❶ 怎樣填寫中小學教師專業技術職務任職資格評審表
中小學教師專業技術職務任職資格評審表，比較好填。按要求填寫就行。注意不要落項，（每一項都有評估分數）。特別是教學任務。班主任，輔導青年教師等項，都有分數值的。但硬體夠，有指標，一般都沒問題。
❷ 教師初聘專業技術職務呈報表所在單位考核聘任意見如何填寫
1，先寫該名教師入職以來的工作表現，比如工作勤懇好學，有責任心，能順利完成設計所交予的任務。
2，在寫教師的為人，比如能虛心接收老教師給予的批評與意見等。
3，最後總結一下，該同志的表現符合專業技術員的條件，同意聘任。
❸ 中小學教師專業技術職務評審簡表
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❹ 教師專業技術考核標准
四申報當年參加由學校組織（農村小學由鄉鎮中心學校組織）的典型課例教學或新課標研究演講達到合格等次以上（實施細則由各市教育行政部門另行制定）。
五任現職以來，擔任班主任、團委書記、大隊輔導員、課外活動小組負責人或兼任學校中層以上領導職務1年以上，並勝任該項工作，取得一定成績（班級、課外活動小組或本人獲得過學校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經驗介紹材料和學校的證明）。
六積極參加學校組織的校本培訓或校本教研活動，經常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學期聽課及參與研討次數不少於8節（次）（須附學校驗證的有關證明和近3年的原始完整的聽課記錄）。
七任現職以來教育教學工作成績顯著，並符合下列條件之一：
1、因教育教學成績突出，被評為縣級以上優秀教師；或被評為縣級以上「教壇新星」（須附獲獎證書原件和教學課的教案或教學設計）。
2、擔任班主任、少先隊輔導員工作做出突出成績，獲得縣級以上教育行政部門授予優秀班主任、少先隊輔導員或優秀德育工作者稱號；或所帶班級獲得縣級以上教育行政部門授予先進班集體、優秀團支部稱號（須附獲獎證書原件及有關證明和經學校驗證的班主任、少先隊工作實錄和個案分析材料）。
3、熟悉和掌握教學大綱或課程標准任現職以來在學校教育教學測評中獲優秀等次1次以上，並在申報當年由縣級以上教育行政部門統一組織的典型課例教學或新課標研究演講達到合格以上等次。實施細則由各市教育行政部門另行制定。
4、初中畢業學業考試、高中學業水平考試（或會考）、職業中學的畢業考試中，所任班級學科平均成績（等級）、合格率，名列同層次學校前三分之一（省示範、市示範、一般完中及初中分別在省、市、縣市區范圍內比較）或本校同年級前茅（平行班級少於3個的不適用本款，以上均須有縣級以上教育行政部門的證明和原始成績統計表）。
5、面向全體學生，關注學生差異，進行分層教學、分類指導，較大面積提高教學質量，在初中、高中、小學（低年級或高年級）的一個教學循環期間，全班學生的成績合格率明顯提高（須附經教導主任、校長簽字蓋章的所任班級一個教學循環期間學生成績的原始記分表及本人在分層教學、分類指導方面的總結）。
6、在發展學生的個性特長方面做出成績。所帶班級的學生在參加教育行政部門批準的高中學科競賽、科技創新活動以及匯演、匯展、體育比賽等活動中取得優異成績的（縣城以上普通中小學參加市級以上，音體美學科、農村中小學和職業中學參加縣級以上。體育競賽限團體或個人前3名，以上均須附獲獎證書或市級以上教育行政部門的證明）。
7、職業學校專業課教師，教學效果受到學生普遍好評，在學校組織的評教評學測評中，名列參評教師的前三分之一（須附由所教學生參加的測評意見和學校的證明）。
8、承擔殘疾少兒教育教學工作（含隨班就讀），關心愛護殘疾學生，能針對殘疾學生的身心特點制訂教育教學計劃，並有獨到的做法和成功的經驗，使殘疾學生在文化知識、思想品德、社交技能和缺陷矯正等方面都有明顯進步，受到上級主管部門的肯定和表彰（須附學校和縣級以上有關部門的證明）。
9、在農村義務教育的普及和鞏固提高工作中，積極宣傳義務教育法規，主動做好學額鞏固工作，成績顯著（須附縣級以上教育行政部出具的證明）。
第十五條 小學一級教師資格教育教學條件按照《小學教師職務試行條例》的有關規定執行。
第六章 教研、科研條件
第十六條 中學高級教師資格條件
一學校教師（具備下列條件之一）
1、在省級以上學術期刊（不含增刊，下同）上發表本學科教育教學論文1篇，或市級學術期刊上發表本學科教育教學論文2篇。在農村連續從教滿15年的，在市級以上學術期刊上發表本學科教育教學論文1篇（以報刊社、出版社、學校及社團等單位組織名義出版的論文集，不予認可，下同）。
2、積極參加各級教研部門組織的教研活動，獲獎的行動研究成果、教學案例研究、教學反思、教育敘事等論文（包括教學課件或軟體）為，省級1篇；或市級2篇；或縣級3篇，其中二等獎以上（含二等獎，下同）1篇。在農村連續從教滿15年的，縣級2篇其中三等獎以上1篇（以上均須附原始會議通知、論文和獲獎證書等。凡以報刊社、出版社以及學校名義組織進行的論文評選的獎項，不予認可，下同）。
3、積極開展新課程改革研究，參與學科教研活動，帶頭進行新課程改革實驗，承擔市（縣城以上學校教師）縣（農村學校教師）級以上教研部門正式立項的基礎教育課程改革項目研究課題，並取得一定研究成果（須提供課題立項通知和結題報告）。
4、參加縣級以上教研部門組織的研究課或課例分析課教學1次以上，並獲得較好的效果（須附教學設計和教研部門的開課通知及評價意見）；或在縣級以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎1次，或獲得市級以上優秀教學成果三等獎以上（農村教師獲得市級以上優秀教學成果）1次（須附獲獎證書）。
5、受聘參加縣級以上教育部門組織的地方課程、校本課程教材（如鄉土教材、選修教材、活動課教材、教師教學指導用書）的編寫工作，經省教材審定委員會審查通過，並在縣以上范圍內推廣使用或公開出版；或在推廣新課程實驗過程中，成績突出，且本人主講的新課程錄像課、觀摩課被市級以上教育部門推廣的（附有關證明材料）。
6、省部級科技進步四等獎、市級二等獎以上獲獎項目的前3名主要完成者或獲得與教學業務有關的國家專利1項以上。
7、職業中學教師根據社會經濟發展對人才的需求，對本校的專業設置、人才培養規格、課程設置、課程結構、教學模式、教學方法、教育教學評價等方面積極探索，總結出的教改經驗和研究成果在本市應用推廣且獲得好評（須附經驗總結、研究報告和省級以上職教教研部門提供的證明）。
8、從事藝術和體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2次以上，其中三等獎以上1次。
❺ <中小學教師專業技術職務任職資格評審表>填寫範例，樣本要求有具體詳細內容
我也需要，一起交流一下吧
❻ 《中學（體育）教師專業技術職務考核表》作業批改、自習輔導該怎樣填
作業批改，填寫給學生布置體育練習項目後，與學生一起練習的內容。
自習輔導，填寫課外輔導學生練習體育的情況。
❼ 教師考核認定專業技術職務審核表怎麼填
運用所學的哲學原理分析下列材料
材料①古希臘哲學家泰勒斯認為，水是世界萬物的本原。法國網路全書派拉美特里認為，人是一種鍾表，不過是一架巨大的極其巧妙的鍾表
材料②法國笛卡爾：我思故我在……然而這樣一來，我又是什麼？…一個思想的東西。
英國哲學家貝克萊：存在就是被感知。
材料③列寧指出：「物質是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴於我們的感覺兒存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反應。」
請回答：
（1）材料①②中各位哲學家的觀點是什麼觀點，代表了那些哲學派別
（2）簡述材料③的觀點，內容及其意義
❽ 鄲城縣二級教師評審專業技術職務審核表怎麼填
關於開展2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作的實施意見
各片區、初中專、中心校、縣直單位、民辦學校：屬
為了做好2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作，根據渭南市職改辦、渭南市教育局《關於中小學教師中高級專業技術職務評審推薦工作有關問題的通知》（渭職辦發〔2014〕59號）文件精神，結合我縣實際，特製定我縣2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作實施意見，請認真貫徹執行。
一、評審推薦的范圍、對象
凡服務於我縣普通中小學、幼兒園、職業中學及教學研究室、校外教育機構，截止2014年12月31日未達到法定退休年齡的在崗教師均可申報參評。
二、評審推薦的政策依據
本次中小學教師專業技術職務評審推薦工作的基本政策依據是渭南市人力資源和社會保障局、渭南市教育局《關於印發〈渭南市深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作實施方案〉的通知》（渭人社發〔2013〕93號）附件三《渭南市中小學教師水平評價標准條件（試行）》的相關規定。