就是讓每個孩子昂起頭顱,揚起自信的風帆。全班開始評出自己在全班最棒的一項。於是評出,總分第一名的,單科第一名的,作業做的最工整的,最樂於助人的,英語口語表達最好的,跳舞跳得最好的,唱歌唱得最好,拉手風琴最好的,彈鋼琴彈得最好,跳高跳得最高的,跑步跑得最快,最講文明禮貌的,最講衛生的等等全班50最,評選之後用紅紙毛筆寫上,寫完貼在教室四周牆上。緊接著就開家長會。全體家長步入教室的第一件事就是看班級50最。你的孩子考全班第一,別驕傲,49之最他不具備,向別人學習。你孩子考最末也別自卑,他其中1項2項之最全班都得向他學習。
第四個教育的技巧:抓住教育時機的功倍法。善於抓住教育時機的老師,你的班主任工作常常產生事半功倍的效果。
我們「119中門朝北,不出流氓出土匪」。十年以後學校門口掛上一塊這么大的一塊《北京市文明單位》的牌子。我們校長對來賓介紹這塊牌子時總要說,先要從任「歉靄嗟囊桓讎燈鷓健T趺椿厥履兀課醫桃桓靄嗖帕礁魴瞧冢杖胙У牧礁魴瞧詰囊桓靄唷S幸惶煳以諑サ覽錕吹攪艘桓讎В藕熗旖恚宋蟻蛭掖蛄爍齠永瘢緩罅⒄競茫顧盜艘瘓「老師好」。我當時特激動,在我們這樣的學校,能對老師講文明禮貌,這真是不多見,如果大家都能這樣做該有多好啊?於是我就想了一個辦法,到商店買了一個同學們最喜歡的文具,然後我又到政教主任那裡借了一張獎狀。政教主任說我這多著呢,給你一張,我就用毛筆寫了一個「文明禮貌標兵」,蓋了一個政教處的章。第二天早晨,我一手拿獎狀一手拿獎品,進了班級。我說,同學們,我對大家不熟悉,才教了兩個星期。但是昨天一個同學的表現給了我極其深刻的印象,她見了老師以後打隊禮,還說了一聲「老師好」,這個同學多講文明禮貌,多有修養。說明小學老師教育的好,說明家長教育的好,我要親自給她的小學班主任和家長寫1封感謝信,感謝他們教育了這么好的孩子。同時今天,我還要在這里對她頒獎,給她頒獎,祝賀她成為我們班的一個文明禮貌標兵。她是誰呢?她就是我們班某某同學。請你到前面來領獎。
一個極其普通的女孩子。那個女孩子一聽,哎喲這個,站起來整了整衣服。後來他說,我沒想到,任老師我那麼一個舉動你能給我那麼高的榮譽,要知道我早就叫你了。這孩子是在表揚聲中長大成人的,越鼓勵越來勁呀,所以她走到前面是怎麼接的獎?是雙手接獎,還對我鞠了一個90度的躬。說,「謝謝老師!」。我又抓住教育時機,我說她真不愧是文明禮貌標兵呀,她怎麼接的獎?後來科任老師就說,任「忝前嗟難鸕陌嗟難灰謊鎂磣佣加盟幟謾5詼天晨檢,我站在教室門口,所有的同學進班個個都是打著隊禮說,老師好。有的孩子忘了行禮了,又走回來說,老師剛才我忘了行禮了,老師好。科任老師說,任「忝前嗟難裉煸趺戳耍考宋8回行了8回禮。你回去跟他們說,挺累的,不用老舉手了,就叫一聲老師好我就知足了。

第五個教育技巧:「三位一體的互促法」。所謂三位一體指的是什麼?就是指班主任老師能不能調動起學校、家庭、社會三者的力量,使三者成為一個整體共同參與教育,說起來難,做起來並不是很難的事。
有一天我把家長們都找來了,對家長們說,凡是在我們班學習的孩子的家長請你們注意,大家要共同參與教育。我在我們班搞了一個活動,活動是什麼,「家長系列講座」。凡是在我們班學習的學生的家長父親母親你們選其中的一個人,三年的時間給我們學生講1節課,講什麼?講你的人生;講你的學習經歷;講給你的工作;講你的所見所聞;只要對學生有益的。你們自願報名。於是,我還宣布,評選出10名最佳家長,講座人,我們要在家長會上讓孩子給你戴紅花,家長們都拚命地努力,爭當十佳呀。於是,講天文講地理講海洋講醫學五花八門,來自不同崗位的家長講他們的人生和工作,孩子們特別有興趣。那個家長講座,那個孩子做主持人。沏茶倒水主持,最後作總結,非常有意思。
最後的一個教育技巧:「自我教育的內驅法」。列寧曾經說過:人類最高境界的教育是自我教育。怎麼讓孩子在學校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項工作。我們班每周五我設計了一個無批評日。在這一天里,老師不批評學生,誰也不批評學生,出了問題寫自我教育日記。後來我還設過無批評周,孩子們完全可以自我管理,老師不要去批評他。有的同學說,老師,就一個無批評日,在我們看來還不夠幸福,能不能讓每周7天都有快樂地感受。於是,我們共同設計了充滿七彩陽光的中學時代的生活。

星期一,師生對話日。每個小組選一個代表和老師對話,你可以選校長,選課任老師,「嘀魅危餼鑫侍狻

星期二,家長系統講座日。家長來給孩子們講課。

星期三,英語日。普通中學的孩子不喜歡學英語,不願意說英語,在這一天里,我們要求同學們除了上其他課以外,其餘的時間必須使用英語對話。誰違反了有英語日的監督員。並且這一天星期三放學以後,還有一個一分鍾英語演講比賽日。每個小組選一個同學來進行演講比賽,獲得第一名的他所在的小組加分,他本人上學習園地,評為本周英語之星。

星期四,音樂欣賞日。一個孩子,作為老師作為家長最重要的是教給孩子三項本領:第一個本地運動的習慣。要讓他有一個運動的愛好和習慣,這樣,你將來不擔心孩子因為身體不好而無法承擔重要的工作。

星期五,無批評日。

星期六,外出活動參觀日。

星期日,小組勞動日。這一天在家要從事家務勞動。我們班有一個家庭學校聯系本。從周一開始,孩子們輪流地開始記錄,在校的一切都有:學習衛生考試作業品德出勤,周末的時候孩子有一個自我的評定,還有一個老師的評定,交給我,我大致評一下,發回去。最後還有一欄是家長反饋欄。星期一再由家長反饋完帶回來。所以幾年下來,每個孩子家庭學校練習本伴隨他,所以他有沒有家務勞動,我這里都能看到,充滿七彩陽光的生活。

其實老師們,我能做到的大家也能做到。再有,今天這個社會和這個時代,我們需要的是一種什麼樣的教育?就是,有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。希望每一個老師能夠在今後的班主任工作中,創造出快樂和諧的教育來,讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福,

⑸ 魏巍《我的老師》的整篇文章

最使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。
回想起來,她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有—次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大夥笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有存心要打的意思。
在課外的時候,她教我們跳舞,我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我們帶到她的家裡和朋友的家裡。在她的朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂,也是在那時候,我認識了蜂王,並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩,並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調,還能背誦她教我們的詩:
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠看不見山,
那天邊只有雲頭,
也看不見樹,
那水上只有海鷗……
今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多麼有益的影響!
像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。
有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時卻占據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里,好幾年沒有回來,我跟母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來,把兩個有象徵記號的字條卷著埋在香爐里,然後磕了頭,抽出一個來卜問吉凶。我雖不像母親那樣,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小「反對派」們,常常在我的耳邊猛喊:「哎喲喲,你爹回不來了喲,他吃了炮子兒啰!」那時的我,真好像父親死了似的那麼悲傷。這時候,蔡老師援助了我,批評了我的「反對派」們,還寫 了一封信勸慰我,說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界裡的一件小小的糾紛,是多麼平常,可是回想起來,那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛裡,他的老師是多麼慈愛,多麼公平,多麼偉大的人啊!
每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺,一個孩子站在那裡,對你是多麼的依戀!至於暑假,對於一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裡,席子鋪在當屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜裡的什麼時候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:
「你要去干什麼?」
「找蔡老師……」我模模糊糊地回答。
「不是放暑假了么?」
哦,我才醒了。看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸說了一會,我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什麼時候,我能再見一見我的蔡老師呢?
可惜我沒有上完初小,就轉到縣立五小上學去了,從此,我就和蔡老師分別了。

⑹ 魏巍的《我的老師》

最使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。
現在回想起來,她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大夥笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。
在課外的時候,她教我們跳舞,我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡,在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了蜂王,並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩,並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調,還能背誦她教我們的詩:
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠看不見山,
那天邊只有雲頭,
也看不見樹,
那水上只有海鷗……
今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有多麼有益的影響!
像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候,我們也默默地看她,連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。
有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時卻占據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里。好幾年沒有回來,我跟母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來,把兩個有象徵記號的字條卷埋在香爐里,然後磕了頭,抽出一個來卜問吉凶。我雖不像母親那樣,也略略懂了些事。可是在孩子中,我的那些小「反對派」們,常常在我的耳邊猛喊:「哎喲喲,你爹回不來了喲,他吃了炮子兒羅!」那時的我,真好像死了父親似的那麼悲傷。這時候蔡老師援助了我,批評了我的「反對派」們,還寫了一封信勸慰我,說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界裡的一件小小的糾紛,是多麼平常;可是回想起來,那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛裡,他的老師是多麼慈愛,多麼公平,多麼偉大的人啊。
每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺,一個孩子站在那裡,對你是多麼的依戀!至於暑假,對於一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裡,席子鋪在當屋,旁邊燃蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜裡的什麼時辰,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:
「你要去干什麼?」
「找蔡老師……」我模模糊糊地回答。
「不是放暑假了么?」
哦,我才醒了。看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸說了一回,我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什麼時候,我能再見一見我的蔡老師呢?
可惜我沒上初小,轉到縣立五小上學去了,從此,我就和蔡老師分別了。

⑺ 四川東榆職校有那些專業

四川,簡復稱「川」或「蜀」,省制會成都,位於中國大陸西南腹地,東部為川東平行嶺谷和川中丘陵,中部為成都平原,西部為川西高原,與陝西、貴州、雲南、西藏、青海、甘肅、重慶諸省市交界,是國寶大熊貓的故鄉。
四川是中國第三批自由貿易試驗區[1] 、中國西部綜合交通樞紐、中國西部經濟發展高地,經濟總量連續多年位居西部第一[2] 。
四川是中國重要的經濟、工業、農業、軍事、旅遊、文化大省。省會成都在1993年被國務院確定為中國西南地區的科技、商貿、金融中心和交通、通信樞紐[3] 。成都雙流國際機場是中國第四大航空港[4] 。
中國人民解放軍五大戰區之一的西部戰區機關駐四川省成都市[5] 。

⑻ 我的老師 魏巍 原文

最使我難忘的,是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來,她那時只有十八九歲,是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大夥笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有真正要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊!
在課外的時候,她教我們跳舞,我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認識了蜂王,並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩,並且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景,還能背誦她教我們的詩:
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠看不見山,
那天邊只有雲頭,
也看不見樹,
那水上只有海鷗……
今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多麼有益的影響!像這樣的老師,我們怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急於模仿。
每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師!我不知道您當時是不是察覺,一個孩子站在那裡,對你是多麼的依戀!至於暑假,對於一個喜歡她的老師的孩子來說,又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裡,席子鋪在屋裡地上,旁邊點著香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜裡的什麼時候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我:「你要去干什麼?」
「找蔡老師……」
我模模糊糊地回答。「不是放暑假了么?」
哦,我才醒了。看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸了一會兒,我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!
什麼時候,我能再見一見我的蔡老師呢?745|評論(4)求助知友雯yuwen1028 |三級採納率52%擅長領域:度假旅遊
按默認排序|按時間排序 其他回答 共6條檢舉|2010-03-08 18:22樂天派呵|二級最使我難忘的,是我的女老師蔡芸芝先生。
她是我的二年級、三年級和四年級前一學期的教師。現
在回想起來,她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊
黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔而美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下
來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大夥笑了,
她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有
存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點呵.
在課外的時候,她教我們跳舞,我現在還記得她把我扮
成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家
里和女朋友的家裡,在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀
察蜜蜂,也是在那時候,我認識了蜂王,並且平生第一次吃
了蜂蜜。
她愛詩,並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我
還記得她讀詩的音調,還能背誦她教我們的詩:
圓天蓋著大海,
黑水托著孤舟,
遠看不見山,
那天邊只有雲頭,
也看不見樹,
那水上只有海鷗……
今天想來,她對我的接近文學和愛好文學,是有著多麼
有益的影響!
像這樣的教師,我們怎麼會不喜歡她並且願意和她親近
呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候,我們
也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急於模仿。
有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,
在那時卻占據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里,好
幾年沒有回來,我跟母親牽掛他,不知道他的死活。我的母
親常常站在一張褪了色的神像面前焚香祈禱。我雖不像母親
那樣,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小「反
對派」們,常常在我的耳邊猛喊:「哎喲喲,你爹回不來了
喲,他吃了炮子兒羅!」那時的我,真好像父親死了似的那
么悲傷。這時候蔡老師援助了我,批評我的「反對派」們,
還寫了一封信勸慰我,說我是「心清如水」的學生。
一個老師排除了孩子世界裡的一件小小的糾紛,是多麼
平常;可是回想起來,那時候我卻覺得給了我莫大的支持!
在一個孩子的眼睛裡,他的老師是多麼慈愛,多麼公平,多
么偉大的人呵。
每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放
假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情
景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺一個孩子站在那
里,對你是多麼的依戀!至於暑假,對於一個喜歡他的老師
的孩子來說,又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裡,席子
鋪在當屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也
不知道是夜裡的什麼時辰,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外
就走。母親喊住了:「你要去干什麼?」「找蔡老師……」
我模模糊糊地回答。「不是放暑假了么?」哦,我才醒了。
看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸
說了一會,我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師呵!至今
回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的
純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比呵!……什麼時
候,我再見一見我的蔡老師呢?
可惜我沒有上完初小,就轉到縣立五小上學,從此,我
就和我們的蔡老師分別了。
這是原文,不知道是不是你想要的。

⑼ 老師外號

我們老師也姓張,我們叫她一枝花,歧義很多,一,青樓里的;二,忒惡俗的;三,名字的
(我們老師的名字就叫蘭花)

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