『壹』 語文微格教學教案麥琪的禮物
讀後感
《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了聖誕節的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買什麼好的禮物，於是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終於買到一條樸素的白金錶鏈，這可以配上吉姆的那塊金錶。而吉姆也想給妻子一個驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金錶，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作聖誕禮物。
從這篇文章里，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那麼對方的禮物已經不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。正是因為他們互相愛著，而且是深深地愛著對方，才會有這樣有趣的結局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情。人與動物之間也是因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌裡面就唱到了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在2004年印度洋海嘯發生的時候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會有更加美好的明天！歐亨利，是一個創造幽默的人，也是真正能讀懂生活的人。
背景資料
歐·亨利（原名是威廉·西德尼·波特）的小說妙趣橫生，別具一格，其技藝技巧被譽為「歐·亨利手法」而風靡世界文壇。《麥琪的禮物》是歐·亨利的代表作，究其創作動因，通常都認為是為了反映美國下層人民生活的艱難，揭示美國貧富懸殊的社會現實。其實，還有一個重要的原因，那就是作家歐·亨利在緬懷其愛妻——阿索爾·艾斯帝斯。在歐·亨利的作品中，無不流露出這一跡象。
艾斯帝斯酷愛文學創作，寬厚善良，溫文爾雅，樂觀開朗，並且能歌善舞。1887年的一個晚上，波特先下手為強，以與強搶民女差不多的方式與艾斯帝斯結了婚，婚後二人感情不錯，但由於貧困的折磨，艾斯帝斯變得體弱多病。女兒出生後，她又重病了一個多月，差點喪命。面對困境，波特無法生活下去，只好把妻女寄養在岳父家。無奈禍不單行，1896年，波特所在銀行短缺了一筆現金，波特因是出納而被懷疑，為了避免受審，波特隻身離家，流浪到美洲的宏都拉斯。1897年，浪跡他鄉的波特得到妻子病重的消息後，便不顧一切趕回家來看望妻子，可是妻子已經與他永別了。
在清貧如洗的家境中，妻子陪自己度過了難以忘懷的甜蜜生活，而當她病危時，自己卻不在她身邊。這一切不能不使歐·亨利愧疚萬分。正是這種愧疚促使歐·亨利有了《麥琪的禮物》緬懷愛妻這一創作動機。這一點，我們也可以從《麥琪的禮物》中找到一些印跡。文中作者對德拉的描寫用了大量的筆墨，而對傑姆卻惜墨如金。從某種意義上說，傑姆的愛情是主動的，外露的，所以應該詳寫，而德拉的愛情是被動的，含蓄的，所以應該略寫，但作家卻恰恰相反。這是為什麼？是什麼東西使作家這樣寫呢？我認為這便是作家創作的最內在動因——把緬懷愛妻的感情隱晦地投射到和自己妻子一樣善良、純情、聰慧的主人公德拉身上，使自己的感情得到寄託，或者說解脫自己內疚的負罪感。
這種懷念的情懷在歐·亨利的諸多作品中還可以看到，如《愛的犧牲》《美中不足》等作品
所反映的青年男女感情真摯、愛情堅貞，實際上就是波特愛情生活的真實寫照，尤其是對愛妻艾斯帝斯對愛情的理想的執著追求，更是刻畫得淋漓盡致，只是沒有《麥琪的禮物》這一佳作含蓄、深刻罷了。
『貳』 求一份小學二年級語文微格教學設計，即編寫為教案。
額沒有的哈還是靠你自己吧
『叄』 小學一年級語文微格教案
什麼是微格教案？
『肆』 微格教學的教案
微格教學教案
案例一：中學語文微格教學教案
學校 授課教師
科目 語文 課文題目 《雲南歌會》
導入方法 錄音導入法 班級 八年三班
時間
分配 教師行為 學生行為 備注
教師課前准備好雲南的民歌磁帶，在課上給學生播放，把學生引入到那風景優美、文化燦爛的少數民族眾多的雲南。一起去體會雲南特有即興歌唱，互相對歌，游戲傳情的風俗。因此讓我們一起走進《雲南的歌會》「聽一聽」裡面傳出的情歌。
學生聽磁帶，必定為那悠揚的歌聲所吸引。因而興趣大發。
案例二：中學信息技術微格教學教案
設計者： LMS 科目： 信息技術
課題： Photoshop圖層的基本概念與操作
主要的教學技能：板書技能、提問技能
教學目標:知識與技能：能夠掌握圖層的概念、知道圖層面板的按鈕的功能、掌握圖層的分類，並知道如何應用，能夠應用製作奧運福娃明信片；
過程與方法：通過老師的講解與上機真實體驗學習，並會製作明信片；
情感態度與價值觀：培養學生熱愛美術、信息技術的情操，學生喜歡使用PS。
教學重點：圖層的概念、圖層面板按鈕及其功能、圖層的分類
教學難點： 圖層面板按鈕及其功能、圖層的分類
教學過程：
時間分配 教學行為 教學技能 學生行為
教學媒體
板書內容
第1-4分鍾 同學們，還記得我們上節課學習的內容嗎？我們要製作一張奧運福娃明信片，通過學習圖層的基本知識和操作，相信我們一定能做出像這樣漂亮的明信片。好，首先來復習一下上節課的內容，哪位同學來回答一下，什麼是圖層？
根據學生的回答，板書要點 導入
提問
板書 回答圖層的概念
圖層想像為硫酸紙（一種透明紙），其中一張放在其餘紙張頂上。 PPT
板書內容：圖層是一張透明的紙，不同的層可以進行獨立操作，對其他層沒有影響。
第4—5分鍾 復述圖層的概念，
同學們，我們上節課還學習了圖層面板的基本操作，大家是不是躍躍欲試，想知道要怎麼做奧運福娃明信片，老師現在來示範一下。 講解 PPT展示圖層的概念以及圖層面板的基本操作
第6-9分鍾 演示如何製作奧運福娃明信片
在製作過程中，提問學生，復習圖層的分類
板書製作流程 講解
板書
提問 觀看演示、回答問題 Photoshop演示奧運福娃明信片的製作。板書內容：
1. 製作郵政編碼框¬——>普通圖層
2. 製作「中國郵政明信片」等文字¬——>文字圖層
3. 製作福娃郵票——>形狀圖層、普通圖層、文字圖層
4. 製作橫線——>文字圖層
第10分鍾 復習講課內容
講解
提問