㈠ 南師大小學教育專業考研真題有沒有知道的親
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園版和其他中等學校的文化基礎課的專權任教師或管理人員，可以報考教育碩士。廣東地區最好就是華南師大，其他地區的：
哈爾濱師范大學 遼寧師范大學 南京師范大學 福建師范大學 華中師范大學 湖南師范大學 陝西師范大學 山東師范大學 西北師范大學 東北師范大學 首都師范大學 內蒙古師范大學 上海師范大學 浙江師范大學 四川師范大學 雲南師范大學 沈陽師范大學
㈡ 南師大課程與教學論（語文學科）與學科教育（語文）有什麼區別啊
課程抄教學論是學術型研究生，學襲科教學是專業型研究生，前者一般上三年，後者上兩年；前者拿到的學位是教育學碩士，後者拿到的學位是教育碩士。
我覺得沒啥區別，如果你想當老師的，建議上後者，因為分數低，且能鍛煉教學能力（要實習半年）；如果只是想要一個學歷的話，以後不一定從事教師職業，建議上前者，因為學術型上三年。
希望對你有幫助！
㈢ 請問有沒有人知道南師大教科院 課程與教學論近幾年的錄取分數線啊
每地方的分數都不一樣的。
㈣ 自考過南師大本科—小學教育請指教下。
自考是一個需要恆心耐心毅力的事情，現在很多人都採用網路學習的形式進行自考，可以來這邊看看，聽聽試聽課
㈤ 南京師范大學考研科目的826小學課程與教學是什麼需要哪些參考書目
南京師范大學333教育綜合是國家統考，人民教育出版社，2013年，看國家公布的大綱就好，而826小學課程與教學的2012年公布的參考書是《小學教學論》，劉樹仁著.
㈥ 南師大小學教育專碩參考書
2014考研管理類聯考（數學基礎）真題點睛
——利用數列的性質求和
2014管理類聯考(199數學)考試已經結束，總體來看今年考題的難度與往年相比有所降低，下面我們看今年有關利用等差數列性質求和的一道問題求解題的真題
首先我們回憶一下有關數列的一些性質，等差數列的性質有：
，
仍為等差數列.
對於等比數列，有
仍為等比數列.
例題：已知為等差數列，且，則 ( )
(A)27(B)45(C)54(D) 81(E)162
【考點】：利用等差數列元素的性質求和.
【答案】D
【解析】為等差數列，已知，
所以
故選D.
【點睛】：本題先根據等差數列元素性質，求出
再藉助求和公式計算即可.
考試預測
數列在整個考綱中，處於一個知識匯合點的地位，很多知識都與數列有著密切關系，可以說，數列在各知識溝通方面發揮著重要作用.試題大致分為兩類，一類是純數列知識的基本計算題.另一類是中等以上難度的綜合題應用題.從知識點看，近幾年有關本章的試題，主要的命題熱點有1關於等差、等比數列的概念、性質、通項公式、前n項和公式的應用是必考內容2從到，從到的關系推導計算3某些簡單的遞推式問題.從解題思想方法的規律看:主要有方程的思想，函數的思想，待定系數法、分類討論等方法的應用.
㈦ 2015考研報考的是南師大小學教育專業，是專碩，分數311，試問如果達不到南師大的分數線，可以調劑
只要各科過國家線可以調劑啊，注意看看各個學校的相關調劑信息
㈧ 15年考研的。本科英語專業。糾結選揚大的學科教學（英語）還是南師大的小學教育
1、首先從報考專業來說，建議報考教育碩士的學科教學（英語）專業，回該專業培養中職、答中學師資，也可以去大專學校擔任公共英語教學，所以就業面寬。
2、如果不想搞研究或者考博則沒有多大必要去考學碩，而且小學教育的就業方向太窄，除非特別有興趣，否則不建議報考。3、報考學校則取決於自己的志向和地點取向，如果是相同專業則建議比較考取的難度程度來選擇學校。
㈨ 南師大小學教育考研
文匯南師大考研網上有很多真題資料的，你可以去上面認真看看，另外南師大小學教育專碩指定的教材書是《小學教學論》
劉樹仁
人民教育出版社，希望可以幫到你。