A. 分數如何在數軸上進行表示的設計教學
五年級下冊第37頁有一題:在直線畫出表示下面各分數的點.
(題省略)筆者有幸今年也進行了五年級的數學教學,下面就談談本人的設計想法
結合小數在數軸上的教學,這里也可以進行類似的設計
(4)重復第三步,最後抽像成一條數軸.
以上是本人的一個想法,如有不同的思路,願與之交流.
B. 小學數學教學中3/2在數軸上表示時怎樣用語言描述
將數軸上的單位一都分成均勻的兩份,第三份右端點就是3/2
C. 如何在數軸上標出分數的位置教學視頻
五年級下冊第37頁有一題:在直線畫出表示下面各分數的點.(題省略)筆者有幸今年也進行了五年級的數學教學,下面就談談本人的設計想法結合小數在數軸上的教學,這里也可以進行類似的設計(4)重復第三步,最後抽像成一條數軸。
D. 小學數學 數軸
E. 在數軸上表示數教學視頻大全
主軸就是由無數的實數表示的點組成的。數軸(number axis)
規定了原點(origin),正方向和單位長度的直線叫數軸。所有的有理數都可以用數軸上的點來表示。也可以用數軸來比較兩個實數的大小。
F. 我是小學6年級的,求講解這個簡單的圖表上的數軸,拍下來照片了,
麥芽糖D1va,你好:
那句話是說兩條直線的交點是(3,-4)。第二句是兩條直線的交點是(-4,0)
也可以從圖上直線看出來。求直線方程很容易,只需要找到直線上兩點,就可以寫出來的。
因為那條直線過(0,0)因此直線方程可以設為y=kx,而它又過(3,-4)代入進去解得k=-4/3,然後聯立兩條直線方程就可以解出交點坐標。更一般的,你設這個直線方程為y=kx+b,過兩點(x1,y1)(x2,y2),那麼有y1=kx1+b,y2=kx2+b,聯立這兩個方程可以解出k,b得到直線方程,再聯立兩個直線方程,解出交點坐標。
G. 小學數學中運用數軸進行教學的重要性在哪裡
重要性:
1,最重要的一點是,將數和形結合起來了,體現了數形結合的思想,使抽象的數學概念形象化了。
2,有了數軸,可以比較數的大小,對認識數(如後面的無理數等等)有了重要的幫助。
3,有了數軸,可以將函數直觀化了,很多性質就很容易看出來,如:二次函數的對稱軸,頂點,最大/小值,什麼時候=0(這時是方程),什麼時候>0或者<0(這個時候又是不等式),可以將函數、不等式、方程結合起來考慮
4,還有很多,如解析幾何,向量等等
H. 1.(小學數學 數軸、絕對值和相反數)我們學過的數有哪些分類方法分別可以怎麼樣分類
數的最大分類是復數(高中),復數又分實數和虛數,實數分為有理數和無理數回,有理數分為整答數和分數,整數可分為正整數、0、負整數,分數又分真分數和假分數2、數軸是可以表示數字大小的一條直觀的軸,可以豎著畫,也可以橫著畫,要注意:0點,正方向,和標度。主要用來判斷數的大小,即右邊的數大於左邊的數(0左邊是負數,右邊是正數)
3、絕對值在數軸上表示這個數到0點的距離,距離越大,絕對值就越大
負數的絕對值是它的相反數,正數的絕對值是它本身,0的絕對值是0(絕對值都是非負數)
4、相反數就是在這個數前面加個負號,0的相反數是0
5、數的大小可在數軸上表示,右邊大於左邊