1. 郊尾中心小學英語老師名字蘇 涵溶老師
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先是印度軍隊大量使用戰象。印度人早在四千多年前就開始馴化大象利用其畜力。亞里安記載了印度人捕捉野生大象加以馴化的詳細過程。大約在吠陀時代初期(公元前1100年)，印度人開始在戰爭中使用大象。印度戰象身高3米以上，全身披掛鑲嵌鐵片的戰袍，前胸有整塊鐵甲保護，象牙上套著鐵制矛尖。戰象背上可馱一名馭手和一座木製小城堡，裡面是三名弓箭手。未經專門訓練的戰馬對大象的氣味和吼叫有天生的恐懼，接近到200米距離以內就會受驚，因此無法使用騎兵對付戰象。重裝步兵的密集陣可以遏制騎兵的正面沖鋒，卻阻擋不了戰象的沖擊。戰象的沖鋒速度雖然只有每小時30公里，但由於其5噸的體重而具有巨大的沖擊力，加上大象堅硬的厚皮和披掛的鎧甲提供防護，可以輕易沖破長矛盾牌方陣。突入方陣的戰象舞動象牙大步踐踏，殺傷力極強。緊跟其後的印度步兵沖進方陣近距離格鬥，而陣形散亂、陷入各自為戰的密集陣將很容易被擊破。
古典史家普遍認為，戰象最大的威力在於難以承受的心理震懾。一字排開的戰象集群沖鋒時，一個個龐然大物闊步向前，高聲吼叫，如同一堵快速移動的高牆，景象異常駭人。沒有見過戰象的軍隊往往會魂飛魄散，潰不成軍。面對戰象沖鋒的步兵方陣需要鋼鐵的意志才能屹立不動。事實上印度軍隊對戰象的弱點非常了解。大象受傷以後經常狂性大發奪路而逃，根本不聽馭手指揮，而受驚的戰象不辨敵我，旁邊跟隨的步兵往往遭到沖撞踐踏。正因為這個原因，印度戰象的馭手都備有一根鐵鑿，一旦大象失控就將鐵鑿釘入其後腦。應該說馬其頓軍隊並非初次遇到戰象，高加米拉戰役波斯軍隊序列中就有15頭戰象，但顯然它們並沒有發揮任何作用。因此在吉達斯浦戰役中，馬其頓密集陣將首次接受印度戰象的考驗。
不知道大家發現沒有，如果大象沒有弓箭，很難消滅一隊殘兵
大象真正的威力在於突破敵陣，而大量殲敵還是靠其他部隊完成。大象和坦克的作用差不多，反大象和反坦克的戰術差不多。
對付大象不能用士氣低的部隊
大象的可怕在於把士兵挑飛，但是好像不容易踩死士兵
對付大象的戰術
1.遠程法，用遠程武器射殺或者驚嚇大象
2.散兵法。最好用步兵，分散的隊形，纏住大象。首選角鬥士，因為穿金屬甲對弓箭防禦力比較好，圓形的散兵陣能在四面八方攻擊被圍困的大象。其次是短矛兵，對戰象有攻擊加成。其次是農民，農民如果站在城市中心廣場絕對有能力和戰象一拼，戰象多半會白旗
3. 磐石市黑石鎮中心小學英語老師
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你需要轉學籍，如果能轉過去，就可以讀，轉不過去，就不可以讀
7. 鎮海中心小學 陳琪語文老師
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8. 嫻婆村嫻婆到眉山市公交車多少錢
公交線路：304路 → 12路，全程約25.9公里
1、從嫻婆村步行約5.0公里,到達思蒙高中站回
2、乘答坐304路,經過8站, 到達眉青路口站
3、步行約60米,到達眉青路口站
4、乘坐12路,經過13站, 到達詩書城公園站
5、步行約350米,到達眉山市
9. 四川省眉山市東坡區嫻婆鄉火箭村郵編是什麼
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