Ⅰ 森林防火知識教案
（第一篇）愛護森林，預防火災教學目標： 1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。2、使同學們了解發生火災時的一般特徵。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。教學准備：1、了解學生對森林火災的一般理解。2、歸納森林火災的一般特徵和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學過程：一、導入火，是一種「神聖」的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎？老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。二、剖析森林火災。1、什麼是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。2、說一說引起森林火災的各種原因。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。3、森林火災的危害：⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。⑵由於森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。三、 森林火災的防範：1、森林火災重防範，嚴控火源是關鍵2、群策群防，森林防火有力量3、嚴查嚴管，森林安全有保障4、防止火災，愛護森林四、愛森林故事會1、指名說防火的故事。2、說一說如何從小愛森林，愛自然3、從小養成愛森林，愛自然的好習慣五、鞏固與延伸1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。2、寫一篇「愛護森林，預防火災」的作文。3、製作一期關於「愛護森林，預防火災」的手抄報。 結束語：有人說：「樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。」也有人說：「樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜，應該愛護。」不錯，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞；若不是它，哪兒來那麼多白紙，；若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍；若不是它……一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們一起守護這綠色的家園吧，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧！（第二篇）森林防火安全教育教案 教學目標：1、認識各類消防安全標志並了解各類消防安全標志的含義和作用。2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。教學過程：一、認識各類消防安全標志1、出示各類標志圖案。這是什麼？ 板書課題2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標志的含義1、出示小黑板：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你認識什麼標志？這個標志的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡介消防栓。三、代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)大家認真觀察表演後討論：1、發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？四．小組討論設計森林防火措施1、分組討論：設計消防安全標志的意義。2、小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3、發揮自己的想像，創造性的設計一個消防標志。4、交流點評。五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。六、總結火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。附件：森林防火主題班會之防火標語集錦 1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。 2．珍愛森林，放火於未「燃」。 3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。 4．身在綠海中，防火在心中。 5．冬春草木干，防火要當先。 6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。 7．火苗背後就是荒漠。 8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。 9．關注森林防火，守護綠色家園。 10． 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。 11．防火必嚴，玩火必究。 12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。 13．綠色孕育生命，防火重於泰山。 14． 星火可燎原，此處禁吸煙。 15． 一份責任心，保住萬重山。
Ⅱ 森林防火教案
森林防火安全教育教案
教育目標：
1.認識各類消防安全標志並了解各類消防安全標志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
教育過程：
一．認識各類消防安全標志
1.出示各類標志圖案。這是什麼？ 板書課題
2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二．了解各類消防安全標志的含義
1.出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志
說說你認識什麼標志？這個標志的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3.師簡介消防栓。
三．代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論：
1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
四．小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3.發揮自己的想像，創造性的設計一個消防標志。
4．交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最後，祝大家永遠都平安幸福。
附件：
森林防火主題班會之防火標語集錦
1．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2．珍愛森林，放火於未「燃」。
3．防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4．身在綠海中，防火在心中。
5．冬春草木干，防火要當先。
6．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7．火苗背後就是荒漠。
8．森林，生命的起源；火災，森林的終結。
9．關注森林防火，守護綠色家園。
10． 少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11．防火必嚴，玩火必究。
12．星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13．綠色孕育生命，防火重於泰山。
14． 星火可燎原，此處禁吸煙。
15． 一份責任心，保住萬重山。