⑴ 早教幼兒 小兔子的手工備課詳細課程
早教的孩子小兔子手工貝克詳細個人聊天這首先我們也准備一個完整的做做好的了小兔子然後再將小兔子個個部位以及彩筆准備好
⑵ 手工《兔子賽跑》教案
活動目復標
1、引導幼制兒觀察圖片，用完整的語言講述圖片內容。
2、理解龜兔賽跑中，烏龜堅持到底最終勝利，而兔子由於驕傲輸了比
賽的相關情節。
3、引導幼兒學習理解。
活動准備
幻燈片，烏龜、兔子的圖片。
活動過程
一、出示烏龜、兔子圖片，激發幼兒興趣。
小朋友看看，誰來了？它們之間有什麼不同？(引導幼兒說出兔子比烏龜靈
活，烏龜爬得慢。）
二、播放幻燈片，引導幼兒理解。
問：1、（出示小兔和烏龜）它們都有四條腿，本領相同嗎？
同樣四條腿，它們誰跑得快呢？有一天，兔子向烏龜提出挑戰要和它比賽，會發生什麼事呢？
⑶ 免老師在為大家上手工課。小兔想做一件怎樣的手工呢快來編一個小故事吧。
小兔子手工製作
今天下午放學，我正要回家，就看見一個小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著，我連忙跑去問她，說：「可以讓我抱一隻嗎？」小妹妹說：「好的。」
小兔子很可愛，它全身雪白雪白的，沒有加進一點兒別的顏色。如果到了冬天，把它放到雪地里，和它玩兒捉迷藏，我肯定找不到它。它的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發光的紅寶石，耳朵又長又大，而且裡面有許多血管，它只要聽見一點兒聲音，耳朵就會「唰」地一下豎起來。它的鼻子小小的，嘴巴是三瓣兒嘴，肚子鼓鼓的，腿又細又短，腳小小的，走起路來一搖一擺的，真有趣！
小兔子吃東西更有趣，它吃東西前，要先聞一聞，看看好不好吃，如果好吃，它才會津津有味地吃起來，不好吃的話，就會去找別的東西去吃。
那天，我和小妹妹各抱一隻小兔子坐在我家門口，我把它抱在我的懷里，輕輕地撫摸著它，它居然不知情地抓了我的手幾下，還留下了幾道印兒，我差點兒就哭了起來。我心想：是時候該報仇了。於是，我狠狠地打了它一頓，還教訓了它，說：「你這只可惡的小傢伙，竟敢抓我，看我等一會兒怎麼揍你！」說完，我又打了它幾下。我覺得小兔子心裡肯定在想：大俠，快饒了我吧，我以後再也不敢了。過了一會兒，它亂蹦亂跳，我想小兔子一定是疼了，我就不打它了。
小兔子既調皮，又可愛，我真喜歡它！