王四營小學教師貼吧

⑴ 在編公辦的小學教師能不能被學校隨便辭退

哎，現在的社會，我看吖，教育局是不會管的的啦，除非這個老師真的是個回很好的老師答。。還是自己主動去別的學校吧。。學校隨便辭退的話，是可以去告他的，不過嘛，告了又能怎樣，拿了公道。。。職業就沒咯。。還是自己找另外的吧～

⑵ 教師編制與教師合同工是怎麼回事啊待遇分別怎麼樣啊，具體點

1，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

2，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師)，往往也無職稱，更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。

退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。

在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

⑶ 小學老師晚上需要上班嗎

小學老師晚上不需要上班。除非是他自己自學。給自已找事増加壓力。

⑷ 百度貼吧中有個「舒城教師吧」嗎它是不是舒城教師辦的

是舒城教師辦的
二中的版
網址權:http://post..com/f?kw=%CA%E6%B3%C7%BD%CC%CA%A6&t=4

⑸ 一起小學教師中一個老師授兩門課如何設置

就根據課程表中的課堂時間，安排的時候分開就可以了啊！先寫好其中一個課程，再寫另一個。

⑹ 我是一名新招的小學數學老師，我非常沒有經驗，我想請教各位我要怎麼上好我的第一堂課，

先衷心地祝賀你!也感謝你能選擇教育這一物質清貧精神富有的行業!
給學生獎勵這個方法始終是正確的。但要看到時學校安排你教幾年級。高年級發小紅旗就不太合適了，改用分數獎勵為好。低年級我也建議你把做的小紅旗改為可粘貼的塑料帖紙。因為在攤位上可以買到的，一元錢錢能買幾百個，節約了工夫，另外它式樣多，星星啊，花朵啊，卡通形象都有，學生們很喜歡。
你最好准備一個筆記本，每個學生安排一頁，你的獎勵粘貼在學生的這一頁上。如果你發給他們期末來總結一般來說十有八九是找不到了的。（小孩子嘛）
我們的老師也把這些粘貼紙貼在學生額頭上，學生很喜歡。
在我們農村學校，小孩子對新老師是非常熱情的，會很配合你。
另外做為一個新老師，最重要的第一步要能快速地溶入到學校的工作氛圍中去。有幾個東西是必須了解的：
1、學校的規章制度。一所上規模的學校，都會有一套比較完善的規章制度。這些制度的形成與學校的發展歷史以及發展目標是緊密聯系的。要盡快熟悉和適應。如果感到不合理的地方，你有好的建議，一定要謙虛用合適的方式提出。因為可能有一些你所並不了解的內情。
2、你如果不是班主任，你作為任課教師的一些獎勵與方法要及時和班主任溝通，彼此協作，互相聽取好的建議，讓你的想法更成熟和完善。這種工作溝通很重要。
同時還有幾句話，大家共勉：
一、相信每一個學生都是好學生。堅決不能排斥差生，不能因為學生成績不好，家境不好，行為習慣不好而使自己帶有偏見，注意「皮閣馬力翁效應」。每一個學生都希望自己的新老師能給自己一個好評價。（一些老教師的方法可以聽，但對學生的偏見千萬不要吸收）。
二、教育是一項工程，它對人的影響是長期的，復雜的。但現在對教師的評價方式有很不合理的地方。新教師希望能很快出成績是好事。但注意，不要把學生當工具，尤其是弄虛作假的惡習不要沾，那讓你的學生一輩子都會藐視你。（比如暗示或鼓勵學生舞弊）
三、「我們要有批判者的眼光，但不要滿足於批判者的角色，更應該是一個創造者和建設者。」這句話支撐了我很久，尤其是在教育行業，要改進的地方很多，我們要有一點一點去改變的恆心和勇氣。年輕人的通病是很容易干一行，怨一行。所有行業其實都有困難的，你沒去做看到是光鮮的一面，做了才能了解其中的艱辛。當個老師其實很好的，只是少兩塊前工資而已。

好了，大家多溝通！
博客：www.blog.sina.com.cn/19801211meijiang

⑺ 北京市朝陽區王四營中心小學的辦學理念

以學生發展為本，以教師發展為源，以學校發展為先，為明天思考，為將來設計，為師生終身發展奠基。

⑻ 北京市朝陽區王四營中心小學的師資力量

學校現有教職工64人，專任教師60人。區級骨幹教師3名，區級優秀青年教師3名，學區級回骨幹教師15名。現有答教學班29個，九百多名學生，其中外來務工農民子女佔百分之七十多。2007年招收一年級新生160名。

⑼ 醫生和教師哪個好貼吧

1、教師工作有一年兩假，但像初高中老師周末正常是要給學生補課加班的，醫生可以每周雙休，即便不在周末也是值班調休的。醫生雖然有雙休，但是也有值晚班的要求，但是醫生職業的辛苦也在於，無論什麼時刻在做什麼，只要患者有需要，就第一時間回到工作崗位。

2、醫學本科要讀5年，師範本科只需4年，而無論是從事教師還是醫生，都是學歷資歷越高，勝任的崗位和得到的薪酬越高。醫生門檻也是比較高的，學習周期比較長，要想快速成長幾乎是不可能的，只能是按部就班點滴積累，而教師的入門並非高不可攀，只要水平方法合宜，做出成績也沒有那麼難，但是二者都需要不斷地充電學習，通過各種考核與考試。

3、工作環境有差異。醫生在醫院工作，醫院病菌多，在有嚴重的病毒傳染期，醫生也承擔著巨大的風險，教師的工作在教室，也有粉筆板書灰塵的困擾。但二者總體來說，工作環境都是可以得到保證的，畢竟作為公共場所，要對廣大的學生和患者公共安全負責，這兩個場所基本可以保證窗明幾凈無噪音，人頭攢攢有文明。

通過上述比較，其實可以說醫生和教師這兩個工作都是不錯的，今天人們透支身體瘋狂地賺錢，未來十年，健康一定是個大問題，醫生的前途還是非常有前景的。你覺得教師和醫生，哪個職業更適合你？如果你來選擇，你會怎麼選呢？如有心儀的工作意向，一定要早做准備，提前投入到相應的備考復習之中，因為不管是教師還是醫生，都是需要考核才能進入體制內的。

⑽ 從工作內容和待遇綜合來說，小學數學老師好還是初中數學老師好

教師，以教書為主的職業，這個職業作為人類最古老的職業之一。在社會發展過程中，教師是文化科學知識的傳承者與傳播者。人們將「人類靈魂工程師」的稱號賦予教師，足以證明教師的重要性。生活中，人們也會不由自主的將不同層次的教師進行對比，小學數學老師和中學數學老師的對比就是一個典型的例子。

綜合而言，小學數學老師與中學數學老師各有千秋，在未來發展上面，小學老師基本和學生家長打交道比較多，不僅要處理課程成績問題，也要花時間處理好和家長的人際關系。中學老師可以更專注於提高自己的教學能力和專業水平，未來的機會也更多一些。無論是選擇小學還是中學的老師，真正重要的還是看你自己想做什麼，遵從內心才是最好的。