小學教師簽到制度

Ⅰ 作為事業單位的學校，對教師進行手機簽到、請假制度，是否侵犯個人隱私權

這種情況屬於學校實施的規章制度，不構成侵犯隱私權。

Ⅱ 請問一下大家 學習通簽到老師規定來有效時間 但是有效時間後簽到老師沒關 還是可以簽到

有效的，系統會默認你已簽到。

Ⅲ 小學教師考勤 考績獎懲制度

藕山明德小學考勤考績制度
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步調動全體教師的積極性，不斷提高我校教育教學質量，依據鎮政府教委有關文件精神，結合我校實際情況，廣泛聽取教師的合理建議，特製訂如下考勤考績獎懲制度：
一、考勤
1、值日教師應按上午、下午預備前，晚上8：30記好當天出勤、缺勤和代課情況，並註明缺勤原因，以便備查。
2、課前教師均按時來校，機動的早上不得按在有課前讀上午，學校按每周四個標准課時發給考勤費。
3、晚上住校辦公每周需住三個晚上，每晚發住勤一元。
4、課時津貼按每天六節課計算，每節課發津貼費0.2元，代課、請假、缺課均按此標准發、扣，並記入個人業務檔案。
5、班級學生數超過規定標准（標准班機45人，含代雙班的），學校按每生1.5元分別發給語、數教師作為超班補貼。
6、教師用電、用水實行包干，學校按每期每人補貼100元。
7、有事請假，一節課向教導處請假，一節課以上必須先向校長辦公室、教導處請假，得到批准安排好課程後，方可離校；值日教師請假一定要安排好安全值日，方可離校，否則責任自負。
8、在正常的教學時間內，應嚴格按日課表上課，一般不準私自調課，不準遲到或早退，遲到和早退按缺勤記錄，遲到或早退一次記扣0.2元，連續兩次以上者扣除1元，連續三次以上者記曠課一次。
9、在正常的工作時間（包括晚住校）內，不準打牌，不準進行賭博活動。
10、班主任應嚴格履行自己的職責（班級管理、環境衛生等）授課教師也應配合班主任做好班級管理工作，學校每期發給班主任津貼100元，非班主任教師津貼25元。玩忽職守，造成不良影響或發生事故的班級，扣發該班班主任和授課教師全期津貼。
11、婚、產、建房、病、喪假。
①就地結婚和旅行結婚，分別准假一周和兩周。
②產假公辦教師按國家有關規定準假，民、代教師准假一個月，請假人的課程由學校統一=安排。
③建房假按每建房一間准假兩天累計。
④病假視實際病情准假。
⑤喪事假直系親屬准假一周，旁系親屬准假兩天。
12、履行請假手續（包括長短假），假期沒有考勤費，不履行請假手續，無故曠課，課堂上無教師上課，每節課罰該任課教師五元，扣一分並記入個人檔案。
13、考勤記錄應准確無誤，校負責人審批後，一學期一結算。
二、考績
1、各種計劃內16分、備課40分、作業批改44分，累計100分。
①語文要求：語文練習，基礎訓練冊一課一做一批改，低年級（包括學前班）天天有寫字或寫話，且有適量的課外作業；三、四、五年級作文每單元一篇，有周記，作文批改有眉批和尾批。備課（包括學前班）應按計劃進度，符合要求，均為詳案。
②數學要求：數學練習一天一次一批改，基礎訓練冊一練習一批改，且有適量的課外作業，備課（包括學前班）應按計劃進度，符合要求，均為詳案。
2、考績獎
①在期末教委、學區組織的統考中，1----5年級單科及格一生，學校獎授課教師教學成績獎元，六年級及格一生獎懲7元。
②學校行管人員，非任語數科教師制訂好有關工作計劃，完成了學校管理工作，教學任務後，計劃、備課、作業批改得平均數。
③學校行管人員，非統考科教師教學考績獎（包括學區獎）是非畢業班教師的平均獎。
3、計劃、備課、作業量化檢查按照「行事歷」每期進行四次。每次檢查，語數各種作業（除作文外）與計劃安排不同步到，少一次扣10元，作文少一篇扣除10元，備課少一課時扣2元，並記入個人業務檔案。
4、計劃、備課、作業每次檢查後，獎懲兌現。
5、畢業班語文、數學，單科成績獲全鎮第一、二、三名，學校分別給予150、120、100元獎勵，非畢業班語、數科獲紅楊輔導區第一、二、三名分別給予100、80、50元獎勵，並記入個人業務檔案。
6、獲縣、鎮學科競賽，文藝演出，讀書活動等第一、二、三名的，分別給予指導教師適當獎勵並記入個人業務檔案。
希望以上對你有幫助。

Ⅳ 教師晚自習坐班，一天7次簽到是法律規定的嗎

法律肯定沒有這么細致的規定，屬於學校內部的制度，至於此制度是不是正確，看制定時有無經過民主程序制定及向全體公布與否。

Ⅳ 小學的教師評價制度應該以什麼為主考績考勤師德工作量

本人認為，對小學教師的評價，應綜合評價。如考勤與工作量作為每月評定，佔30—40%，考績與師德在學期（年）結束來評定，佔70—60%；師德方面，根據情況來定，嚴重者可
一票否決
。

Ⅵ 怎樣制定教師考勤制度

<蓮 山~抄課件 >教師監督的做法：襲強化考勤制度。考勤採取自己簽到，有事請假，實行三分鍾候課制。三分鍾預備沒到教室門口視為遲到。遲到十分鍾視為曠課。堅持集體辦工。每位教師上課與辦公總和每周必需二十節，少一節視為曠課一節。任何教師不得私自調課、不得遲到、早退、曠工（包括曠課、曠操、曠會等集體性組織有關活動）。有事請假必須先履行請假手續，後可自行調節，每班不能空班，空班作為原請假者曠課。公假例外。婚假、產假按國家規定辦理。做一周假，病假酌情處理，全學期事假累計不得超過五天（特殊情況除外），超過五天者由中心學校領導批准。以上幾點如有不能做到者，按學校獎懲制度辦理。根據自己學校情款定製最合適。

Ⅶ 學校要求教師本人用手機下載釘釘打卡軼件，實行簽到制度是否合理

方便，快捷，有效，實時的效果！

Ⅷ 你認為一些學校要求教師一天簽到4次有必要嗎為什麼

不僅是學校，簽到考勤是大多數單位日常管理的重要手段，按照規定時間上下班也是職工，員工的基本守則。

我認為一天兩次考勤，如果有晚自習的學校可以考慮三次考勤就足夠了。學校管理更多的靠的是人性化，對老師的關愛，一味重視考勤，留住老師的人，留不住他們的心，也是沒用的。

總結語：白岩松說過，一個單位如果開始強調考勤，那就是在走下坡路了。學校管理主要看的是校園文化，靠的是團結和諧的氣氛，考勤作為一個輔助手段，只是最基本的管理方式。過分強調考勤，對老師不信任，把老師當學生一樣管理，勢必讓老師反感，離心離德，適得其反！