1. 小學北師大版三年級數學上冊 第二單元教案結余多少錢
教科書以「節余多少錢」這一情境為依託,相繼呈現了兩個問題,雖然都是加減混合運算,但第一問題的數量關系相對簡單些,先加後減或先減後加都有道理；而第二個問題則相對復雜,比較抽象,也難理解,因此突出了學生對數量關系的理解.
1、結合「節余多少錢」的生活情境,經歷分析問題和解決問題
的過程,探索並掌握加減混合運算順序和計算方法,並能正確進行計
算.
2、會運用加減混合運算解決簡單的實際問題,提高解決問題的
能力.
3、進一步理解畫直觀圖表示數量關系的優越性,體會解決同一
問題可以有多種策略,提高思維的靈活性.
一激情引入.
親愛的同學們,2009年,我國進城務工人員總數約二億三千萬人,城市建設和發展離不開他們的辛勤勞動.今天我們來看看這一家人是如何節錢的.
二．探究—合作—交流
1、引導學生觀察圖,你能發現哪些數學信息?
2、分析數學信息,並根據這些信息提出自己最感興趣的問題,在小組之間交流.
3、以小組形式反饋問題,有能力的同學可以幫助解決.（引出問題「八月結余了多少錢?」）
4、探究「八月結余了多少錢?」這個問題,學生用自己喜歡的方法進行計算,之後和小組交流.