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小學教師紀錄片

發布時間:2021-03-07 10:47:20

⑴ 哪些教育類型的紀錄片適合小學生

適合小學生的紀錄片類型的話一半就是《動物世界》吧,或者看一些關於國家的

⑵ 有哪些關於老師或師父的電影或紀錄片推薦

我看那部電影看哭了,而且哭了不止一次,這部電影叫做《講台深處》,它是根據真實的版故事改編。1984年,美國鹽湖權城在一些無家可歸者的集中聚居地設立了幾所免費的公益學校,給流浪者的後代提供啟蒙教育。學校里沒有課桌、沒有課本,一到六年級的孩子擠在同一教室,每有火車經過,整個屋子就亂顫。但他們依然渴望學習、渴望知識。

⑶ 求bbc紀錄片 一個英國學校請來5個中國教師

此視頻愛奇藝購買了版權,可付費觀看。其他在線視頻網站請自行搜索。
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⑷ 有什麼好的教育題材紀錄片推薦嗎

這是我收集的,總有你喜歡的
百年巨匠

百年夢工場(全八集)香港電影史
冰凍星球(全七集)
大國崛起(全十二集)
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探索發現(科教頻道)
空戰傳奇
世紀戰爭
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湖商
徽商
中國幼童
百年航母
百年講武
翠鳥河日記
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大唐西遊記
帝國興衰
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音樂傳奇(音樂頻道):林夕,張國榮,鄧麗君,羅文,譚詠麟,周華健,梅艷芳,黃家駒,陳百強,鳳凰傳奇,小虎隊等)
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絲路—重新開始的旅途
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戰爭武器演變史
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斷刀—朝鮮戰爭大逆轉
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好萊塢真實事件簿
絕代淑女—赫本
嬉皮士—喬布斯
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二戰中的指揮官
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環球同比涼熱
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經典人文地理(雲南衛視節目)
坦克大戰
有一種電影叫香港
中東戰火
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路遙(全八集)
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太平洋戰爭
藝術人生(央視節目)
中國史話
贏在中國(央視節目)
百年中國
毛澤東與中國
金磚國家
黃帝
採納哦謝謝

⑸ 中國教師赴英國教學紀錄片第三集

第三集8月18號英國世界播出,19號中英字幕應該能出來

⑹ 教育學方面的國內外著名紀錄片有哪些

古希臘著名教育家柏拉圖的著作是《理想國》,這部著作是後世公共教育思想回的源頭
亞里斯多德答 首次系統闡述了體育、德育、智育、美育和諧發展的教育思想
誇美紐斯是17世紀的捷克教育家,所著作是《大教學論》
盧俊是自然主義的代表,著作是《愛彌兒》
裴斯泰洛齊是要素教育的代表。被成為19世紀中期以後到20世紀世界新教育運動的開創人。
赫兒巴特獨立化時期的代表作是《普通教育學》,是1860年出版的。
福祿貝爾被稱為幼兒園之父
杜威是美國唯心主義哲學家、教育家,是現代西方教育史上最有影響的代表人物。進步主義教育學派的代表,代表作《杜威教育名篇》

⑺ 哪部教育紀錄片有老師像母親一樣對待學生的

一個都不能少

⑻ 有關教育紀錄片

《我的夢想》課堂實錄http://www.tudou.com/programs/view/aPB25ucqKkA/
您試試找找看,,,希望對你有用!

⑼ 什麼才是最好的教育,有哪些非常有意義的紀錄片值得推薦

謝邀!感謝關注奧斯卡,與你一起揭開未知的謎底。

5、《帝企鵝日記》

豆瓣8.6分,超5萬人標記。最冷的地方,有最溫暖的感情~

在那麼寒冷的地方,生寶寶好危險的,一不小心就會被凍死,小寶寶在爸爸媽媽的腳間生存,其中一方去找食物要等好久。



⑽ 《老師》紀錄片觀後感400字,急求!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

《老師》一片給我們展現的首先是一個個普普通通的人,具有人類的朴質情感。四川紅白鎮小學的方全旭老師,在地震中他的兒子遇難了。他本想早早讓兒子入土為安,但遲遲不忍鬆手。一句「我捨不得」,讓人不禁心酸。湖南保靖縣的何美基老師,在講到他兒子不願意在農村家裡久呆,因為已經不能適應農村落後的物質生活條件時,他是多麼地失落;在講到兒子已經二十五歲,還沒有找到女朋友的時候,他又是多麼地操心。這難道不是每一個父母都有的舔犢之情嗎?
也是這個縣的舒老師,講到安排年輕老師一起工作,就是為了創造機會,讓未婚的男女老師能夠找到合適的對象時,讓我想起了所謂的「組織安排」。這是沒有辦法的辦法啊!如果不能在農村成家,鄉村老師就不安定(誰又不是呢?),農村教育工作就沒有人繼承,怎麼辦?就像是主持人說的,聽著舒老師風趣的話,我們都笑了,但笑不一定意味著快樂。
還有那位在貴州從江縣工作的已經不再年輕的朱維嬌老師,40歲的人了,還沒有結婚。老師的崗位讓她整天和孩子們在一起,社會接觸面不多。而同時因為經濟拮據,走到社會上還有一定的自卑感,就更找不到對象了。實際上,我們在去采訪之前,就被告知,關於婚姻的事,朱老師不願多談。所以影片中關於她的個人生活也只是一句帶過,但這確確實實是朱老師和其他眾多鄉村老師不得不面對的問題。
作為一個普普通通的人,鄉村老師也都希望改善生活條件,渴望更富裕的生活。《老師》中采訪的每一個老師幾乎都提到了收入的微薄和經濟的拮據。甘肅省年輕的潘鳳美老師面對鏡頭動情地哭了,因為她「想多掙點錢,給媽媽治病」;山西臨縣的王秀平老師不捨得給外出打工的孩子打電話,因為「費用高」;何美基老師去年升職「小高」,每個月1,700多元的工資,就已經讓他很滿足了;貴州從江縣打秀鄉的韋老師,為了供孩子上大學,不得不四處借錢;甘肅古浪的馬治宗老師甚至說「只要能吃飽肚子,就感覺沒有別的奢望了」……我們從老師們的言談中,從他們的表情里,甚至看到了些許的無奈。我想,每一個面對這樣艱苦物質條件的人,都或多或少有些無奈的。關鍵是無奈之後是什麼,是樂觀、是奮斗、是堅韌,還是消沉、是放棄?
而令我欣慰的是,對美好生活的渴望,並沒有絲毫影響鄉村老師對孩子們的愛。《老師》就是一部愛的宣傳片,影片中充斥著老師們的愛,那是對孩子們的愛,對自身工作的愛。甘肅古浪的嚴泰山老師,帶著僅有的2個學生,在破舊的教室里上課。他教的是用「心」字和其它漢字組合形成新的字,似乎是想告訴孩子們「心」的重要。盡管孩子少,他教得還是那麼認真。山西臨縣的那位李福蓮老師,因為校舍破舊,就把孩子們接到家裡來上課。每天放學,她一定要目送孩子們安全地離開。短短的一段路,「慢點、慢點走……」不知道講了多少遍。還有那位讓主持人感動的打秀韋老師在吃飯時,看著孩子們的眼神,那是慈母才有的眼神。
更不用說四川湯鴻老師用自己年輕的生命,傳遞的那個愛的故事。雖然我們再也見不到湯老師的音容笑貌,但從被她救出的女孩馮雅的真情獨白中,我們不難想像湯老師生前的大愛。只有始終懷著一顆「愛」的心,才能在最關鍵的時刻,捨身救人,才能用自己的血肉之軀,感召這個開始慢慢冷酷的世界。
(註:2011年11月12日,在成都我見到了湯鴻老師的女兒,影片中那個可愛的小姑娘。她還只有四歲,天真活潑,似乎並不知道這個世界在三年前發生了什麼,以及那一刻對她人生的影響。但就在地震的那一刻,她突然面向湯老師所在學校的方向,大聲喊出了生平第一聲的「媽媽」;而在采訪的時候,又獨自唱起了「世上只有媽媽好」。所有這一切,都讓我唏噓不已。同時我還見到了馮雅,一個小個子的堅強的女孩。我想湯老師的大愛,徹底地改變了她的一生。若用自己的生命,能夠感召一群人,改變一群人,是不是已經足夠了呢?)
鄉村老師在付出愛的同時,得到的是滿足和快樂。我們聽到韋老師笑眯眯地回應為什麼不外出打工時說:「這些孩子需要我,山裡的孩子需要我」;「那沒人叫我老師了,我就愛當這個老師」,然後是她爽朗的笑聲。我們不能忘記何美基老師在講到他教的眾多的孩子最終走出山區,在外面得到了很好的發展時臉上那自豪的表情。說到其中一個孩子外出打工一個月掙1萬多元,何老師顯然不是嫉妒,而是驕傲。甘肅嚴泰山老師一生第一次「下館子」,是因為他教的班考出了好成績,這是他「最高興的一次」。
在我走訪的河南保靖和貴州從江幾個小學,我見到的鄉村老師都是快樂的。他們的笑容,是那麼地真切;他們的笑聲,是那麼地爽朗。是的,他們也有他們的煩惱,更有他們的理想,但是他們並不好高騖遠。他們知道,他們做的工作很有意義;他們很滿足。
在影片中,我們聽到最多的是:
「這就是我的工作」;
「沒有人強迫我在這里干」;
「種幾畝薄田,平平淡淡過日子就成了」;
……
我感觸最深的,還是那句「高工資教的是書,低工資教的也是書」。這需要怎樣的胸懷,才能說出這樣的話啊。而說出這句話的,是一位只有兩個學生的「低工資」老師。我從中沒有聽出任何的抱怨,反而有一點自豪。
這不是一種消極的態度,這是一種淡定和平和。
在城市中生活的你我,每天朝九晚五,下班後或者回家與家人團聚,或者外出放鬆一天的辛勞,能不能想像在遙遠的農村,有一批人,白天講課、抽空還要給孩子們做飯、打掃衛生,更要種地養豬;晚上要備課、批改作業。他們就是「鄉村老師」。他們拿著微薄的工資,面對艱苦的物質生活條件,個人婚姻生活難以完滿……但他們得到了巨大的回報,那就是孩子們的信任和愛(馮雅所說的,如果湯老師能夠聽到,她一定會無比欣慰的)。所以他們滿足而淡定。
在采訪中,我們沒有聽到任何的抱怨。當然,我想鄉村老師也一定是有抱怨的。面對這樣的生活條件、面對日益減少的學生(意味著事業沒有發展),怎麼可能沒有抱怨呢?然而,即便有抱怨,在我聽來,也比城市中無病呻吟的「抱怨」要順耳得多。因為鄉村老師在不滿現狀的同時,並沒有放棄。
這些鄉村老師們實在是可愛的,也是值得令人尊敬的。但是,我們對鄉村老師的關注實在太少了。他們不是新聞的焦點,不是家長里短的話題,也不是城市日常生活能夠接觸到的群體。他們是那樣的普通,卻又是那樣的不平凡。
當然,我們應該記住的,不是影片中講述到的一個個具體的個體。我們更沒有任何理由,哪怕是出於最無私的精神,去打破他們平靜的生活。然而,我們卻不能忘卻中國鄉村老師這個群體,是他們的堅強和執著,為中國的下一代默默奉獻著。他們每一個人,或許只是教會了孩子們幾個漢字,或許只是讓孩子們知道怎樣進行簡單的計算。但他們作為一個整體,留給我們的卻是無盡的財富。因為他們讓我們看到了,在物慾橫流的社會中,還有那麼一群人在堅守他們的職責;還有那麼多人用愛傳遞著愛;我們從他們身上學會了從容、滿足,和淡定! 我們一定能夠為他們做點什麼,就從現在開始。

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