小學教學通知

① 怎樣寫通知！！幫我寫一篇XX市教育局關於召開各中小學教學教育的通知！！要長系點哦！！急急急

事務類通知有時也以書面形式發出，但並非正式公文(明顯標志是無公文號)。有時直接在單 位內部告示欄寫出(或張貼)而不另行文。
事務類通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。
①標題：寫在第一行正中。可只寫「通知」二字，如果事情重要或緊急，也可寫「重要通知 」或「緊急通知」，以引起注意。有的在「通知」前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什麼會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般採用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目瞭然，便於遵照執行。

② 廈門市 小學義務教育通知由什麼部門

應該是教育局。
廈門市教育局關於進一步加強中小學作業管理的通知
各區教育局、市教科院、各直屬中小學校：

為加強中小學作業的管理，保證校本作業質量，現就有關事項通知如下：
一、強化責任分工。實行作業責任制，分管校領導是學校作業質量的第一責任人。開展校本作業的學校要圍繞校本作業的工作環節，建立責任體系，落實責任分工，明確作業研發、審核、印刷、校對、總量控制等工作環節的具體負責人，做到各個環節有人管理、有人負責。
二、健全管理機制。學校要加強作業布置方式的管理，教師不得要求學生家長自行列印作業，不能布置由家長完成的作業。建立作業總量監控制度，學校教務部門要定期統計和分析各年級作業的質量、總量及批改情況，每學期至少開展2次有關作業情況的問卷調查，有關問卷調查的分析報告要存檔備查。要切實加強作業總量的控制，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級學生每天完成書面家庭作業的總時間不超過1個小時，初中學生每天作業量控制在1.5-2小時以內；建立作業質量的監督機制，實施校本作業的學科要指定人員對每一份作業進行審核，保證作業的質量。建立作業批改制度，教師對布置的作業應全批全改，對學生作業中的錯誤，必須督促學生訂正，並做好記錄；建立作業集體研製、作業分析等備課組工作制度，不斷地提高作業的針對性和實效性。
三、積極推行校本作業。各級教育主管部門要加大對實行校本作業學校的扶持力度，從經費投入、教研安排等方面予以傾斜和保障。學校要適當增加辦公支出，及時提供紙張、印刷等條件，為教師開展校本作業工作創造良好的環境。同時要嚴明工作紀律，校本作業統一由學校免費提供給學生使用，實行校本作業的學科不得再為學生代購教輔材料。
四、加強監督檢查。教育督導機構要將作業質量、作業批改、作業負擔等情況作為規范辦學行為的督導內容之一，加強監督檢查，對作業問題較多、監管不力的學校要進行通報。教育主管部門要加強信訪工作，關注社會輿情，對因作業布置不當產生不良影響的學校或個人，要按照有關規定追究相關責任人的責任。
廈門市教育局
2015年11月20日

③ 甘肅教育局中小學開學通知

沒有看到消息

④ 幫我寫一篇XX市教育局關於召開各中小學教學教育的通知!急

各市縣教育局：
為了提高我市中小學教育教學質量,經研究決定在xx時間xx（地點）召開xx（參加人）會議時間xx（天數）,請有關人員准備相關匯報材料
單位
時間

⑤ 小學教師教育教學測評通知怎麼寫

一、考察形式
1、面試：通過專家與申請人對話，考察申請人的基本素質、儀表儀態、行為舉止、思維能力、語言表達能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力等。
2、試講：通過模擬的實際教學情景，主要考察申請人教學指導、教學設計、教學的組織實施，教學方法與藝術及教學手段和媒介的合理運用等。
3、答辯：專家組根據應測人員的試講等情況進行有針對性的提問，由應測人員進行回答和說明。
二、測試人員范圍
教師資格認定機構資格審查通過，並申請認定高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格人員。
三、考察程序
1、測試准備：應測人員在本人測試開始前35分鍾憑身份證和考察通知單，按照認定機構排定的順序，在引導員的引領下，進入測試准備室，隨機抽取試講內容。應測人員在測試工作人員監督下獨立准備教學設計和教案（在准備室內），30分鍾後參加測試。
2、正式參加測試：
（1）說教學設計（3分鍾）
（2）模擬試講（10分鍾）
（3）答辯（2分鍾）
（4）專家評委可根據測試人員具體情況適當延長測試時間。
四、試講內容
申報高中及中等職業學校文化課教師資格者，講授所申報學科高一教材；申請音、體、美學科教師資格及職業學校專業課教師資格人員，可講授所申報學科當前使用的教材。所需教材及教具由應測人員自行准備。試講內容隨機抽選。
五、具有中級以上教師職務人員
1、具有副高級教師職務（中學高級教師、小學超高級教師、中等專業學校高級講師），並且一直在崗從事教育教學工作。申請者提供專業技術職務資格證書原件復印件，並在工作單位出具從教證明材料，在教師資格認定機構資格審查和考評後，確定是否參加試講。
2、具有中級教師職務（中學一級教師、小學高級教師、中等專業學校講師）評職在2年以上（含兩年），並且一直在崗從事教育教學工作。申請者提供專業技術職務資格證書原件復印件，並提供近五年的教學筆記、案例和所在單位出具從教證明材料，在教師資格認定機構資格審查和考評後，確定是否參加試講。
3、資格初審時一並提交相關材料。
4、其他非教師類專業技術職務，不作為免於試講的有效憑證。
六、考試要求
1、測試人員必須持本人身份證進入考點參加測試。
2、嚴禁攜帶手機等通訊工具進入考點，違者按違紀處理，取消考試資格。
3、允許考生將教學參考書及輔助資料帶入測試准備室，准備結束後嚴禁將資料帶進測試現場，違者按違紀處理。
4、考生進入測試准備室後要服從監考老師的安排，自覺遵守考試紀律。
5、測試時間過期不候，如不能參加測試，後果由本人自行承擔。
七、考試時間及地點

⑥ 如何看待教育部發的通知「小學起始年級零起點教學」

8月27日教育部舉辦了一場新聞發布會，在會上呂玉剛表示要統籌定製教學計劃，小學起始年級要嚴格按照課程標准實行零起點教學，接著就有媒體在微博上面開了一個投票項目，很明顯沒有人對這個規定表示滿意的，甚至是表示不在意。

再來聊一下什麼才是零起點，根據官方定義，零起點就是孩子在入學之前沒有參加過任何補習課程，其次在教學里老師不能超前教學，應該以孩子們整體情況來定製教學計劃。

雖然要求必須零起點，但是其實很多人都知道，這種東西是管不了的。就像嚴查超綱教學一樣，多學點東西難道還有錯了嗎？這個東西明擺都是根據個人意願來的。因此我個人認為的話，零起點更多的只能表面一個態度，但是真正要落實下來，可能學校，老師，家長都會站在同一陣線。孩子依然要背負著學習的重擔。

⑦ 小學教務處公告欄一般公告什麼

小學教務處公告欄一般公告，學校臨時變更事宜，換課，幾點有會議，通知事項等。

⑧ 幫我寫一篇XX市教育局關於召開各中小學教學教育的通知！！要詳細的！急急急

各市縣教育局：
為了提高我市中小學教育教學質量，經研究決定在xx時間xx（地點）召開xx（參加人）會議時間xx（天數），請有關人員准備相關匯報材料
單位
時間

⑨ 如何教小學生寫通知是小學語文的。我要具體的格式。

通知

通知是一種下行性常用公文，其使用不受機關級別的限制，可用於發布規章、轉發公文，布置工作、傳達事項等。
格式如下：

標題（居中，可以直接為「通知」兩字，可以在「通知」二字前冠以機關名稱、事由等）如：x x市人民政府關於加強x x x工作的通知

上款（頂格寫機關的稱謂或單位的名稱或人的名字）：
正文（視不同類別略有不同，一般包括：通知事項、決定、要求等）。
下款（發文機關的名稱，標在右下）
年、月、日（下款的下面）