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小學語文已亥雜詩教案

發布時間:2021-03-12 09:01:02

『壹』 己亥雜詩 龔自珍 教案

浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。

己亥,是我國古代用天乾地支法來標記的年月,在本詩中它其實就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸,後又北上接取家屬,在南北往返的途中,他寫成了三百一十五首短詩,並總命名為《己亥雜詩》。它是近代著名的大型組詩,以詩人的一生經歷為主線,述寫其平生出處、著述、交遊等,題材廣泛;或記事,或抒情內容復雜,大多借題發揮,抨擊時弊,表達其反對侵略、呼喚變革的思想和對未來的憧憬。風格是雄奇與哀艷並存。本文就談談龔自珍《己亥雜詩》的思想性和藝術性。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想,主張改革內政,抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望、集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃關繫到國計民生的鹽鐵生產、稅收和水利等問題,一味依賴東南的漕運,對江南人民加重剝削,致使農業生產凋敝,人民困苦不堪,危害國家經濟的現實進行了大膽揭露和批評。

龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想,主張改革內政,抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望、集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。例如《己亥雜詩》中第一二三首,「不論鐵鹽不愁河,獨倚東南涕淚多。國賦三升民一斗,屠妞那不生栽禾。」寫出了作者對清朝政府不重視籌劃關繫到國計民生的鹽鐵生產、稅收和水利等問題,一味依賴東南的漕運,對江南人民加重剝削,致使農業生產凋敝,人民困苦不堪,危害國家經濟的現實進行了大膽揭露和批評。再如《己亥雜詩》中第八七首,「故人懷海拜將軍,側立南天未蕆勛。我有陰符三百字,蠟丸難寄惜雄文。」表達詩人對禁煙斗爭的關注,對國家命運的關注。

龔自珍是中國改良主義運動的先驅人物。他清醒地看到了清王朝已經進入「衰世」,是「日之將夕」;他批判封建統治的腐朽,揭露封建社會沒落趨勢、呼喚改革風雷的風氣。《己亥雜詩》中第一二五首,「九州生氣恃風雪,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。」此詩揭露社會弊病,抨擊官僚制度,表現作者火一樣的熱情,給人以鼓舞和激發。他們對死氣沉沉的社會。砰然一擊,驚醒很多世人的沉夢,促使人們向真、向善、向美、向勇。抨擊專制統治的同時,還表達了作者追求思想解放和個性解放。《己亥雜詩》中第一二五首,是作者路過鎮江時為道士們所撰寫的祭玉皇大帝與風神、風雷的「青詞」。作者借題發揮,以祈禱天神的口吻,呼喚風雷般的變革,以打破清王朝束縛思想、扼殺人材多造成的死氣沉沉的局面,表達作者解放人材,變革社會,振興國家的願望。

在詩歌的藝術上,龔自珍自稱「庄騷兩靈魂,盤踞肝腸深」,其詩歌多用象徵隱喻,具有浪漫主義風格色彩、構思神奇、想像豐富、奇特,文辭魁瑋,接受莊子和屈原的影響較大,其中貫穿一種詩人獨有的凌厲剽悍之氣,譚獻的《復堂日記》說其詩:「以霸氣行之」,因而其詩晶光外射,飛動鬱勃,富有力度。是對古代理想化詩歌藝術的總結與發展。

『貳』 幼兒園大班語言教案古詩《已亥雜詩》

學習《己亥雜詩》 1.誰來把這首詩讀給大家聽? 引導學生把字音讀正確。區分形近字「喑和暗」喑是什麼意思?(啞,發不出聲音) 2.讀後說說題目的意思,談談你對作者的了解。 3.哪位同學願意把詩句的意思說給大家聽。 解讀「九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。」 (1)誰來說說這句話是什麼意思? (2)把你感受到的讀出來。解讀「我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。」 解讀「我勸天公重抖擻,不拘一格降人才」 (1)誰來說說這兩句話是什麼意思? (2)再讀讀這首詩,你還感受到了什麼?(聯系詩人的資料體會詩人的情感。)4.整體誦讀,品悟詩情。 四、回歸整體,對比參讀。5 1.這兩首詩有什麼共同的特點呢 2.男女生分讀這兩首詩。

『叄』 已亥雜詩 其五教案

這是《己亥雜詩》的譯文 好像沒有《已亥雜詩》
中國要想生氣勃勃需要疾風迅雷,萬馬無聲的局面畢竟太令人悲哀。我希望天公老爺們重新振作精神,打破一切清規戒律選拔一代英才。(我沒有教案你可以去北京師范大學找)

『肆』 《已亥雜詩》。

已亥雜詩 (一)
龔自珍
九州生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。
[注釋]
1.這是《已亥雜詩》中的第二百二十首。九州:中國。
2.生氣:生氣勃勃的局面。
3.恃(shì):依靠。
4.喑(yīn):啞。萬馬齊喑:比喻社會政局毫無生氣。究:終究、畢竟。
5.天公:造物主。重:重新。抖擻:振作精神。
6.降:降生。
[解說]
「萬馬齊喑究可哀」一句,深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿,因此他熱情地呼喚社會變革,而且認為這種變革越大越好,大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才,所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神,把各式各樣的人才都賜給我們吧。
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《己亥雜詩》(二)
龔自珍
浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化做春泥更護花。
〔注釋〕
1.龔自珍:近代傑出文學家。
2.浩盪句:浩盪,廣闊深遠的樣子,也就是浩茫之意。白日斜,夕陽西下的黃昏時分。
3.吟鞭句:吟鞭,即馬鞭;東指,出城門向東;天涯,天邊。本句說當自己出了北京城門,便從此與朝廷隔絕,也就如遠至天涯屯。
4.落紅:落花。
這是其中比較著名的兩首

『伍』 小學(人教版)學了幾首己亥雜詩

只有一首,九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

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