小學教學理念宣講主持詞

① 小學數學主持詞

敬愛抄的老師，和同學們，歡迎來到數學的課堂，數學是打開知識大門的鑰匙，只要努力學習，就可以打開知識的大門，享受知識帶給我們的歡樂。
今天為我們演講的是***他演講的題目是******，我們用掌聲歡迎他。
有請***點評，歡迎*老師為***點評，大家大家歡迎。請同學打分。***最後得分*，今天的演講時間就到這里，明天演講的是***，請你做還准備。

② 斯霞教師的教學理念

一代教育宗師斯霞已經故去，但她給我們留下的寶貴財富，卻享用無盡。最近參加了一個論壇，主題是「基於教學文化的課堂變革」，在主持人國家督學、原江蘇省教科所所長成尚榮的引領下，對教學文化產生了濃厚的興趣，今天又在某地上了一堂課，與組織者進行了對話，越發覺得教學文化對於一個老師是多麼的重要。

論壇上，成所長給我們列舉了一個案例，大致過程時這樣的：

師：……你們可知道「祖國」是什麼意思？什麼叫「祖國」？

生：祖國是南京。

師：不要笑。祖國是南京嗎？不對！南京是我們祖國的一個城市，像北京、上海一樣。大家想想什麼叫祖國？

生：祖國就是一個國家的意思。

師：噢！祖國就是一個國家的意思。對嗎？

生：不對！（答聲中也有說對的。）

師：美國是一個國家，日本也是一個國家，我們能說美國、日本是我們的祖國嗎？

生：不能！

師：那麼什麼叫祖國呢？誰能說一說？

生：祖國就是我們自己的國家。

其實，斯霞老師完全可以直接告訴孩子們：祖國，就是我們自己的國家！但是，這個「告知」一定是空洞的，等於沒有告訴。只有與孩子對話了，讓知識從孩子自己的心靈中產生出來，這個知識才是有根的。在這個案例中，斯霞是多麼地具有兒童情懷！她愛孩子，孩子回答錯了，她讓其他孩子「不要笑」，因為她懂得，任何孩子都會有犯錯的時候，學習就是一個不斷在犯錯中收獲的過程。她懂得一個知識可能會從哪些「素材」中產生出來，她知道什麼是大概念，什麼是小概念，大概念如何變成小概念。她也知道，一個老師如果不懂得大概念和小概念的聯系的話，就休想有層次地讓孩子獲得頓悟。她更知道，自己如果不愛這個國家，不對自己的祖國有深深的情懷，也是很難讓孩子們懂得「祖國就是我們自己的國家」的。

什麼是好的教學文化，就是首先要求老師心中有孩子們，腦中有知識鏈，精神很富足，靈魂很純凈。其次，就是要求教師能夠用以上的情懷將知識分成階梯，讓孩子拾級而上，然後看到明亮洞天，恍然大悟、茅塞頓開。

今天我也上了一節課，令我感到激動的是，我彷彿能夠做到「心中有孩子們，腦中有知識鏈……靈魂很純凈」了。然而，課堂感覺並不是很好，整個過程感到很模糊，很混沌，不清晰。組織者跟我交流說：「就是感到你有些馬虎。提問沒有層次感，知識不是一步步出來的。」是啊，我恍然大悟。他還是說：「光是跟著孩子走還是不行的，教師心中要有巧妙地教學設計，要能夠領著孩子一路領略知識的花朵，最後進入到浩瀚的知識花海。」很有道理啊。

再回頭看斯霞老師的課堂，她也是順著孩子的路子走的，不同的是，她總能讓孩子領略到知識的花朵。這是為什麼呢？那是因為，斯霞老師與孩子建立了一種真正的「主體間性」的互動。我今天的互動，有學生，卻沒有老師。斯霞老師的互動，既有學生，同時教師也沒有退居幕後，而是同樣與孩子站在課堂中央，與孩子進行「知識」的交互。

是啊，什麼是好的教學文化呢？就是課堂上師生之間發生了真正的「主體間性」的「知識」的交互關系。教師有靈魂，學生有靈魂，教師有知識，學生也有知識。只有這樣，教學所產生的文化才是和諧的，陽光的，溫潤的，有愛的。

其實，做到這一點真的不難。作為教書育人的教師，首先自己要讀書，能夠對語文知識產生明晰的認識；其次，要盡量讓教學過程有設計感，就是要將課堂當成一個整體來雕塑。不難在哪裡呢？就在於這兩點，教師原本是能夠做到，也應該做的。

然而，也難。

③ 小學主持詞

NO。1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我叫李艷梅，今年10歲，我從小有個夢想：那就是長大後出現在CCTV的舞台上，因為我想當主持人，為了這個夢想，我從小就酷愛讀書，總想讓書幫我練就好的聲音。
在學校里，我是星期一升旗儀式的主持人，還是製作科技小製作的能手，我曾在二零零七年時得過優秀主持人的稱號，在二零零七年時還得過南山區十佳科技小明星的稱號。
這就是我，一個愛發明東西和愛主持的小女孩。

今天，我在國旗下講話的題目是《普通話---最美的語言》。

今年九月的第三周是第十屆全國普通話的宣傳周。那麼為什麼要在全國大力推廣普通話呢？

也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語言，每一個中國人都應該講好它。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要求告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言---標準的普通話！

語言是一個民話的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們身邊，好些因南腔前調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？

普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位，它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱鬧語言。普通話，在這個時間，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！

當我們講一口標準的普通話時，當我們在每個課堂上聽到同學們悅耳的讀書聲時，那些音符，那些節奏，是多麼美妙動聽？

在中學的課本里，有一篇課文是都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗朗士的老師冒著生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：同學們，老師們，請大家都成為全國推廣普通話的文明使者，讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言
NO。2
老師們,同學們,大家早上好!我叫李艷梅，今年10歲，我從小有個夢想：那就是長大後出現在CCTV的舞台上，因為我想當主持人，為了這個夢想，我從小就酷愛讀書，總想讓書幫我練就好的聲音。
在學校里，我是星期一升旗儀式的主持人，還是製作科技小製作的能手，我曾在二零零七年時得過優秀主持人的稱號，在二零零七年時還得過南山區十佳科技小明星的稱號。
這就是我，一個愛發明東西和愛主持的小女孩。今天,我講話的題目是《學會感恩》
我們應該明白:沒有人生來就應該為你付出什麼.人們(包括父母和師長)對你付出這般的愛,是因為他們有責任感,他們善良,他們擁有一棵仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來.如果你享受了別人的優待和關照,就要心存感謝.若是你對此貶低忽略,那你永遠也不會懂得"愛心"的真諦,也不配得到這一切.

經常想一想吧 !同學們,你擁有現在的學習和生活環境,是因為有很多人在為你負出;你享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為你付出辛勞和汗水--------

一位很有成就的女性曾這樣說道:"我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘.------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任我,支持我,贊賞我,批評我;也因為我愛他們,不願這些因為愛我贊賞我的人失望,所以在我這40多年的人生中,才時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非常快樂,事業才得以成功."

台灣評選的第37屆十大傑出青年賴東進先生從小就出生在一個貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養活他.他9歲的時候,才走進了學校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當他成名以後,在一次座談會上,他這樣說:"我對生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運,是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進學會了堅強地面對生活,掌握了頑強的生存本能,最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感EN。同學們,"感恩"體現在生活的每一個細節中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧.感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有關心,愛護我們的人,感謝他們伸出的援助之手;生活中,感恩無邊,一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點進步都能傳達一份真情與心願.學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫暖。

④ 介紹小學校園的主持稿

辭舊迎新歡聲笑語，繼往開來振奮人心。
在這歡樂的樂曲中，我們即將送走碩果累累的2008年，迎來充滿期待的2009年。回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，在我們的肩上承載著新的希望。
今天我們載歌載舞，共迎2009年的到來。
讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；
讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的中學歲月。
齊：現在我們宣布：
櫻花中學「唱響正氣，構建和諧」迎新聯歡會現在開始！
全體起立！
出旗！敬禮！
請坐

滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鍾......
台歷翻去最後一頁，2008年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
剛剛邁越的366個晝夜，彷佛是366個台階，橫亘在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功--飛翔！
歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長上台致新年賀詞。
感謝張校長的精彩賀詞。

我們學校有一支充滿朝氣的合唱隊，本周他們剛剛參加區合唱比賽歸來，並且獲得了優異的成績，闖入了決賽 ，下面就讓我們欣賞由校合唱隊帶來的精彩節目。

如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那麼，櫻花中學是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里--起航！（歌曲聯唱）
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回盪情懷不改的真切
讓我們以熱烈的掌聲歡迎錢校長宣讀獲獎班級名單

下面請校領導頒獎
告別今天，我們將站在新的起點
展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
道不盡節日真心的祝福，鶯歌燕舞留下了你我精彩的瞬間。年年歲歲，花開花謝。暮暮朝朝，雲卷雲舒。
新的一年開啟新的夢想，新的空白承載新的希望。就讓我們在新的一年裡實現新的夢想，收獲新的希望。
祝福我們的老師在新的一年裡工作順利，家庭幸福！
祝福我們的同學學習進步，再創佳績。
歡樂的時刻總是那麼短暫；
歡聲笑語留在你我的心中；
青春的自由，青春的動感，
青春的世界充滿夢想和希望。
有愛的地方就有夢想，
有夢想的地方就有希望，
有希望的地方就有年輕的我們！
齊：2008學年櫻花中學「唱響正氣，構建和諧」迎新會到此結束。
全體起立！
退旗！敬禮！

⑤ 白山小學的教學理念

為了從小培養學生的創新精神和實踐能力，使學生有良好的個性，白山小學自年起開始試行「小班化教育」的研究與實驗。
最初，只有兩個實驗班，實驗的重點是學習形式的變革，由大班制變為小班制，由班級講授改為小組學習。
之後，進行了教學方式的變革。在這一變革中，我們注意了學，使教學成為一種對話或一種互動。教與學得到了充分的展示，使「小班化教育」達到了「生動活潑」的目的。經過幾年的努力，小班化教育形成了自己的特色，其基本特點可歸結為四個字：「小」、「精」、「活」、「高」。 小：班額小，教學活動適應兒童心理特點，突出短小有效，小活動引起學生的大興趣。
精：教學活動設計得精，教學內容選擇得精，教師的語言表達得精湛貼切，教學活動安排得精心，環環相扣，引人入深。
活：教學方式、方法活，教學手段活，學生思維活，學習氣氛活，體現出自主學習的快樂。
高：教學效率高，教師的整體素質高，教學質量高，學生的學習質量高，學生學得扎實、靈活，並有發揮創造。 為了進一步全面提高學生的綜合素質，培養個性化的學生，學校重新審視了新時期的德育教育，確定了新的校本德育目標：開展「選擇-養成」教育，幫助學生認識自己的價值，發現自己的需要，了解自己的潛能，發展既符合社會需要又使人幸福的生活目標，達到人格的全面和諧的發展。
學校結合學生的生理心理特點，學生的興趣愛好，學校開設了陶藝、形體與健美、武術、書法等課程，從而實現了真正意義上小班化教育。

⑥ 南開小學的教學理念

多年來，南開小學在全面推進素質教育的進程中，堅持以科研為先導，以德育為核心，以課堂為主渠道，以優化教學過程為重點，積極探索具有南開特色的辦學模式，開創出南開小學素質教育的新局面。 德為師之本，無德無以為師。南開小學狠抓教師的職業道德教育，並根據學校青年教師多的特點，建立青年思想教育網路。學校堅持開展以「敬業、愛生、奉獻」為主題的活動，創建精神文明崗，評選文明年級學科組。在進行師德建設的同時，學校也把加強師能培訓放到了突出位置。學校採取課題研究、教學培訓等方式，進一步提高教師的科研能力。由於學校的科研活動始終植根於教師實踐的沃土之中，教育科研工作年年有收獲、年年有發展。同時，蓬勃開展的教育科研工作又成為了學校發展、教育教學質量提高的動力和先導。

⑦ 小學開展心理成長公開課主持詞

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，回效率就會在不知答不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

⑧ 小學生主持詞

開場主持詞：抄
尊敬的襲各位老師，親愛的同學們，大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們又度過了一個快樂而充實的學年。 在過去的一年裡， 我們攜手迎接了春的盎然、夏的酣暢、秋的疊翠、冬的溫馨。 在老師的關愛中、父母的呵護下，我們收獲了知識、學會了感恩。 伴隨著冬日溫暖的陽光，X年如約而至。
今天，我們相聚在一起，凝聚著這份濃濃的師生情、同窗情， 共同許下新年的願望、共同暢想美好的明天。 祝願老師和同學們，幸福快樂！
我宣布，X年X班新年聯歡會，現在開始！

結束語：
今天，我們歡歌笑語；今天，我們共築友愛 告別今天，新年的鍾聲即將敲響，我們將繼續編織夢想，開啟新的理想篇章！ 在新的一年裡， 願雨里有你的收獲，願風中有你的歡歌！ 在陽光中為你祈禱，在月光下為你祝福！ 讓我們記住今天，期待明天。
各位老師、家長同學們，X年X班新年聯歡會到此結束！ 祝大家元旦快樂，闔家幸福，萬事如意！