A. 如何跳好繞「8」字跳長繩運動快！求解
繞「8」字跳長繩運動
1、正確的跳長繩方法
跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而成為自然彎曲的姿勢。跳時，呼吸要自然有節奏。
同學搖繩時，跳繩的學生可觀察繩落地的節奏，待搖繩的同學熟練後就可以跳繩了。
（1）、選擇跳繩的地點。繩打到地面的痕跡形成一個不規則的橢圓，初學跳繩學生跑上跳繩的地點正是在橢圓里。
（2）、跑上繩的時機。當繩在上面時，學生可跑進橢圓進行跳繩。
（3）、跳繩。跳繩的學生眼看搖繩同學，當手臂搖至接近圓最低點時跳起連續跳繩。跳繩節奏練習初期可放慢搖繩的速度。
（4）、下繩的時機。當跳過繩後，繩恰在頭上，跳繩的學生迅速向異側跑出繩。
為了在單位時間內能增加跳繩的數量，主要採用跑跳的方式進行，這時一定要把握進入時機，第一個隊員在繩子落地的一瞬間進入，完成跳躍動作，第二個隊員要在第一個隊員完成動作的一瞬間進入，這樣依次向下進行，直至比賽結束。只在掌握了動作技術特點，多加練習，就能取得一個好的成績。
2、搖長繩的人選與方法
A、選責任心強，身材較高的、臂力較好的兩名學生搖繩。
B、三步走第一步：搖繩兩名學生面對面站好，主要用小臂搖動長繩；
第二步：搖繩時，使繩形成一個橢圓，如此連續進行搖繩；
第三步：兩人面對面站立，直臂握繩兩端，搖繩的幅度較小。
C、要求：搖繩的學生以肩為軸，搖繩手臂伸直在體前用小臂畫圓，連續進行搖繩。
3、簡易戰術
4、注意事項
（1）穿著適當的服裝。跳繩時，最好穿運動服或輕便服裝，穿軟底布鞋或運動鞋，這樣活動起來會使你感到輕松舒適，也比較不會受傷。
（2）充分做好准備活動。跳繩是一項比較激烈的運動，練習前一定要作好身體各部位的准備活動。
B. 8字跳繩教程
三步走 第一步：搖繩兩名學生面對面站好，主要用小臂搖動長繩； 第二步：搖繩時，使繩形成一個橢圓，如此連續進行搖繩； 第三步：兩人面對面站立，直臂握繩兩端，搖繩的幅度較小。 ?C、要求：搖繩的學生以肩為軸，搖繩手臂伸直在體前用小臂畫圓，連續進行搖繩。 D、 搖繩的兩位隊員，統一節奏，有力，要學會根據臨時狀況救繩，也就是把跳點不對的隊員用甩繩的技巧挽進去。
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二、正確的跳長繩方法 跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而成為自然彎曲的姿勢。跳時，呼吸要自然有節奏。 同學搖繩時，跳繩的學生可觀察繩落地的節奏，待搖繩的同學熟練後就可以跳繩了。 （1）選擇跳繩的地點。 繩打到地面的痕跡形成一個不規則的橢圓，初學跳繩學生跑上跳繩的地點正是在橢圓里。 （2）跑上繩的時機。 a．順上：當繩在下面時，順勢跑進橢圓進行跳繩?? b．逆上：當繩在上面時，學生可跑進橢圓進行跳繩（3）跳繩。跳繩的學生眼看搖繩同學，當手臂搖至接近圓最低點時跳起。跳繩節奏練習初期可放慢搖繩的速度。 （4）下繩的時機。當跳過繩後，繩恰在頭上，跳繩的學生迅速向異側沿直線跑出繩。
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三．針對以上幾點，我在教學中分五步進行練習： （1）進行跑路線的練習。 繞「8」字，注意站位，依次跟上 （2）練習跑入的動作基本方法。 順上熟練後練習逆上 （3）練習跳起的動作方法。 用前腳掌起跳和落地，單腳起跳 （4）練習跑出的動作方法。 跳起落地後迅速沿直線跑出 通過以上分解練習，使學生既克服了害怕的心理，又掌握了技術要領。 （5）「8」字跳長繩練習 為了在單位時間內能增加跳繩的數量，主要採用跑跳的方式進行，這時一定要把握進入時機，第一個隊員在繩子落地的一瞬間進入，完成跳躍動作，第二個隊員要在第一個隊員完成動作的一瞬間進入，這樣依次向下進行，只有在掌握了動作技術特點，多加練習，才能提高水平。
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四、注意事項 （1）穿著適當的服裝。跳繩時，最好穿運動服或輕便服裝，穿軟底布鞋或運動鞋，這樣活動起來會使你感到輕松舒適，也比較不會受傷。 （2）充分做好准備活動。跳繩是一項比較激烈的運動，練習前一定要作好身體各部位的准備活動。 （3）注意學會自我保護。如跳時兩手上揚保護頭部；被繩絆倒向前滾翻等。
C. 【急】跳8字長繩的竅門。
A、 覺得最主要的是甩繩的人，甩繩的人要把那個圓甩大了，上面要拉高，底下的時候甩繩的人一定要求要彎腰，從外面將繩子迅速平貼地板拉過，速度要快，而且要保證貼近地板。 B、主要練個節奏性，可以大家一起數個數，數到多少，一起跳一下， 扔繩的人也千萬要按照這個節奏啊！ C、體能、節奏、速度、配合。甩繩人的作用很大，除了控制好繩的節奏，而且根據跳繩人的速度快慢調節。
D. 8字跳長繩如何才能跳得又快又穩有什麼訣竅
體制不同，其實我們每個人都有自己的不同之處，所以很難說，個人的個、方法也不太一樣，有人倒跳很厲害，正跳就不會了，有人單腿厲害，有人雙腳厲害所以你要根據自己的條件來考慮，不要一味找技巧，這樣對你很不好！
E. 求小學跳繩教案~
跳 繩 教 案
教學目標：
1、運動參與：激發學生參與體育運動的興趣，使他們樂於運動，善於運動，為終身體育奠定基礎。
2、運動技能：90%以上的使學生能掌握2種以上跳繩的方法，並能夠一物多用，利用跳繩創造出更多的新玩法。
3、身體健康：發展學生的協調性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力和投擲能力。
4、心理健康：培養學生勇於克服困難、不怕失敗，積極進取、拼搏向上的精神。
5、社會適應：培養學生合作創新的意識，使他們能建立和諧的人際關系，樂於合作，增強集體凝聚力。
一、 教學重點：用不同的方法進行跳繩。
教學難點：身體的協調配合，合作創新意識的培養。
二、 教學流程：
（一）、導入部分 2分鍾左右
A、課堂常規
教師：1、鳴哨，集合。
2、講解課的內容和要求。
3、安排見習生。
學生：1、體育委員整隊、報告人數，檢查服裝鞋子。
2、師生問好。
3、明確課的內容和要求。
（二）、准備部分 5分鍾左右 運動強度：小
A、熱身跑：我們是一條大長繩
教師：1、組織生成一路縱隊，在前面領跑，路線猶如蛇行。
學生：1、按照師的要求調整隊形，進行蛇行跑。
B、繩操表演
上肢運動 體轉運動 腹背運動 踢腿運動 跳躍運動
教師：1、邊講解邊示範繩操。
2、領做，口令指揮學生練習。
3、請學生創編繩操。
4、邀請學生展示，評價。
學生：1、聽講解看示範，明確練習動作。
2、在教師口令指揮下認真練習。
3、發揮想像，互相交流，創編新動作。
4、創編成果展示，並進行自評和互評。
F. 如何跳好繞「8」字跳長繩運動快！
、跳8字時一定要跳完後立即出去、先練好原地短繩或長繩
2，不要影響後面的人
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