⑴ 小學在編教師怎樣入黨
小學在編教師怎樣入黨?
簡單地說，首先你找你們學校黨支部組委，然後看看上邊讓你准備什麼材料，你就准備什麼，上級批准了你就可以成為入黨積極分子，表現良好一年之後才能成為預備黨員。
如果你要是工作一年多了，那可以從你工作開始就寫入黨申請算，然後走最近的一批預備黨員程序，這樣就行了。
具體成為正式黨員流程如下：
1.向學校黨支部提交入黨申請書
入黨申請書應盡量貼近自己的本職工作
2.確立積極分子
對於已向黨組織提出申請，各方面符合各條件的對象，經黨小組推薦，支委會（支部大會）討論確立為積極分子，並確立二名黨員作培養聯系人，進行重點培養。
3.培養教育
① 組織參加培訓或聽黨課：
② 吸收參加一些黨的活動：
③ 交任務、壓擔子，在實踐中鍛煉；
④ 要求他們經常向黨組織匯報自己的思想和學習、工作情況。
4.定期考察（黨支部、黨小組、聯系人）
對入黨積極分子，黨支部要定期進行考察，聯系人每半年至少考察匯報一次，填寫到（入黨積極分子培養考察表）中。
5.確立發展對象（黨支部）
入黨積極分子經過一年以上的培養、考察，基本具備黨員條件的、通過座談了解、民主測評等形式廣泛徵求黨內外群眾意見後，由支委會（支部大會）集體討論後確立為發展對象。
6.對發展對象進行公示（黨總支、黨支部）
① 公示內容：發展對象的基本情況及主要表現等；
② 及時處理群眾的舉報監督，根據群眾反映的問題及核查結果確定公示對象是否符合條件。
7.政審、培訓（黨支部、黨總支、黨校）
① 政審的內容：本人政治歷史情況和在重大政治斗爭中表現；本人對黨的路線、方針、政策的態度和表現；家庭及主要社會關系情況。
② 黨校應對發展對象進行入黨前集體培訓。
8審核、審批（黨總支、黨委）
①黨支部將黨員大會討論結果報告 黨總支；
②黨總支審核；
③黨委審批；
④有關入黨材料應及時歸入本人檔案。
10.談話及公布（黨支部）
①審批後，黨支部書記要與本人談話；
②審批結果應向支部大會公布，並張榜公布。
期盼你早日成為正式黨員，為社會主義教育事業多添磚加瓦。
⑵ 我有中小學教師資格證,又是黨員,想當老師,難度大嗎
有志者，事竟成。你已有教師資格證，實現理想已經具備了基本條件。接下來要做的就是，認真學習教育教學相關知識，特別要研讀所教專業的教材教法。另外，我建議你積極應聘，通過崗位實踐來不斷提升自己的從教經驗和能力，為最終考取編制，成為一名正式的人民教師做好准備。祝你早日夢想成真！
⑶ 請問，我做了小學在編老師，入黨容易嗎怎樣才能快點入黨
想入黨先寫申請，要1-2年表現好，才能入黨，要有過程，先是入黨積極分子。然後邊預備黨員，再入黨。
⑷ 小學教師年輕黨員現在在干什麼
呵呵，不知道你是想問什麼。我是今年剛參加工作的小學老師，在大學期間入的黨，現在我的工作有很多，每天都很忙。
⑸ 小學黨員教師承諾書20字左右
一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論內，不參容與封建迷信活動。
二、堅持遵紀守法，不向學生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費亂訂資料。
三、堅持敬業愛崗，教書育人，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不利用學生評優、選拔幹部，或節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。
五、堅持以人為本，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。
六、堅持嚴於律己，不在學生面前吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。
⑹ 小學普通教師優秀共產黨員先進事跡材料
該同志參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。
現將其先進事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先後利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200餘元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，積極交流經驗。
作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易於接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對於教學上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標准，共同探討教學難關。
當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學生的貼心人
他把工作重點放在盡力發揮班乾的模範帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況並解決問題。由於工作扎實到位，班風學風表現的非常突出。由於他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。