1. 美術班教案
一般針對幼兒的美術班主要課程是簡筆畫和硬筆書法，也有開國畫、書法的，其內中簡筆畫和硬筆書法的容教學入門相對較低，找老師的話也好找，自己有基礎的話自己教也好教。
一般幼兒美術班都開設簡筆畫課程，你可以查查簡筆畫相關的內容，但我覺得，你如果想開美術班的話，應該不會介意買幾本書吧？網上的東西很零散，真正教學的話是要求有從簡入深、由易入難的系統性的。
教簡筆畫的參考書真的很多，你去書店找吧。
建議你可以前半節教勾線畫形，後半節教上色，我有一陣子給我小姨子在外面的書畫學校代課時，發現那裡的教案就是這樣的。
另，教小朋友過程一般是，先教鉛筆畫形，然後黑記號筆勾邊，上色用蠟筆比較經濟，孩子家長也願意買。紙張一般用A3大小的素描紙就OK，你可以領著在黑板上畫。
小孩子很可愛，但也很吵鬧 =。=
2. 求：少兒美術培訓班的課程內容及教學方法
我也是剛辦的美術培訓學校，證件辦的都有，但是對於課程內容的安排也缺乏經驗，希望能一起交流經驗，共同發展。
3. 怎麼選擇小學美術培訓班的授課內容
早點學畫畫可以培養小孩子的興趣愛好，同時還能開發智力，因為這個時候正是小孩子最喜歡畫畫的時候，孩子會對畫畫產生濃厚的興趣，而且小時候的創造力和天馬行空的想像力更強，繪畫也膽大。如果大一點開始學，也是可以的，但是思維和想像力會隨年齡的增長而趨於成人化，會影響一部分創造力。
4. 小學美術興趣班教案
本學期我任3－5年級美術，在新的學期里，我將在參考學校開學工作意見的基礎上，進一步加大教學改革力度，加強教學研究工作，按照課程標準的要求，既做到面向全體學生，又要培養美術尖子生。本期教學工作中我將認真學習，加強內功修養：
1、加強學習，提高認識，認真學習當代教學論讀本，用理論解決教學中的實際問題，自覺接受新觀念，更新思想，不斷提高自身素質，以適應新的教育形勢，培養跨世紀人才的需要。
2、努力鑽研業務，不斷提高教育教學水平。教師的責任是培養一代又一代的「四有」新人，教師業務能力、教學水平的高低直接關繫到祖國的千秋大業，民族的興衰，只有高素質的教師才能培養出高素質的人才。因此，我將認真鑽研業務，學好《課程標准》吃透教材，讀透學生，寫好教案，上好課，耐心輔導學生，做到面對全體學生，教好書，育好人，全面提高教學質量。
3、勇於探索搞科研，大膽實踐出成果。教學應不斷創新，不斷改革，不斷前進，有所發展，才能給學生不斷注入新知識，擴大知識面，教學本身就是一個培養人的科研課題。本學期力爭在廣闊的教學領域中去探索教育教學的奧秘，總結出新的教學經驗，促進自身教學教育能力不斷提高。
4、加強校本研究，初步形成我校的地方文藝教學資料集，形成一套完整的教學地方教材。
具體教學工作計劃如下：
二月份：
1、學好課程標准，訂好計劃，寫好教案，接受教導處的檢查。
2、加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好行為習慣，提高學生學習興趣。
3、抓好課外活動的訓練。
4、配合學校教導處的教研活動全面提高課堂教學效益。
三四五月份：
1、日常教學工作
2、梁平竹簾興趣組的組建及培訓
六月份：
1、協作準備慶「六、一」文娛節目。
2、舉辦一期一度的期末作品展及竹簾作品展。
4、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。
5、寫好教學工作總結，經驗文章、心得體會和教育科研文章，並交1--2份給學校教導處。
6、完善各種資料、總結、並認真反思。
5. 少兒美術培訓班課程教案怎麼寫
大班美術活動：五彩臉譜
目的要求：
1、在欣賞活動中，引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對稱的方法誇大表現臉譜特徵。
活動准備：
課件、水粉顏料若干，衣服若干件、各種水粉顏料，
重點與難點：
嘗試用線條、色彩對稱的方法誇大表現臉譜特徵。
設計思路：
幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統藝術——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精緻、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子，引起創作興趣，提高幼兒感受美、表現美的能力。
活動過程：
（一）觀察討論
導入：瞧！這是什麼？（臉）可是這張臉太白了，我們來幫他化化裝怎麼樣？那我們用什麼顏色來畫他的臉呢你來說（紅色、綠色、藍色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請你們根據臉的顏色給他取個名字的話，你們會給他取什麼名字呢？
討論：
小朋友取的名字真好聽，今天老師也帶來了些，你們看！ 師逐一出示紅臉、這是什麼臉啊！這個顏色的臉表示這個人很英勇，藍臉、綠臉、黃臉（幼兒隨畫面一起說出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹每種顏色代表著人物的性格特徵）。
2、剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉我們都把它統稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了變化）。（引導幼兒討論顏色如何變，五官有些什麼變化，）
3、教師示範，幼兒參與。
（二）聯想創作
今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜，把它畫在我們的衣服上好嗎？
提示：
1、心裡先想好，今天你要畫一張什麼顏色的臉。
2、化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。
3、臉譜上還有許多彎彎的線，什麼地方要塗眼影，什麼地方要塗胭脂要告訴大家。
4、你的五官變了沒有，變成了什麼？（相互欣賞幼兒作品，促進生生互動）
5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。
（三）引導講評，展示
教師隨機抽取幼兒作品，請幼兒介紹你畫的是什麼臉，
（四）、結束
（播放音樂）教師引導幼兒把自己的作品系在身體的各個地方走模特秀
6. 美術培訓教案
拙論一二：（根據聯考）
一.素描方面：如果是初學的話，應該多臨摹，可以先安排一周（看效果，不要超過兩周）的臨摹課，中間可以穿插寫生，臨摹的話一定要質量，老師應對學生提出盡量多的改進之處，在接下來的寫生課中進行改進。
臨摹首先是練學生的造型能力，對不同角度的人物進行練習，對後來的默寫奠定一定基礎，其次是學習老師的繪畫手法，在最快的時間內對繪畫有自我的創作才能，臨摹項目不可斷，但在學生有一定效果後加大寫生的課程。
老師也要定期做范畫，對學生曲解認識進行糾正。
二.水粉（色彩）方面:主要是多培養學生的色調感，讓學生形成自己風格的色調（高調，亮調，灰調等）。初期的話，讓學生多畫八開的小畫，寫生為主，形成一定的自我感覺，之後要適當的進行臨摹，一定要臨自己喜歡和欣賞的畫作！強調色彩感覺……
其次，我個人認為，物體的形體是最重要的（但有的老師一直強調色彩，我也不反對），色感不好的同學（好的最好也要）加強自己的造型能力，讓大家明白將你在畫什麼。
個人強調襯布畫法
三.速寫方面：沒有太多的方法一個字——練！早晚有習課，要留作業。多練手腳
我提倡線描，如果遇到基礎不好的同學，可以讓其多添加裝飾可奪人眼球（絕招~）
呵呵~~一些小見解
7. 求培訓班美術課程好教案
可以在網上搜一下范畫視頻來學習的