❶ 但是大家都說廉江不比雷州好啊~
教育，是一個關乎民族生存與發展的大話題。我們雷州的教育事業，該如何建設與發展，是我們雷州政府以及每個教育工作者都要認真思考的課題。而教師人事招聘這一環節，也顯得極其重要的。我作為一名雷州市普通鄉鎮中學的校長，經歷了一屆又一屆的教師人事招聘，我深知其中的弊端。
我們雷州教師人事招聘，從前幾年的「代課教師下崗」，到後來的換血——面向全國招聘年輕大學生。再到如今，一批批的大學生，特別是省外戶籍大學生溜走，又大批大批的招聘……年年如此重復著。
這幾年，我校也一共招聘了8名省外戶籍本科大學生，可每個都是一年後溜走，屁股都沒坐熱。換血是好事，可以給我們雷州教育事業注入新鮮血液，增添活力。本科大學生，有文化有能力，這我相信，我打心裡想我校有這樣的人才，可人家不安心於我們雷州啊。當然，作為校長，我也要自我檢討，沒有讓他們「既來之，則安之」。可學校的條件也是客觀的，我實在達不到，只能進行「人文關懷」和「精神撫慰」以圖補償，不過結局還是留不住。更讓我頭疼的是，常常接到學生家長的質問電話：「校長，怎麼搞的，孩子班級又換老師了？」我不敢為自己辯護，推卸責任。畢竟我知道，是我這個校長不夠稱職，對不起學生和家長。可我內心的感受，誰人知曉？相信很多普通鄉鎮的校長都遇到像我這樣的尷尬與無奈。
眼前，我們雷州教師人事招聘工作又開始了。各個大學「巡迴招聘」，火熱朝天。可我心裡不是很願意用今天的奔波種下明年「人去樓空」的苦果。如果說我們雷州經濟和學校條件很好，能吸引外省本科大學生，那留住的概率可能多一些。當然，我沒有攻擊外省本科大學生的「價值觀」和貶低他們的「奉獻精神」。另外，不少外省本科大學生說「我們是被騙來的，違約賠錢也要走人」，由此也反映我們雷州教師人事招聘時，存在不客觀的「誇詞」。我們該現實些，現實畢竟是現實，「大批溜走」的現實告訴了我們：不能盲目追求「學校教師文憑本科化」或攀比「我市教師文憑本科佔有率」。
相比之下，我更喜愛雷州籍的大專大學生，他們熱愛家鄉，扎扎實實工作，願意為家鄉教育事業一生耕耘。而且能根據我們雷州文化，把書本的知識本土化，教學通俗，學生易懂。我校這幾年招聘的雷州籍大學生，雖然是專科，可他們不斷努力提高教學業務水平，很勝任工作。
於此，我想提幾點建議：
一、招聘外省本科大學生時，要讓應聘者充分了解我們雷州的經濟狀況和學校客觀條件，沒必要「誇口」。願意來的，才是雷州教育事業之福。
二、不要「以文憑取士」，應給大專生平等的競爭機會。特別是雷州籍的大專生，他們那顆赤子之心，已是優點。
三、注重應聘者的教學水平。招聘教師，除了筆試，還須面試講課或說課，能發現真才實學。