疫情後小學開學教學建議

『壹』 疫情之下學校延遲開學，該不該支持老師在網上授課

現在疫情的影響，學校基本都延遲開學了，小學中學大學都是如此，在高中這樣一個比較緊張的時候網上教學就是一種必需，但是對於小學生來說，這顯然沒有太大的必要。因為從課程的緊張度來說，並沒有太大的影響。

網上授課並不是不可取，而是應該根據實際的需求去選定，根據知識量的大小以及實際的安排去選擇，但是有一種行為是絕對不可取的，學校選擇在網上授課，但是還按照放假的這種時間來安排作業，比如說寒假正常來說就是一天一套卷子，然後開學之後老師開始講課了，但是學校認為這仍然是放假，一邊布置海量的作業一邊又要在網上上課，這顯然給學生造成了非常大的壓力。

『貳』 疫情期間二年級小學語文開學後的補救措施

網課直播有回放，有時間家長陪小朋友的看幾次回放，開學後學校應該還會復習之前教過的知識再上新課。

『叄』 這次疫情過後，中小學開學時間在什麼時候

中小學的開學時間應該在5月下旬或者六月初，畢竟現在疫情還沒有得到徹底解決，中小學的學生照顧自己以及自控力都不太強，所以為了安全，應該會等疫情基本平息才會開學。

『肆』 圍繞疫情期間線上及開學後線下教學有哪些感悟,取得了哪些收獲

有了疫情即將協商後開一些紅斜線就是用來洗-，我就跟他倆攜手過協商990英語優秀的優秀的學生，而開啟後卸下教學適用於中等和下段學生分為他們的。嗯，教學光環不同。

『伍』 北京開學時間確定，疫情過後的學校應該注意哪些問題

今年是很危險的一年，因為疫情的爆發導致我們應該開學的時候開不了學，應該放假的時候卻提前放假，這就導致我們的學業造成了很大的阻礙。

對於開學我們一定要很安全，也要做好各種安全保障。 對於開學應該是很快樂的，所以我們應該在保護好自己安全的前提下，順利開學，能夠再次與我們。可愛的同班同學們一起快樂的學習。

『陸』 疫情影響下的線上教學和延遲開學後的課堂教學如何將核心素養融入到時代變革的

線上教學更要加上師生互動，教師運用課前預習單，總結學生的問題並對完成質量高的學生自我展示。
語文課朗讀是關鍵，不管是線上還是線下都不可或缺。
詞語的學習是有溫度的，不要給動物貼標簽，要學生們自己去感受。學習夥伴的重要性，教師可以先與學生成為學習夥伴與學生一起讀，之後可以作為師者引導啟發。夥伴教學使學生親近課堂，不脫離課堂。
課堂要紮根生活，教師可以舉一些生活中有趣的例子，吸引學生的注意力。教師要善於運用課文中的例

『柒』 北京正常開學，你怎麼看待疫情過後的開學准備工作呢

我認為疫情過後的開學准備工作，要嚴格把控，不容馬虎，並且在衛生安全和教學工作兩方面最為重要。
第二，就是學校要做好學校的教學工作安排。在疫情之下，延長假期，勢必會對學校的正常教學計劃造成影響。因此，時間短，教學任務繁重的情況下，學校一定要調度好學校的教學計劃。結合實際，科學周密的對教學計劃進行安排。另外要對學生網上學習的效果進行檢測，對學生的知識獲取量進行摸底，及時的查漏補缺，做好新學期的補課工作，你要跟上學校正常的教學進度，認真的做好新舊知識的銜接。