1. 數學人教版二年級表內乘法復習教學設計有游戲環節怎麼上
（一）知識與技能
通過復習，讓學生經歷表內乘法的知識的梳理過程，對表內乘法的知識有比較系統的認識，能熟記全部的乘法口訣，並能熟練的加以運用。
（二）過程與方法
在整理知識的過程中，培養學生提出問題和解決問題的能力，提高學生的整理與歸納的能力，初步養成回顧與反思的良好學習習慣。
（三）情感態度和價值觀
幫助學生積累數學活動經驗，感受數學思想，同時感受到數學與生活的密切聯系，提高數學學習的興趣。
二、目標解析
基於學生已有的知識經驗，讓學生在具體的情境中回顧表內乘法的知識，避免了枯燥無味的計算。讓學生在不同的情境中，親身經歷知識的形成過程，並在解決問題的同時加以鞏固表內乘法的口訣，培養學生解決問題的能力。
三、教學重難點
教學重點：熟記乘法口訣和熟練計算表內乘法。
教學難點：靈活運用表內乘法解決實際問題。