小學音樂切分音的教學

『壹』 怎樣教小學生學切分音

改變樂曲中強拍上出現重音的規律，使弱拍或強拍弱部分的音，因時值延專長而成為重音。屬這重音稱為切分音。
切分音經常是從弱拍或強拍的弱部分開始，並把下一強拍或弱拍的強部分包括在內，同樣，在強拍和次強拍休止時也有同樣的效果。這樣的音就是切分音。切分音開始往往帶有重音，那麼切分音重音與節拍重音是互有矛盾的，它實際上就是重音轉移，從弱拍或強拍的弱部分開始。切分音在一小節內往往寫成一個音，如果是跨小節切分音，則用連線把相同音高的音連接起來。
正因為切分音是從弱拍開始，因此在練習切分音的過程中，一定要注意節拍的准確與穩定，特別是連續切分音。在跨節拍時，一定要把節奏吹穩。在力度上，切分音比其他音要強些，而關於切分音的時值，要根據具體音樂作品或樂句來分別對待，有些要求每個音連起來，有些則要求每個音稍有分離。雖然說重音一般都會伴隨切分音出現，但有很多作品中，作曲家對切分音的力度要求卻是變化力度，在演奏時千萬要注意音符上的力度記號。

『貳』 音樂樂理知識——切分音

切分音的概念

切分音是變換小節中強弱拍位置的一種節奏。其形成的格式如下：
（1）弱拍音延續到強拍位置；
（2）休止強拍位置；
（3）弱拍音改為強拍。
就是中間音的長,兩邊音的短,中間音是重音~!
按照節奏彈就一定是對的~!
從弱拍或者強拍的弱部分開始，並將後一拍的強拍持續在內的音，叫切分音。
弱拍開始延續到下一個強拍就是,通俗的說,比如三個音符,第一個音符彈半拍,中間的彈一拍,第三個也彈半拍,這樣彈出來的效果就是切分節奏。

本該是弱拍的位置出現了重音，這個音就是切分音。
切分音是旋律在進行當中，由於音樂的需要，音符的強拍和弱拍之間發生的變化。比如：一個音在弱拍時開始，而且延續到後面的強音的地方，打破了正常的強弱規律，使原來的強弱關系顛倒了，這種音形叫「切分節奏」。

切分音的練習方法

切分音經常是從弱拍或強拍的弱部分開始，並把下一強拍或弱拍的強部分包括在內，同樣，在強拍和次強拍休止時也有同樣的效果。這樣組成的節奏就是切分音。切分音開始往往帶有重音，那麼切分音重音與節拍重音是互有矛盾的，她實際上就是重音轉移，從弱拍或強拍的弱部分開始。切分音在一小節內往往寫成一個音，如果是跨小節切分音，則用連線把相同音高的音連接起來。
正因為切分音是從弱拍開始，因此在練習切分音的過程中，一定要注意節拍的准確與穩定，特別是連續切分音。在跨節拍時，一定要把節奏彈穩。在力度上，切分音比其他音要強些，而關於切分音的時值，要根據具體音樂作品或樂句來分別對待，有些要求每個音連起來，有些則要求每個音稍有分離。雖然說重音一般都會伴隨切分音出現，但有很多作品中，作曲家對切分音的力度要求卻是變化力度，在演奏時千萬要注意音符上的力度記號。

『叄』 如何訓練切分音的節奏感呢

變換小節中強弱拍位置的一種節奏。
其形成的格式如下：（1）弱拍音延續到強拍位置；（2）休止強拍位置；（3）弱拍音改為強拍。就是中間音的長,兩邊音的短,中間音是重音~!按照節奏彈就一定是對的~!從弱拍或者強拍的弱部分開始，並將後一拍的強拍持續在內的音~~~叫切分音~~~弱拍開始延續到下一個強拍就是,土點說,比如三個音符,第一個音符彈半拍,中間的彈一拍,第三個也彈半拍,這樣彈出來的效果就是切分節奏。本該是弱拍的位置出現了重音，這個音就是切分音。切分音是旋律在進行當中，由於音樂的需要，音符的強拍和弱拍之間發生的變化。比如：一個音在弱拍時開始，而且延續到後面的強音的地方，打破了正常的強弱規律，使原來的強弱關系顛倒了，這種音形叫「切分節奏」。

切分音經常是從弱拍或強拍的弱部分開始，並把下一強拍或弱拍的強部分包括在內，同樣，在強拍和次強拍休止時也有同樣的效果。這樣組成的節奏就是切分音。切分音開始往往帶有重音，那麼切分音重音與節拍重音是互有矛盾的，她實際上就是重音轉移，從弱拍或強拍的弱部分開始。切分音在一小節內往往寫成一個音，如果是跨小節切分音，則用連線把相同音高的音連接起來。正因為切分音是從弱拍開始，因此在練習切分音的過程中，一定要注意節拍的准確與穩定，特別是連續切分音。在跨節拍時，一定要把節奏吹穩。在力度上，切分音比其他音要強些，而關於切分音的時值，要根據具體音樂作品或樂句來分別對待，有些要求每個音連起來，有些則要求每個音稍有分離。雖然說重音一般都會伴隨切分音出現，但有很多作品中，作曲家對切分音的力度要求卻是變化力度，在演奏時千萬要注意音符上的力度記號

『肆』 音樂里切分音是什麼東西

切分音是一種節制奏形式：三個組成音的第一個音與第三個音的時值總和、跟中間那個音的時值相等。

切分音是旋律在進行當中，由於音樂的需要，音符的強拍和弱拍發生了變化，而出現的節奏變化。

變換小節中強弱拍位置的一種節奏，其形成的格式：弱拍音延續到強拍位置；休止強拍位置；弱拍音改為強拍。

(4)小學音樂切分音的教學擴展閱讀：

在強拍和次強拍休止時也有同樣的效果。這樣的音就是切分音。切分音開始往往帶有重音，那麼切分音重音與節拍重音是互有矛盾的，它實際上就是重音轉移，從弱拍或強拍的弱部分開始。切分音在一小節內往往寫成一個音，如果是跨小節切分音，則用連線把相同音高的音連接起來。

在練習切分音的過程中，一定要注意節拍的准確與穩定，特別是連續切分音。在跨節拍時，一定要把節奏吹穩。

在力度上，切分音比其他音要強些，而關於切分音的時值，要根據具體音樂作品或樂句來分別對待，有些要求每個音連起來，有些則要求每個音稍有分離。

雖然說重音一般都會伴隨切分音出現，但有很多作品中，作曲家對切分音的力度要求卻是變化力度，在演奏時千萬要注意音符上的力度記號。

『伍』 切分音怎麼唱

切分音的組合有兩種：第一種是，一個八分音符 + 一個四分音符 + 一個八分音符。內唱法是：第一個容八分音符唱半拍，中間的四分音符唱一拍，後面的八分音符唱半拍。第二種是，一個十六分 + 一個八分 + 一個十六分 。他的唱法和上面的第一種相似，只要將第二種的擴大一倍後就成了第一種的，所以先練習第一種的打法，練會了之後，第二種就會了。

『陸』 小學音樂切分音是怎麼樣的

第一個和第三個音短，中間那個音長

『柒』 在譜子上切分音和切分節奏是怎麼看的

1、4分音符＋2分音符＋4分音符
2、8分音符＋4分音符版＋8分音符
3、16分音符＋8分音符＋16分音符

方法是把第二個音權符拆成兩個均等的音符來打拍子
比如8分音符＋4分音符＋8分音符這樣的切分音符，把第二個」4分音符「拆成兩個相連的8分音符來看，而這兩個相連的8分音符的第二個是不出聲的，也就是相同的兩個音用連線連起來的道理。
這樣子的話，這兩個相連的8分音符的第二個就成了第二拍的拍點。

不知樓主明白了沒

『捌』 音樂切分音的問題

1:後面的強拍變成了持續音，所以無所謂強弱（自然是比他出現的時候，即前一拍的弱音位置弱）

2：以下皆以4/4拍為例
（1）1 3 2 1|1 2 1 7 ，假設中間的兩個1是連音（連音線不知怎麼打上去），實際唱出的就是1321—217，這里第二個1是弱拍，第三個1是強拍，他被第二個1包含進去了，變成了1—的「—」，這里的切分音就是「1—」這個音。

（2）強拍的弱部分則如下例：1321|（12）217，「（）」里的音加下劃線，即視為八分音符；假設括弧里的2和後面括弧外的2有連音符（同樣是不知怎麼打上去，抱歉），那這個括弧里的2就是強拍的若部分（2）2就是切分音，唱作一拍半的2。而最後一個2（括弧後面的）是弱拍，他可以看作是（22），他的強部分即前面的那個2，自然是被包含在之前括弧中後面的2里了。再比如
（23）（31）2 3 | 中假設兩個括弧中的3有連線，那他就是一拍的3，即切分音。前面括弧里的3是強拍的弱部分，後面括弧里的則是弱拍的強部分。

（3）例如（03）（31）（02）（23）|這里是連續的一小節八個八分音符，其中0是空拍，前面的3和後面的2都是切分音，他們的存在並不受前面是否是空拍影響。

『玖』 關於音樂中的切分音！！！

很簡單嘛。
我的老師說過，音樂就是時間與音高的藝術。音樂中的時間回就是節奏。

切分節答奏X(XX)X,中間長兩頭短，原本重音應該在第一拍第一個音，但由於第二個音延續到第二拍的重音位置，聽覺上反而把第一拍的弱音變成了重音，即第一拍第二個音加強了。相對來說，第二個音反而比第一個音還要強。在聽覺上，會產生一種節奏延遲了的效果。

你比較一下這個切分節奏的三個音，你就會發現哪個重了。
希望能幫到你。