1. 上海求知小學 好不好
上海市徐匯區求知小學
網址：http://qzxx.xhe.sh.cn/cms/
地址：上海市徐匯區習勤路91號(西校區)
漕東支路115號(東校區)
電話：64366913
郵箱：[email protected]
郵編：200235
求知小學創建於1904年，學校歷史悠久，「自吾求知，蒙以養正」的辦學理念；「樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生」的培養目標傳承至今。
學校現有東、西兩個校區，佔地總面積12103㎡，總建築面積近萬余平方米，環境怡人。學校現有教學班31個，在校學生近千名，教職員工近80名。擁有電腦房、多功能廳、演播室、藝術館、校史館、電子閱覽室等各類專用教室，擁有室外運動場地及環形塑膠跑道。
學校在崗小學高級教師52名，佔在崗教師數72.2%，學校擁有一支高素質、高品味、朝氣蓬勃、與時俱進的師資隊伍。35歲以下青年教師24名，佔在崗教師數33.3%，全校在崗教師中具有大學本科學歷的 47名，佔在崗教師數65.3%。
近年來，學校被評為「上海市行為規范示範校」、「上海市安全文明校」、「上海市雛鷹大隊」、「上海市生命教育試點校」、「上海市華文教育基地校」、「徐匯區文明單位」、「徐匯區未保先進集體」、「徐匯區綠色學校」、「徐匯區德育先進集體」、「徐匯區藝術特色學校」、「徐匯區科技特色學校」等。本校學生在市、區和全國各類競賽活動中取得了優異成績。
2. 請問老師，求知小學和東二小學比較怎麼樣
中國中上，龍華中下。求知和東二各有特色，我認為是半斤八兩的水平，不過對橋牌和游泳特別有興趣的可以考慮東二，這是東二的強項
3. 請問千帆老師求知小學和昌邑小學大華校區比較
求知和昌邑本部在本區的地位差不多的，都屬於2檔次中等。大華校區好像沒昌邑本部熱門，但浦東公辦整體比徐匯公辦升初擇校難度小很多，建議還是就近吧。
4. 請教千帆老師 求知小學 和 平南小學 的選擇問題
略好的求知?是不是可以理解為差不多啊？好一點點？請問古美路的中友嘉園如果上平南小學，那以後對口的中學是哪個啊？好不好
5. 求知小學語文教學論文一篇 ，謝謝
淺談小學一年級語文教學
一年級孩子活潑好動，自控能力差，注意力保持時間短，要想取得良好的教學效果，必須有效的組織課堂教學。組織好課堂教學是上好一堂課的重要保證，是衡量一節課成功與否的重要標准，課堂教學組織的好壞直接影響教學任務的完成。那麼教師在課堂上該怎樣組織好學生，使其在教師的帶領下有條不紊地學習呢？以下是我對一年級組織課堂教學的幾點想法和做法：
一、激發學生興趣，吸引學生注意力。
大家都知道「興趣是最好的老師」，由此可見，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習可以調動學生學習的積極性。一年級的學生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進行正規化的學習。先把規矩給他們定下來，賞罰要分明，利用好前半節課，後半節課可以做練習或者游戲，不要把教學內容安排的過多，以免學生疲憊不堪，不僅沒學到你意想中的知識，還使他們在下一節課中降低了學習的積極性。老師要從學生的實際出發，從教材入手，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點。我們可以做一些小獎品，比如小紅旗，小紅花等鮮艷可愛的東西。在上課前，可以這樣說：「同學們看老師帶來了什麼？喜歡嗎？如果今天誰上課坐的最端正，發言最積極，不做小動作，不說悄悄話，老師就獎給他。比比看，今天誰能得到小紅花。」利用學生爭強好勝的心理調動他們的積極性。
二、課堂形式靈活多變，營造輕松、愉快的學習環境。
課堂形式單一，很容易造成學生身心疲勞，從而轉移注意力。針對這一現象，我們要想方設法設計靈活多變的教學活動。如：課堂上的小游戲、小表演、猜謎語、小活動等這些環節都能很好的把學生的注意力吸引到課堂中來。而且可以根據每節課的內容設計一些小活動是最好的，能起到一舉兩得的效果。當學生注意力不夠集中的時候可以運用事先約定好的一些口令組織教學。同時還要要求一年級教師要有較強的應變能力和課堂控制能力：一年級學生年紀小，自我控制力差，情緒易激動，即使是一點小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現為：拍桌子、砸筆盒、大呼小叫、拍手、離開座位跳躍等，所以教師要在突發事件剛出現苗頭時，就及時給予轉化或制止。具體做法是：教師說「1、2、3」，學生馬上作出回答「請坐端」師：「1、2」生：「安靜」、「小眼睛」「看黑板」等。也可自編兒歌激發學生興趣、組織教學。如：「上課鈴聲響，安靜等待老師進課堂。」(教育學生不要大聲喧嘩)；「請你跟我這樣做：我就跟你這樣做」； 「耳朵耳朵看哪裡？耳朵耳朵在聽講。」課程進行一半時可以活動一下如：……「點一點，搖一搖，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。」小朋友對「笑一笑，哈哈哈」特別感興趣，當說「坐會好」時，都坐得很好了。教師和學生一唱一和對兒歌，既簡單，又很有節奏感。使師生之間的距離縮短了，學生主動地參與到教師的教學過程中，沒有走神的機會。我們要認識到在一年級課堂里的每一個細節，都是抓好紀律的關鍵。你要求學生做的每一件事，必須事先讓他們清楚。然後，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心、細心,讓孩子知道你要他們做什麼，怎麼做，先怎樣再怎樣，哪怕是放幾個學具，放哪兒，怎麼放，都要說清楚。一開始的細致對以後的教學會非常有用。
三、老師講課時要使用兒童化語言。
一年級孩子不同於大學生，只要老師講清要求就行，他們自製里差，注意力集中時間短，做事憑興趣。比如做連線題，如果老師說讓我們來做個「找朋友」的游戲好不好？學生一聽肯定會感興趣。如果哪個學生找錯了或還沒有找到朋友，老師說：「哪個小朋友願意幫幫他？」學生聽了覺得很親切，他們很喜歡聽這種語氣，老師用這種兒童的語氣跟學生說話，才能更好地吸引學生的注意力。總之，一定得蹲下與孩子們說話。
四、及時的表揚和鼓勵，增強學生的自信心。
每個學生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級的孩子也不例外，最喜歡聽到老師的表揚，一聽到表揚就會有更好的表現。在課堂中，教師要及時表揚守紀律的學生，使其他同學受到感染。當學生回答正確完整，老師即時對他們的表現給予肯定，可以說「你真棒」 「你真行」「你真了不起」「你真聰明」「你說得真好」等，為了帶動其他學生，老師這時可以抓住時機說：「還有誰能像他那樣說？」要是答錯了，也要給予鼓勵，如「你坐下再想想，下次你一定能行」等，也可以用「掌聲」或「送小紅花」等方法鼓勵他們，讓每一位學生都感受到希望和鼓勵，體會成功的喜悅，覺得自己是學習的主人，更加堅定學習的自信和勇氣。
總之，組織課堂教學是一門藝術，能否吸引學生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學中不斷提高自己的教育教學素養，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，達到最優最佳的教學效果。
6. 求知小學 好不好
上海市徐匯區求知小學創建於1904年，迄今已有百年歷史。學校原名上海市市立求知小學、漕河涇中心小學。學校歷史悠久，文化底蘊深厚。「自吾求知，蒙以養正」的辦學理念；「樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生」的校訓；以及嚴謹的教風學風，上乘的教學質量，為學校贏得了良好的口碑。開辦至今，學校已為國家、為社會培養了數以萬計的各級各類人才。學校佔地面積7208平方米，擁有電腦房、演播室、書法室等各類專用教室及相關設施。隨著學校一期改造工程的結束，增設了校史館、藝術館、多功能教室等，還建成了室外運動場和200 m長的塑膠跑道。「十一五」期間，學校將再次擴建。屆時，學校的教育教學設施將更完善，學生的活動空間也將更大。學校現有本科學歷教師9人，大專28人（其中本科學歷在讀12人）。小學高級教師26人。教師年齡分布如下：35歲以下29人，36—45歲11人，46歲以上6人。在校領導的精心組織與領導下，學校打造了一支高素質、高品位、朝氣蓬勃、奮發有為、與時俱進的師資隊伍。跨入新世紀的求知小學以校慶為契機，挖掘歷史，上下求索，創新發展。學校的德育工作、少先隊工作與教 學、影視、科研等有機整合，開展了「校園奧斯卡」活動。通過活 動，讓學生充分創造並展示各方面才能。學校的教學工作以區重點科研課題「構建小學生語文檔案、嘗試多元評價」的研究為龍頭，提出了「處處形成小亮點，匯成一片大風景」的口號。在管理服務上，學校已建立並實施ISO9001國際質量管理體系。在師資隊伍建設上，學校通過「閱讀書籍」、「親近藝術」、「觸摸歷史」等活動形成了自己的特色。近年來，學校先後被評為「區文明單位」、「區行為規范示範校」、「區愛國衛生先進單位」、「區藝術教育特色學校」、「區德育先進集體」、「區校本培訓實驗基地」、「上海市雛鷹大隊」等稱號。學校還多次接待外國教育代表團的來訪，並與部分學校結成姐妹學校。在社會各界的支持下，在全校師生的共同努力下，求知小學的明天將呈現一片更加美好的景象。
7. 小學轉學，求知小學如何
建校比較早 目前師資很好 高級教師很多 對孩子學習應該是有很大幫助的
8. 徐匯區求知小學怎麼樣
上海市徐匯區求知小學創建於1904年，迄今已有百年歷史。學校原名上海市市立求知小學、漕河涇中心小學。學校歷史悠久，文化底蘊深厚。「自吾求知，蒙以養正」的辦學理念；「樂求真知，手習腦勤，心康體健，爭冠治生」的校訓；以及嚴謹的教風學風，上乘的教學質量，為學校贏得了良好的口碑。開辦至今，學校已為國家、為社會培養了數以萬計的各級各類人才。
學校佔地面積7208平方米，擁有電腦房、演播室、書法室等各類專用教室及相關設施。隨著學校一期改造工程的結束，增設了校史館、藝術館、多功能教室等，還建成了室外運動場和200 m長的塑膠跑道。「十一五」期間，學校將再次擴建。屆時，學校的教育教學設施將更完善，學生的活動空間也將更大。
學校現有本科學歷教師9人，大專28人（其中本科學歷在讀12人）。小學高級教師26人。教師年齡分布如下：35歲以下29人，36—45歲11人，46歲以上6人。在校領導的精心組織與領導下，學校打造了一支高素質、高品位、朝氣蓬勃、奮發有為、與時俱進的師資隊伍。
跨入新世紀的求知小學以校慶為契機，挖掘歷史，上下求索，創新發展。學校的德育工作、少先隊工作與教 學、影視、科研等有機整合，開展了「校園奧斯卡」活動。通過活 動，讓學生充分創造並展示各方面才能。學校的教學工作以區重點科研課題「構建小學生語文檔案、嘗試多元評價」的研究為龍頭，提出了「處處形成小亮點，匯成一片大風景」的口號。在管理服務上，學校已建立並實施ISO9001國際質量管理體系。在師資隊伍建設上，學校通過「閱讀書籍」、「親近藝術」、「觸摸歷史」等活動形成了自己的特色。
近年來，學校先後被評為「區文明單位」、「區行為規范示範校」、「區愛國衛生先進單位」、「區藝術教育特色學校」、「區德育先進集體」、「區校本培訓實驗基地」、「上海市雛鷹大隊」等稱號。學校還多次接待外國教育代表團的來訪，並與部分學校結成姐妹學校。在社會各界的支持下，在全校師生的共同努力下，求知小學的明天將呈現一片更加美好的景象。
9. 上海市徐匯區求知小學怎麼樣
簡介：求知小學的學生受百年老校傳統文化的影響，個性上總體表現為低調、含蓄、內斂，紀律意識、集體榮譽感強；學習刻苦、求上進。不足之處是膽子比較小，遇事比較謙虛，自信心還不夠。分析個中的原因，可能與我校教師的工作作風有關，同學校的管理文化有關，還可能與孩子們缺少社會實踐的鍛煉機會，社交面不夠寬有關系。因此有必要通過創設條件、搭建舞台來鍛煉學生們的社會交往能力、實踐活動能力、自主管理能力和自信心。
注冊資本：222萬人民幣
10. 請教千帆老師，七寶明強小學與徐匯求知小學學區房
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求知的學區房也太多了：
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