『壹』 小學生應急知識大全
應急知識涉及面非常廣泛，用應急專業術語說，所有應對突發事件所需要的知識、意識、裝備和技能，都屬於應急范疇。
而突發事件，又分為自然災害、事故災難、公共衛生和公共安全四個類別，幾十個大項。網路上很難三兩句話說的明白。你如果真想學習應急知識，了解這個行業的大全，那就網路搜索各個應急網站，特別是應急管理學會的網站，那上面肯定會有很多系統性的應急知識。
『貳』 小學生如何應對突發事件
若是意外事故，首先要冷靜，想出最好的解決方法。
若是有壞人威脅，如果能將其制服，當然要勇敢的與其搏鬥。
若不能，可以採用呼救法、周旋法、等等。
實在不行，也要兩害相權取其輕。
使自己受到的傷害降到最低。
望對你有所幫助。
『叄』 小學突發事件應急預案有哪些內容
一、組織與指揮
（一）學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關負責人組成，校長任組長，德育主任為副組長。
應急領導小組履行下列主要職責:
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作
3、根據需要對師生員工進行疏散，並根據事件性質，報請上級部門迅速依法採取緊急措施
4、根據需要對事件現場採取控制措施
5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導
（二）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據「生命第一」的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，並根據學校的突發事件應急預案，採取相應的措施，發生事故，主動納入學案工作程序。
（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網路暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門（年級段）的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及採取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。
（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，採用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，並隨時與上級單位保持密切聯系。
（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳後處理的現場、證件證物等要進行保護。
（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
三、應急調查與救治
（一）突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）突發事件發生後，有關處室應立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
（四）突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取臨時停課、放學、疏散等措施，並及時向上級部門匯報事件情況以及採取的應急措施。
（五）突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。
四、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高於一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
五、重大安全事故應急預案
（一）重大火災安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區教育局。
2、學校利用校園播音系統或鍾聲發出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120請求援助。4、採取有效措施，做好善後處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現場。
3、採取有效措施，做好善後處置工作。
（三）危險葯品安全事故
1、學校危險葯品要求專櫃存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。
3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現場。
4、採取有效措施，做好善後處置工作。
（四）工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建的建築物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發生建築物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現場。
5、採取有效措施，做好善後處置工作。
（五）特種設備安全事故
1、學校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買特種行業保險。
2、事故發生後，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現場。
3、採取有效措施，做好善後處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學校組織外出大型活動必須審報教育局，經同意後才能實施，學校組織的外出大型活動要制訂安全應急預案。
2、事故發生後，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護好事故現場。
4、採取有效措施，做好善後處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，並由門衛或保安人員向其發出警告。
2、學校內發現不良分子襲擊、行凶等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110?20請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
4、採取有效措施，做好善後處置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時向教育局、衛生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協助衛生機構救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
5、採取有效措施，做好善後處置工作。
（九）流行傳染病安全事故
1、學校發現有傳染病症狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染後才能返校。
2、學校發生特殊傳染病，要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、及時將發現的疫情上報教育局、衛生防疫部門，並作好病人的跟蹤工作。
（十）環境污染
1、調查學校周邊的環境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系。並備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。
2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，並做好學生的思想穩定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。
,(十一)住校生停電應急預案
1、住校生管理員必須每天晚上在晚自學前5分鍾做好點名工作（按作息時間表執行），並且管理好住校生晚自學的管理工作。
2、如果突遇停電事故，管理員首先要做好學生的穩定工作，不可慌張，然後用學校準備的應急燈進行照明，讓學生疏散。
3、如果在停電時學生的作業已完成，要組織學生就寢，等學生全部睡下後才能離開休息；如果學生的作業沒有完成，應向學生提供蠟燭等照明工具，監督學生完成作業，一直到就寢後方可離開。
4、學生寢室在沒有管理人員監督的情況下，絕對不能私自點蠟燭，點蚊香。
5、總務處要在白天及時供應好蠟燭、應急燈等停電照明工具，照明工具用完或損壞，應及時通知總務處，總務處要在當天就補充到位。
6、如遇學生生病或其它重大事件，要及時向德育處、總務處等有關領導報告。
『肆』 小學六年級校園突發事件的教案怎麼寫
教學目標：通過學習有關內容，使同學們懂得如何處理校園內火災突發事件的基本原則。 教學時數：1課時。 教學過程： 導入：同學們，我們在前面的安全教育課中，已學習了多方面的如：交通安全、防火安全、飲食衛生安全、治安安全等安全基礎知識。學習這些知識對我們來說是很有必要的，但僅有這些常識還是不夠的，因為每一個突發事件的發生都有它的特殊性，都不具有規律性和時間性的，其范圍和程度都又不在我們的掌控之中。事實證明，所有突發安全事故都不是能事先知道的，都屬於「突發事件」。
『伍』 有關小學生安全應急處理案例
小學生春遊安全應急預案 春遊原則 1、就近原則。一般不要超出一天的行程。2、節儉原則。嚴格控制費用，少去費用較高的旅遊景區，多到鄉村、戶外體驗大自然。3、環保原則。注意收集春遊過程所產生的各種垃圾，不要亂寫亂畫亂扔廢棄物品，保護自然環境。活動結束要在規定的地點按時集中，有秩序地排隊，清點人數上報，並收拾活動場地上的果皮紙屑，打包放成一堆。4、安全第一原則。事前進行春遊專項教育，包括森林防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育、校內外環保教育等。 成立春遊安全領導小組 為應對春遊期間的突發事故，成立春遊安全領導小組。下設後勤保障組、醫療保障組、緊急處理組、春遊全面協調人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時應有校級帶隊領導。 突發事件處理程序 （一）事故發生後，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。 （二）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，並在第一時間通知學生家長。 （三）校突發事故應急領導小組接到事故報告後，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅遊等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。 （四）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。 安全應急具體措施 （一）安全常規措施：1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入春遊目的地後，由校級領導原地執守，擔任總指揮。4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。 （二）因天氣因素變更活動處理：1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應准備。2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善後事項。 （三）車輛故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。 2、中途車輛故障：（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。 3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，後部學生從後部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車後，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。 4、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。 （四）、學生突發疾病、意外傷害：1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。 （五）學生走失處理：1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最後接觸的同學入手，了解最後行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。5、利用廣播等形式發布尋人啟示。 （六）、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，並立即組織搶救。2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理後送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。4、向上級領導報告事故情況。5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。
『陸』 突發事件，應對教育的教案有哪些
一、總則
(一)為迅速、有序、高效地處理我市學校突發事件，遏制事態的擴大，最大限度地減少損失，消除影響，保障師生和學校的合法權益，維護學校穩定，根據相關法律法規，結合我市實際，制定本辦法。
(二)本辦法是我局處理學校突發事件的基本程序依據。學校發生突發事件時，本辦法立即啟動。
(三)在我局行政或業務管轄范圍內學校發生以下突發性事件，適用本辦法：
1、嚴重違反師德師風事件；
2、領導幹部違規違紀事件；
3、學生嚴重違反《學生守則》事件；
4、一般性安全事故；
5、集體上訪事件；
6、影響學校及本系統正常工作秩序的其他事件。
(四)各學校、幼兒園應依據本辦法，制定相應的應急實施辦法或預案，做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。
二、工作機構及職責
（一）我局成立學校突發事件應急處理工作領導小組（以下簡稱領導小組）,由分管局領導任組長，包片局領導任副組長，行政辦公室人員（1人）、職能科室人員（1人）、包鎮幹部、學校校長和副校長為成員；組長牽頭負責突發事件處置工作。突發事件一旦發生，領導小組即自行啟動工作。
（二）工作職責
1、組長職責
（1）負責及時組織、指揮各方面力量，開展應急處理工作，控制事態進一步擴大和升級，最大限度減少損失，減輕影響。
（2）組織召開處理突發事件工作會議，審核學校上報處置意見，確定應急方案和工作分工；組織實施事件調查及應急處理工作。
（3）負責與市級有關職能部門進行工作協調。
（4）根據局長授權，代表局行政對外發布事件信息，接受媒體采訪。
（5）在處理過程中或處理完畢後，向局長報告工作。
2、副組長職責
（1）積極提出應急處理建議和意見，全力協助組長展開工作；
（2）負責與當地鎮黨委、政府協調，商請參加事件應急處理工作。
（3）按組長分工，負責組織相關人員做好家屬安撫、媒體接待工作；
（4）督促檢查有關家屬和媒體接待、善後處理以及教育教學秩序恢復工作。
3、成員職責
（1）包鎮幹部：①及時將學校上報信息向組長、副組長報告，提出初步建議；②按照領導小組安排，協助做好應急處理工作和家屬工作。
（2）職能科室人員：①按照領導小組安排，協助組長、副組長做好事件調查處理及家屬安撫工作；②根據相關法律法規要求，為事件處理提供政策依據；③做好事件報告文字工作。
（3）辦公室工作人員：①按組長意見做好信息報送工作；②按組長意見，做好應急處理小組人員及車輛調配工作；③協助副組長做好媒體接待工作。
（4）校長和副校長：①及時向包鎮幹部、教育局行政辦公室和當地黨委、政府報告突發事件信息，並及時採取措施控制事態；②安排學校相關人員維護學校正常的教育教學秩序；③安排相關人員做好事件處理的後勤保障工作；④校長協助組長做好突發事件調查及應急處理工作；副校長協助做好家屬工作；⑤向領導小組提供真實、可靠的證據；⑥校長負責加強學校師生的教育工作，維護學校穩定。
三、應急處理流程
第一步：及時上報信息
（1）校長或委託副校長、專門人員在突發事件發生後1小時內口頭向局行政辦公室和機關包鎮幹部報告突發事件信息，並根據組長意見向當地黨委、政府及派出所等相關職能部門報告，請求協助處理。
（2）包鎮幹部於第一時間向組長、副組長報告信息，提出處置建議，並根據副組長指示與當地黨委、政府協調，商請參加事件處理工作。行政辦公室根據組長意見，按要求向市委辦、政府辦及上級教育主管部門報送信息，調配工作用車。
第二步：確定處理方案
（1）組長與副組長會商後提出應急處理初步方案並向局長匯報，成立領導小組，啟動應急處理工作；
（2）行政辦公室根據組長意見通知相關人員參加領導小組會議，組長按應急處理方案確定成員分工，迅速展開工作。
第三步：展開處理工作
（1）家屬工作組：副組長、當地黨委政府負責同志、學校副校長、職能科室人員、包鎮幹部及學校相關人員負責按規定做好家屬工作；
（2 ）媒體接待組：副組長、行政辦公室人員負責做好媒體接待工作；組長根據局長授權，代表局行政對外發布相關信息。
（3）調查處理組：組長、校長及職能科室人員負責對事件進行調查，根據實際情況提出初步處理意見並與副組長會商，報局長同意後進行處理。
第四步：責任追究及事件報告
（1）組長與副組長協商後對事件當事人提出初步處理意見；
（2）紀檢組對處理意見進行政策審核，報請局黨組、行政研究通過後，由相關職能部門對相關責任人、學校進行處理。
（3）事件處理完畢，職能科室負責寫出情況報告；行政辦公室根據局黨組、行政意見向市委辦、政府辦、成都市教育局報告事件處理結果。
四、應急處理紀律
（一）突發事件的處理是檢驗教育局幹部綜合素質和協調能力的重要標准，是事關本系統安全穩定的大事。全局人員必須樹立大局觀念，聽從安排，服從指揮，盡職盡責，不講條件，全力以赴，一包到底。
（二）包鎮幹部及相關職能部門人員必須主動、積極參與突發事件應急處理工作，自覺協調安排好日常工作與突發事件處理工作的關系，全力保證突發事件處理工作的順利進行。
（三）對有下列情形之一者，視其態度和後果，經局行政研究，給予相關人員相應的行政處分或黨紀處分，扣減當年目標獎200元，年度考核不合格；情節嚴重、涉嫌違法犯罪的移送司法機關處理，學校目標考核降等處理或一票否決：
1、知曉或應當知曉情況而不按程序向相關人員報告或越級上報的；
2、突發事件處理過程中不積極配合，相互推諉，工作拖拉，造成嚴重影響的；
3、發生突發事件時處理措施不當，處理不力的；
4、工作安排不落實，不督查，造成事態升級的。
（四）對積極參與事件處理的有功人員，經局行政研究，在年度目標考核中給予1到20分的加分獎勵。