小學教師優勢

Ⅰ 小學全科教師有前途嗎

本科文憑，在現今社會顯得越來越重要，逐漸成為了升職門檻，就業門檻，各種職業職稱考試門檻，研究生入學門檻，考公務員門檻等等。而自考本科文憑的含金量僅次於統招本科，屬於寬進嚴出的一種學習形式，自學為主，輔導為輔。 那麼哪些人最適合選擇自考本科呢？一、大專在讀生。大專在讀的學生是選擇自考本科最合適的時間，一方面為今後就業打基礎，一方面節約時間，可以在專科畢業的時候同時拿到本科文憑。二、專科畢業生。專科畢業有閑暇時間的時候，可以考慮考一個本科文憑，避免真正要用的時候卻沒有時間或者要花更多精力去考。很多考生在專科畢業後並沒有感覺到本科文憑有多重要，只是想著等以後再說，在自己事業蒸蒸日 上，想要繼續提高自己的業務水平時，卻發現原來被本科文憑擋在了門外。又有人問我，自考本科行嗎？我在這里告訴大家答案都是肯定的。原因是首先自考的文憑社會認可。含金量大。自學考試因為學起來不容易所以含金量是很高的。再次自考本科考試有優勢。有些招聘單位一看專業不對口，連簡歷也不肯收，像這樣即使是自考的，也能算個雙學位，起碼招聘者會有興趣看簡歷。招聘單位對這樣能拿到自考文憑的本科生還是很有興趣的，因為不是所有的人都能堅持到最後。

Ⅱ 當教師有什麼優勢

大學生畢業後考工作，能夠考上中小學教師，非常有福氣。可是，一部分大學生對於中小學教師的福利待遇並不清楚，反而把大量的時間都耗費在公務員考試上面，結果卻因為公務員考試競爭太激烈而敗下陣來。當教師究竟有什麼好處呢？小編認為，教師這一職業的5大好處暖人心窩，讓我們一起來看看。

影響力大

教師的第5個好處就在於，影響力大。對於教師的功績，俗話說得好：“桃李滿天下”。假如你是一名公務員，離開工作崗位之後，很少有人還會記得你的作用。假如你是一名銀行職員，離開櫃台之後，很少有人還記得你是誰。但是，作為一名教師，你的努力可以改變一個學生的一生，也可以讓很多學生心裡一生有你。這，就是教師這一職業的意義所在。

Ⅲ 小學教師考公務員有優勢嗎

1. 從公務員考試上來，小學老師多是師范生專業出身，能考的崗位不多，需要自己選擇。 從實際工作上來說，小學老師身份基本沒有優勢。

2. 或許教師身份本身帶有一定的劣勢。二三十年前，很多教師改行進入公務員隊伍，很多都擔任了各部門的主力筆桿子，也因此很多原教師走上了領導崗位。

3. 正是因為這個背景，導致教師身份在圈內基本等同於筆桿子。若進入公務員隊伍後，很可能是寫文撰稿出通訊，都是能者多勞多多益善，能做好是正常，做不好就是能力不行，影響以後發展。

4. 如果真能力很強，那多磨課，多鑽研課堂，提高教學水平，練好真本事，現在老師的日子還是很舒坦的。 為什麼舒坦就不說了，都是教師大家都懂。

Ⅳ 當小學老師有什麼好處

當小學老師的好處:
小學生都很純潔,沒什麼功利心,可塑性強,也聽話.你的教導可以影響他很久甚至終生.
當小學老師的壞處:
小學生太小,你跟他們無法交流,因為他們理解能力太有限.教小學生肯定很累.
當大學老師的好處:
大學生都是成年人,你可以和他們交流,甚至可以成為朋友.他們理解能力也強,自學的能力也強,教起來不會那麼累.
當大學老師的壞處:
很多大學生功利心太強,老師也許會成為他們利用的對象.利用你幫他拿獎學金什麼的.
中學老師就不要做了,那個年紀的學生最討厭,各方面都不成熟卻又總覺得自己已經長大了,太叛逆.
當老師,對於一個想向外發展的男人來說不是很有意思.在學校里太拘泥人了,讓你難以適應社會.
你都能感覺到心理落差,所以不要做老師了,做老師工資不高.

Ⅳ 小學教師or中學教師，各有什麼優勢，哪個前景好

現在國家對老師的要求越來越高了，如果要成為一個中小學老師，一般都需要本科或者本科以上的學歷，也有一部分地區啊，大專的學歷也可以報考這個啊，中小學教師，但是幼兒園的話，大專也可以報考。那麼我們接下來說一下，小學老師和中學老師哪一個的發展前景會更好一點。
有的人認為呢，小學老師就業前景比較好，因為基礎教育的發展前景，自由的時間比較寬松一點，而且就業的環境的話比較單純，而且以後如果自己有了孩子的話，也比較方便，感覺小學階段的孩子會比較讓老師省心，而且國家現在也比較注重基礎教育，所以未來的待遇應該也不會太差。

但是呢，我認為不管是小學老師還是中學老師，都是教書育人，都沒有什麼太大的差別。

Ⅵ 小學語文教師優勢與問題分析

優勢之處：

1、積極參與各類教育教學活動，開闊視野。善於思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

2、積極提升自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養學生的創新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

3、我能熱愛教育事業,工作認真踏實負責。具有良好的團隊合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學生，熱愛教育事業。

4、 職業心態平和，嚴於律己，善於和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。

5、 平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網站資料。

不足之處：

1、個人教學風格不明顯，需培養全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發揚自身長處，尋找語文教學中的創新。

2、對於教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業理論知識的學習還需不斷積累加強學習，與實踐相結合的教學能力也有待加強。

3對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動組織學習。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有充足的時間進行學習、充電。

二．發展目標

1、「多做」、「多想」、「多聽」，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，並逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生嚮往的精神家園，並能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

2.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效

Ⅶ 考初中教師還是小學教師各有什麼優缺點

都可以，關鍵看自己的喜歡。
小學評一級職稱，在評中學二級職稱，這個就是初級職稱（都一樣），如果在小學以後你評了小學高級，相當於中學一級，再評小學特級（相當於中學高級），如果沒有特殊貢獻，一般是不可能的，到一定的時候，進職有困難。如果在初中任教，最好再讀一個本科，評中學高級並不難，所以綜合考慮，根據自己的實際情況選擇，考試的難易程度都差不多！發展前途是看你後天的造化，與現在所掌握的知識和閱歷關系不是很大。

Ⅷ 我想應聘小學語文教師，特長和優點這方面怎麼填寫比較具有優勢呢謝謝

你好，你可以說，比較喜歡閱讀於古詩文，並且善於解析，熱愛同學，願意幫助孩子提高語文水平

Ⅸ 做中學老師和小學老師，各自的優點和缺點是什麼

小學生需要老師去培養學生的行為習慣，除了重智智，更重要的重德育，還要注重培養學生獨立思考能力，創新能力和實踐能力。總之，事事都要引導。而中學老師，我覺得最重要是要在怎麼提高學生成績上下工夫，並對學生進行思想教育。

Ⅹ 在教學上，小學全科教師有什麼優勢和劣勢

所有學科融會貫通，缺點，可能沒有單科老師術業有專攻