關於綿陽實驗小學教師住宅樓設計的論文

A. 關於教學樓的建築論文

某學院綜合教學樓建築設計實例
摘要:介紹了安陽師范學院綜合教學樓及多媒體階梯教學樓的設計構思和方案特點,遵循以人為本
的原則,承繼名城、名人、名校的傳統,融匯信息時代建築的特徵,力求創建21世紀的新型校
園風貌。
關鍵詞:綜合教學樓;平面設計;立面設計
1概況
本設計為安陽師范學院新校區建築單體設計
方案。安陽師范學院新校區南臨安陽旋歌大道,北
臨黃河大道,西接銀杏大街,東靠商頌大街,長約
760m,寬約685m。本方案設計包括:綜合教學樓
(六)(七)及多媒體階梯教學樓,地址位於安陽師范
學院新區教學功能西南區,總建築面積27 008m2,
其中綜合教學樓(六)建築面積10 155m2,綜合教
學樓(七)建築面積11 732m2,多媒體階梯教學樓
建築面積4 211m2,連廊建築面積910m2。本工程
已於2002年底開工,預計2003年9月完工。
2平面設計
教學樓以組團式布置,採用庭院式布局(圖
1),綜合教學樓(六)在北面,綜合教學樓(七)在南
面,多媒體階梯教學樓在西南,東面以連廊相接,四
者圍成了優美的半開放型內院,庭院內有充足的陽
光,布置有平台廣場、草坪、花卉、小品、演講台等,
給學生提供了一個交流、休閑、娛樂的場所。綜合
教學樓(六)主入口在北側,綜合教學樓(七)主入口
在南側,多媒體階梯教學樓主入口在西側,三股人
流各行其道,互不交叉,而連廊又將各部分相互連
接,融會貫通。
①綜合教學樓(六)平面布置:平面採用內廊
式布置方式,內廊北面教室設有60人、120人兩
種,內廊南面的教室設有60人及90人兩種,一至
六層均為教室。
②綜合教學樓(七)平面布置:走進南入口,就
置身於高度達兩層的共享大廳,廳內視線明亮、開
闊,造型自由活潑,既是學生課間休息之處,又可以
調節嚴肅的教學氣氛。教室布置採用內廊式,一層
設有45人、60人兩種教室,二~六層均為60人教室。
③多媒體階梯教學樓平面布置:共三層,每層
設150人階梯教室一間,200人階梯教室一間,300
人階梯教室一間,有連廊將階梯教室同綜合教學樓
(六)(七)連為一體。
④東面的開敞連廊除二層外,每層均把綜合
教學樓(六)(七)連接起來,一層也可作為進入庭院
的主入口,與教學樓東面的學生集會廣場遙相呼
應,形成了豐富的立體空間。
3立面設計
教學樓各個立面均為主要立面,本方案建築外
觀與在建的教學樓風格統一,採用了極為現代的手
法,靈活多變,造型新穎生動,不僅和自然聯系緊
密,而且手法細膩,圍合、半圍合、通透、半通透、穿
插有致、鑲嵌自然。各立面均採用紅色面磚與白色
面磚為外牆飾面材料,配以橫向條窗、小窗及玻璃
幕牆,形成了豐富的立面層次,通過縱橫線條交錯
排列,產生出生動的光影變化,再加上細部精心設
計,產生了活潑、典雅、寧靜的建築效果(圖2、圖3、
圖4)。
能給人感動、給人激情、藝術和實用相協調,這
是本方案的實質和精髓。
參考文獻:
[1]張澤蕙,曹丹庭,張荔.中小學校建築設計手冊[M].
北京:中國建築工業出版社,2001.
[2](GBJ99-86)中小學校建築設計規范[S].

B. 住宅樓畢業設計開題報告設計目標怎麼寫

你開題報告准備寫什麼想好了嗎？學校格式要求准備好了嗎？開題報告選題老師同意了

嗎？一定要選題徵得老師同意，一是尊重老師，二這樣就不會有換題目重寫的風險，在寫

之前一定要先把大綱確定好，和老師商量一定，不要挖坑自己跳。

有什麼不懂可以問我，希望可以幫到你，祝順利

下面提供一個範例僅供參考：本科生畢業論文(設計)開題報告書

2012年11月25日

論文（設計）題目 全民健身背景下健身健美操的可持續發展研究
課題目的、意義及相關研究動態：
課題的目的、意義：
全民健身活動，是指政府倡導、市民參與，以增進身心健康為目的的群眾性健身活動。「

全民健身計劃」的提出和實施，對提高勞動者的全面素質，建立科學、文明、健康的生活

方式，促進競技體育與群眾體育的協調發展，推動社會主義的物質文明和精神文明建設等

都將產生積極的作用，同時它還指明了我國體育事業的發展方向，對指導我國群眾體育實

踐，促進體育理論建設，全面提高中華民族乃至全人類的健康水平和整體素質都具有重大

意義。本課題運用文獻資料法和專家訪談法，分析健美操運動開展的優勢，探討在全民健

身活動中健美操發展的前景，以期為全民健身活動的開展及健美操運動的發展提供一些參

考。
相關研究動態：
通過對網上各大期刊的搜索，並查閱大量相關的文獻資料了解到，有關健美操健身方面

的研究很多，有部分學者從健美操的推廣發展方面進行研究，如韓鵬偉，王雅慧在《論大

眾健美操在我國全民健身中的特殊作用》中指出：健美操運動的開展對場地器材要求低適

合我國的體育設施現狀及體育投資現狀；動作簡單易學，具有廣泛的適應性；符合大眾對

美的追求，符合大眾身、心發展的需要；健美操運動已經是我國競技體育項目，並在全民

健身中發揮重要的作用。張虹從健美操的健身功能方面進行研究，在《試論現代健美操的

特徵與全民健身》中指出健美操不僅可以增進健康美與形體美還可以緩解精神壓力，預防

各種疾病的產生，同時健美操作為一項有氧運動也是醫療保健的理想手段。夏璐在《健美

操在全民健身運動中的價值及發展對策》中分別闡述了健美操健身運動對心血管系統、呼

吸系統、神經系統的影響。連桂紅在《可持續發展呼喚全民健身》中指出可持續發展觀是

全民健身的思想基礎,全民健身則是可持續發展的具體體現。表現為發展的持續性、整體性

和平等性。全民健身計劃實施過程中存在著與可持續發展戰略不相協調的地方，並建議全

民健身要走可持續發展道路，大力加強全民健身領域的科技進步。這些研究對健美操運動

的開展以及健美操在全民健身活動中的推廣起到了積極的作用。目前，健美操健身已成為

全民健身活動中的支柱項目。隨著社會的發展，隨著人們對健身需求的改變。健美操應該

怎樣發展？怎樣為全民健身服務？這些方面還是有很大的研究空間。

課題的主要內容（觀點）、創新之處：
(一)課題的主要內容
1.對全民健身活動的理解
2.健美操在全民健身活動中的作用
3.健美操運動在全民健身活動中推廣的優勢
4.健美操在全民健身活動中的發展前景

(二) 創新之處：
通過查閱大量的資料在以往的期刊和雜志上關於健美操與全民健身活動的文章很多，

但是這些研究成果注重探討的是健美操在全民健身中的作用、健美操的功能特點、健美操

對人體身心方面的影響以及健美操在全民健身活動中開展的情況，而結合全民健身來探討

健美操的持續發展的文章不多。隨著全民健身活動的深入，人們對健美操的需求越來越廣

，健美操運動向著更時尚更健康的方向發展。因此，有必要對健美操運動的可持續發展進

行更深一步的研究。

研究方法、設計方案或論文撰寫提綱：

研究方法：
1.文獻資料法：通過查閱文獻資料，收集相關信息為本課題的研究提供理論依據和設計思

路。

2.專家訪談法：對從事多年健身指導的專業人士和高校健美操教師以及社會體育指導員進

行訪問，了解全民健身活動以及健美操在全民健身中的開展情況。

論文撰寫提綱：

1前言
2全民健身活動開展現狀
3健美操在全民健身中的作用
3.1增進健康,增強體質
3.2塑造形體美
3.3心理保健
3.4陶冶情操，凈化心靈
4.健美操運動在全民健身活動中的推廣優勢
4.1對場地器材要求較低
4.2簡單易學，便於傳播
4.3靈活多變，適合不同的群體
4.4符合大眾身、心發展需要
4.5 符合現代審美標准
5.健美操在全民健身活動中的發展前景
5.1向著科學化方向發展
5.2向著綜合創新的發向發展
5.3向著信息網路化發展
5.結論與建議

完成期限和預期進度：

1、選題： 2012年10月15日以前
2、下達任務書： 2012年10月31日以前
3、開題： 2012年11月30日以前
4、中期檢查： 2013年3月31日以前
5、論文答辯與成績評定： 2013年5月20日至5月30日

主要參考資料：
[1]於媛媛.大眾健美操在全民健身中的地位與作用[J].讀與寫雜志,2008.10(5)
[2]郭淑玲.大眾健美操在全民健身中的作用與優勢分析 [J].群體.研究,2008
[3]丁雲霞,蔡景台,丁雲銘.高校體育與全民健身計劃之關系[J].上海體育學院學

報,2002,26(5)
[4]連桂紅.可持續發展呼喚全民健身[J].山東體育學院學報,2000,16(3)
[5]廖軍.高校體育與全民健身運動的隱形沖突及對接研究[J].體育文化導刊,2007
[6]夏璐.健美操在全民健身運動中的價值及發展對策[J].體育世界.學術,2009.
[7]韓鵬偉,王雅慧.論大眾健美操在我國全民健身運動中的特殊作用[J].西安體育學院學報

,1998.
[8]陶文娟.論健美操的價值及其在全民健身中的作用[J].科技信息.
[9]張愛平,王文茂.全民健身與高校體育[J].體育學刊,2001,8(2)
[10]胡汨.商業健身俱樂部可持續發展研究[J]體育文化導刊,2008
[11]張虹.試論現代健美操的特徵與全民健身[J].昆明師范高等專科學校學報,1999,21

(4):65-68
[12]段黔冰.我國大眾健美操興起的社會動因與可持續發展研究[J].成都體育學院學

報,2008,34(6)
[13]蘇荔榕.全民健身背景下大眾健美操運動發展特徵分析[J].廊坊師范學院學報,2008,8

(5)
[14]劉志平.論大眾健美操在我國全民健身運動中的優勢[J].山西科技2006,4
[15]楊紅,焦苗苗.健美操在時尚健身中的可持續發展[J].成都體育學院
指導老師意見：

C. 畢業設計(論文)指導教師評語

在為期來三個月的畢業設計中自，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊後松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以後的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步

1.對學生知識掌握水平的評價:比如基礎扎實,對基本知識,基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面等等
2.對該論文適用性的評價:比如切合現實的需要,較好地解決了現實生產生活工作中對該內容的需求;相關適用單位的反映與評價等
3.文章本身邏輯性和科學性的評價
4.論文本身對本學科未來發展的預見性評價
5.與相關學科綜合評價

D. 綿陽師院教師住宅樓設計 論文 求指導怎麼寫

任務書，
要求， 格式要求，
最好給我， 發 來的，

E. 綿陽市成綿路小學說有教師名單

這個很難弄到的，除非是學校內部人員，而且老師也是經常調動，不可能長時間都是內那些人，

綿陽市容成綿路小學，原創辦於一九五七年，歷史燦爛，歲月輝煌。一九九九年七月原成綿二小與成綿一小合並後，更名為現名，是綿陽市重點窗口小學之一。現有在職教師110人，學生2300餘人,41個班.學校曾經先後被授予「全國現代教育技術實驗學校」、「四川省電教示範學校」、「綿陽市電化教育示範學校」、「四川省百名特色學校」、「綿陽市科技基點學校」、「校風示範學校」、「少先隊全國紅旗大隊」等稱號。
一流的環境、一流的設備。在各級領導的關懷和支持下，九九年八月，一所嶄新的21世紀學校屹立綿洲。學校擁有四大系統（有線廣播系統、閉路電視系統、校園網路系統、電腦辦公系統）；五大中心（多媒體教學中心、圖書資料中心、藝術教育中心、科學實驗中心、計算機網路中心）；有八室（多媒體可視語音室、多媒體微機室、多功能階梯教室、閱覽室、自然實驗室、廣播室、音樂室、美術室）；二廳（電視演播廳、舞蹈排練廳）等.

F. 小學教師職稱論文要求

現在逐步淡化論文在教師職稱評審中的比重，但是同等條件下，有論文肯版定要比沒有論文權通過率要高。一般要求論文發表在正規期刊上，能在知網檢索到更好，一篇或三篇，評審正高級職稱要求在核心期刊發表，或者獨立出版過專著。

G. 請問有誰知道綿陽實驗小學哪些老師比較好明年開始教小學的。

這個怎麼去了解呢？

H. 綿陽市實驗中學的校長簡介

黨總支書記、總校長：趙友章
綿陽市實驗中學教育集團總校長、綿陽市優秀校長，綿陽市優秀教師，涪城區第四屆黨代表。
綿陽市優秀教師、綿陽市優秀校長。中文本科畢業、在讀教育碩士研究生。綿陽師范學院文學與傳播學院客座教授、教育部西部中學校長培訓班學員。先後擔任過四所學校校長，有豐富的學校管理經驗，在國家級刊物上發表了《以文化育校 促內涵發展》、《精細德育》、《特色建設的思考與實踐》等十餘篇管理經驗文章。勤奮務實、銳意進取，多次獲涪城區中考教育質量先進校長獎。
副總校長、城北校區執行校長：雷震
綿陽市實驗中學教育集團副總校長、綿陽市實驗中學教育集團城北校區執行校長。中學語文高級教師，四川師范大學漢語言文學專業畢業;西師課程論研究生結業。涪城區教師進修校特聘兼職教師，涪城區中青年教師成長輔導導師。教育教學成績顯著，曾先後獲「綿陽市語文CAI賽課市一等獎」、「四川省語文CAI賽課省一等獎」、所帶班級多次被評為市「優秀班集體」;先後獲得「師德標兵」、「優秀共產黨員」、「綿陽市語文骨幹教師」、「綿陽市優秀班主任」、「綿陽市優秀教師」等榮譽稱號;在國家、省、市級刊物發表論文數十篇，應邀到各地講學十餘次;參加四川省高等師范院校中文專業教材《語文教學概論》的編寫並已出版使用。
副總校長、城南校區執行校長：陶贇紅
綿陽市實驗中學教育集團副總校長、綿陽市實驗中學教育集團城南校區執行校長。中學政治高級教師、市骨幹教師。2002年被評為區優秀班主任;2005年被評為市優秀班主任。2007年被綿陽師范學院聘為《班主任工作》課程實踐指導教師。2003年、2007年都獲得了市教學質量一等獎。多次被評為「安全工作先進個人」，「優秀黨員」等稱號。所撰寫的教育教學心得《投入的試一試》、《說普通話》、《在「天才」和「庸才」之間》《在思想品德課的情感教育探索》等文章被報刊雜志發表。《在「天才」和「庸才」之間》獲得國家級一等獎。參與編寫了《四川教與學》、《超常中考》等多種教學資料和《實驗中學學生成長手冊》。
副總校長、南河校區執行校長：姜景普
綿陽市實驗中學教育集團副總校長、綿陽市實驗中學教育集團南河校區執行校長。西南師范大學數學本科畢業、教學論碩士研究生結業，中學數學高級教師，國家一級數學奧賽教練員，市級優秀班主任，市級骨幹教師，四川省優秀教師。多次獲市（區）教學質量一等獎，06年被評為涪城區優秀教導主任，參編《初中數學競賽專題講座匯編》，多篇教學論文在國家級刊物上發表。入選《中國數學教育名人辭典》和《中國當代教育名人辭典》。
副總校長：王朝義
綿陽市實驗中學教育集團副總校長，本科，研究生結業，中國外語學會會員，四川外語教學研究會會員。所教初中畢業班多次獲市、區第一名，被授予中國教育學會「教育研究先進個人」、「綿陽市中學英語骨幹教師」。獲國家、省、市論文一等獎多次，省政府教育科研成果二等獎。在國家、省報刊上發表論文一百多篇，主編的《英語理解進階》、《如何學好英語》、《中考英語復習指南》、《寒暑假英語》等18本著作分別由浙江大學出版社、黑龍江教育出版社、內蒙古出版社、四川教育出版社出版。
黨總支副書記、副總校長：塗久尚
副總校長：杜裕
副總校長：鄭波
總校長助理：蘭興華
工會主席：龍太根
綜合辦主任：熊錫權
辦公室主任：王朝暉
督導室主任：程建坤、周麗麗
教導處主任：李強、何劍、肖靜
德育處主任：江濤、孟紅春
技術處主任：王婧、王坤
教導處副主任：衛明、陳俊
辦公室副主任：莫炳文、印小紅
總務處副主任：黃新民 1.祝啟程（1993年—2000年）
全國十大明星校長，名列第五。
1981年中等師范學校畢業；1989年西南師范大學教育行政管理專業本科畢業；1998年西南師范大學教學論研究生課程班結業；2002年參加北京師范大學教育博士課程班在讀。人是天生的學習者，學習創造了人。這是人由自然動物進化為文化動物的神奇奧秘。祝啟程在其天性上，是一個勤於學習、善於學習，生命不息，學習不止的人。
職業成長高度：1981年參加工作伊始，就任蓬安巨龍中學校高中語文教學、教研組長、班主任工作；1984年擔任蓬安縣巨龍中學副校長，主持行政工作；1990年擔任蓬安縣實驗中學校長、黨支部書記；1993年應聘擔任綿陽市實驗中學校長、黨支部書記；2000年應聘擔任綿陽東辰國際學校校長、黨支部書記；2002年9月，再次受聘

擔任綿陽東辰國際學校校長、黨支部書記至今。學習，是祝啟程職業成長的加速器。20年校長職業生涯，邁出了四大步，這就是祝啟程校長職業成長路上一步一個堅實的腳印。
2.曾樂雲（2000年—2008年）
曾樂雲，男，1961年出生，現任綿陽市第二中學黨總支書記、校長，中學語文高級教師。
教育管理本科畢業，北京師范大學博士課程結業，中央教科所首批科研型骨幹校長，中國教育創新管理優秀校長 ，「全國少年軍校優秀工作者」、「綿陽市優秀校長」、「綿陽市優秀教育工作者」、綿陽市陶研會理事、綿陽市示範初中聯誼會理事、首批「市優秀青年教師」、大型叢書《華夏英傑.教育苑》入選者、中文核心期刊《中小學管理》封面人物。
3.卞三一（2008年—2011年）
教育管理本科，西南師范大學心理繫心理學碩士研究生結業，中學物理高級教師。涪城區電教學會理事，綿陽市教育學會會員，綿陽市名優校長，四川省物理學會會員，四川省德育先進工作者，全國外語特色?學校常務理事會副理事長。主持、主研多項國家省市科研課題，其中「多維組合教學法探索研究」等三項科研課題獲國家級獎勵，數十篇文章在《綿陽日報》《教與學報》《西南師范大學學報》等刊物發表， 輔導學生羅嵩、李楊等參加全國中學生物理競賽獲多項大獎。

I. 綿陽市花園實驗小學怎麼樣

簡介：綿陽市花園實驗小學是一所由政府主辦的新型實驗小學，政府投資，企業贊助，校長郭志勇辦學，教師全員招聘。學校位於花園小區內，緊挨安昌江。環境寧靜優美，是讀書的聖地，正所謂校歌中「花園中的花園」。
注冊資本：36萬人民幣