小學教師A

❶ 教師招聘中的小學語文A小學語文B是什麼意思

沒有什麼特別意思哦 就只是為了分組。

❷ 2017下半年小學教師考試201A和201的考題一樣嗎

科目代碼單獨復編號是針制對中學、小學教師資格面試而言的，幼兒教師資格面試考試不分考試科目，但中學、小學分，所以新政策做了重新管理。
以小學教師資格考試為例，以前考生報考小學教師資格證時，可以暫不用考慮面試報考哪個科目，筆試通過後，面試報名時語文、數學、音樂、體育......等科目隨便選。但新政策規定，從今年下半年考試，考生報考筆試時就要想好是報考普通科目語文、數學等科目(201、202)，還是音樂、體育、美術專業科目(201A、202A)，一旦筆試確定報名201A、202A，面試時則只能報考音樂、體育、美術專業科目。
二、新政策下，考生如何報考?
報名流程不變，唯一變化的一點就是：筆試報名時提前決定好是報考音樂、體育、美術(201A、202A、301A、302A)等專業課，還是報考普通科目(201、202、301、302)。
三、新政策下，選擇具有不可逆性
即筆試報名時，考生選擇的音體美科目，則面試也必須考專業課；選擇非音體美科目，面試也必須是普通科目。

❸ 教師招聘計劃裡面寫的「小學語文A、小學語文B」是什麼意思是按照什麼區分的

教師招聘計劃裡面學科的崗位分為A、B、C、D，但是沒有區別，只是崗位設置的需要，為了分組。

教師招聘基本條件：

1、具有良好的思想政治素質和品德學風，身心健康；

2、具有博士學位或本學科最高學位；

3、應聘教授職務不超過45周歲（1974年1月1日之後出生），應聘副教授職務不超過40周歲（1979年1月1日之後出生），應聘助理教授、講師、助教職務不超過35周歲（1984年1月1日之後出生）；

4、符合相關學校及各學科相應職務的其他任職條件。

(3)小學教師A擴展閱讀：

教師招聘計劃招聘程序：

1、學校面向全球公開招聘，招聘信息年度有效，崗位聘用情況將根據招聘工作進展情況進行更新。

2、在招聘系統中填寫應聘信息，提交可證明符合聘任條件的相關材料掃描件作為附件（PDF格式，含學歷學位證書，論著、科研項目、專利等科研成果證明，獲獎證明等）。

3、在招聘系統中選擇應聘崗位，並提交應聘申請。

4、學校將根據人才引進和教師職務聘任的相關工作程序進行審核、接洽。

❹ 小學老師應該考A，B，C，D哪個等級的教師資格證

全國統考的小學教師資格證，不分A，B，C，D哪個等級，而是直接報考小學教師資格證。有的省考的的小學教師資格證，屬於C級。

❺ 報考教師資格證小學201和201a的區別

在考試報名時，音體美類的考生必須選擇對應學段編碼報考，不能選擇公共科目201、201、301、302編碼。編碼不同，但考試科目暫時相同（預測以後會有變動）。

凡取得小學音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇小學音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考；凡取得中學音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇中學音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考。

選擇公共科目201、201、301、302編碼取得的筆試成績，可以代替201A、202A、301A、302A的筆試成績，反之不能代替。

(5)小學教師A擴展閱讀：

教師資格證考試報名：考生在報名前應查詢並認真閱讀考試公告（各省筆試公告一般在報名前兩三周左右發布），確定自身是否符合報名條件。

在考試公告規定的網上報名時間內進行網上報名。考試機構對考生報名信息進行審核。有些省份為網上審核，考生提交信息後只需等待人工後台審核；有些省份為現場審核，考生需攜帶相應材料前往指定地點現場確認。

一般現場確認需攜帶材料如下：

（一）戶籍在本省內的考生：

1、考生本人有效二代身份證及戶口簿原件、復印件；

2、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。

（二）人事關系在本省的考生

1、考生本人有效二代身份證原件、復印件；

2、由人事關系管理部門出具的人事關系證明原件、復印件；

3、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。

（三）在省內高校就讀的畢業班學生：

考生本人有效二代身份證（原件、復印件）、學校學籍管理部門或教學管理部門出具的證明及學生證原件報考教師資格考試。

註：具體確認需攜帶材料應以本省公告通知為主

支付費用後可在報名系統中查詢報名是否成功。

❻ 教師A崗和教師B崗有什麼區別

1、性質不同：A類代表適用於高級中學以及中等職業學校。B類代表適用於初級中學。

2、特點不同：特設崗位教師實行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應明確規定雙方的權利和義務。三年聘期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。

3、考試公共科目筆試類別：綜合管理類（A類），社會科學專技類（B類）。

(6)小學教師A擴展閱讀：

教師面試注意事項：

進入考場地點等待時就證明已經在考核了，所以一言一行一舉一動都看在考官的眼裡，走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。

無論是面試還是頭一次授課，必須要先自我介紹，讓大家對用戶有所認識，內容要突出，簡單明了，但是也讓大家需要知道的信息說完整， 演講要迸發出用戶對教育事業的喜愛，

把准備的的科目詳細內容做演講，必須要普通話，音量要鏗鏘有力，語調要抑揚頓挫，要有節奏性，禁止使用口頭語，語速不要太快，不要讓評委們理解想趕緊講完完事。

❼ 小學教師資格證考試201與201a考試內容有區別嗎

如果你是音體美專業，教師資格證筆試報名選擇科目時需要選擇帶A的科目代碼

201 綜合素質

201A 綜合素質（小學）（音體美專業）

從2017年下半年考試開始，對音、體、美專業考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼201、202、301、302)實行單獨編碼，相應科目代碼為201A、202A、301A、302A。實行單獨編碼後，音、體、美專業考生在筆試報名時應選報單獨編碼的公共科目。

取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限於參加小學類別音、體、美專業科目;取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限於參加初中、高中、中職文化課類別音、體、美專業科目。考生獲得科目201、202、301、302的合格成績，可相應替代科目201A、202A、301A、302A的合格成績;考生獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績不可替代科目201、202、301、302的合格成績。

(7)小學教師A擴展閱讀

考試科目

國家統考地區教師資格考試科目：幼兒園考《綜合素質》和《保教知識與能力》；小學考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》；中學的考《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與能力》。

省考教師資格考試主要考教育學和心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規， 學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。

教師資格認定考試說課的要求和流程

抽題後當場擬寫說課稿，稿紙統一發給，撰稿時間90分鍾，說課稿的字數必須在1200字以上。

說課時間不超過15分鍾，超時將酌情扣分。

說課後，專家組根據說課情況和測試項目內容提出面試問題，申請人答辯。

面試題目不少於2個，時間不超過5分鍾。

面試後進行試講環節。

❽ 教師招聘崗位寫的小學教師A.小學教師B.小學教師C,小學教師D代表什麼

• 一、教師復招聘制考試大綱與分析詳細介紹。
  二、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
  三、教師招聘考試所報科目基礎知識。

• 四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
  五、教育綜合-教育心理學。
  六、教育綜合-教育學。
  七、教育綜合-心理學。
  八、教育綜合-教學技能。

• 九、教育綜合-教育法律法規。
  十、教育綜合-新課程理念。
  十一、教育綜合-教師職業道德修養。

• 自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

❾ 小學教師資格證筆試選了201還要選201A嗎

你可以再去看一復下教師制資格證筆試公告中的說明：

音、體、美專業的筆試科目一（中小學《綜合素質》）和科目二（小學《教育教學知識與能力》或中學《教育知識與能力》）實行單獨編碼，小學類別的代碼為201A、202A，初中、高中、中職文化課類別的代碼為301A、302A。取得201A、202A合格成績的人員，只能報考小學音、體、美專業的面試，取得301A、302A合格成績的人員，只能報考初中、高中、中職文化課音、體、美專業的面試。201、202、301、302科目成績，可相應替代201A、202A、301A、302A科目成績，但201A、202A、301A、302A科目成績不能替代201、202、301、302科目成績。

音體美學科的代碼是獨立開的，筆試成績不能替代其他學科的成績。而其他學科的筆試成績是可以替代音體美學科的。選擇201、202或者201A、202A。

❿ 小學教師資格證考試科目201和201a考試內容有什麼區別

區別：

1 在考試報名時，音體美類的考生必須選擇對應學段編碼報考，不能選擇公共科目201、201、301、302編碼。編碼不同，但考試科目暫時相同（預測以後會有變動）。

2 凡取得小學音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇小學音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考；凡取得中學音體美類筆試合格成績的考生，面試只能選擇中學音體美類科目報考，不能選擇其它科目報考。

3 選擇公共科目201、201、301、302編碼取得的筆試成績，可以代替201A、202A、301A、302A的筆試成績，反之不能代替。

(10)小學教師A擴展閱讀：

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

我們國家規定

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性。

以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。