『壹』 小學《教育教學知識與能力》材料分析題完全不會，還有最後5天，怎樣復習
可以找一下往年的真題，看一下參考答案，摸索一下答題模式，再刷幾道材料分析題
『貳』 請問小學教師資格證筆試中的教學設計題，如果選擇英語學科作答，需要用英文答題嗎
英語的教案來設計是應該源用全英書寫的。
提問時一般都會用中文，如果那位考官用英語提問，那您當然也要用英文進行回答。教案教學步驟過程用英文寫，後面如果有教學評價反思之類的用中文寫，講課是全英文。
在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
『叄』 小學英語試卷講評教案
Part One:Free talk
Good morning,boys and girls.How are you?What』s your name?How many?Point to the……
(show cards)try to read the words together.
Part Two:
本節課，我們要針對期中考試的卷子進行分析。首先告訴大家，我們班這次多數同學都考出了真實的水平，取得了很好的成績，但是有個別同學由於種種原因，沒有取得理想的成績。老師希望通過本節課的試卷講評，你能找到自己失分的原因，在以後的學習中找到更合理、更科學的方法。第二，說一下獎勵。100分的同學可以一朵小紅花，表揚你們平日認真學習，考試時認真檢查，不馬虎，那麼沒有得到獎勵的同學也不要灰心，我們馬上開始我們的「糖葫蘆比賽」。
首先看聽力部分，第一大題考察的是大家對單詞的識記能力。假如我是老師，我會這樣考，同學們重新做題。
第二、三大題分別是圖的判斷與排序，看圖，你想說點什麼？學生看圖說出單詞、短語或句子。同時教給孩子做題的技巧。
第四大題是考察句子的應答語，首先和學生一起把課本上的應答語以打招呼的方式復習一遍，然後根據問句你能提出什麼問題？假如你是老師，你會怎麼考？
第五大題是個新題型，個別學生不明白題意，找理解題意的學生當小老師給學生講，同時找學生起來重新考。
筆試部分：第一大題，看著單詞，你能說出相對應的漢語意思嗎？
第二大題，將課本上的相對應的問候語說出來，同時針對顏色，引導學生想像春、夏、秋、冬的顏色。
第三大題連線題，我圈….你圈….
第四大題。抄寫字母，讓學生到黑板前寫出你認為最容易出錯的字母，並把它的正確形式寫四線格中。
拿出提前准備好的紙，在上面正確書寫26個字母，並以小組為單位互相檢查。
Part Three:
針對你自己的卷子，說說失分的原因。學生互相交流。
Part Four:
針對容易出錯的重難點，老師總結。
『肆』 你好 我想問一下：教育教學知識與能力小學英語科目中教學設計題必須用英語作答嗎可以用中文嗎
你好，說課是用英語的，不過你不用緊張。因為說課之前會給你題目，給你時間寫專教案，教案也是要屬交的哦！你可以多帶基本書，可以帶教參的。寫完了才說課，就按你寫的說 就行，也不用背著說。說的過程要寫板書，簡單寫就好了。面試會有提問的，用紙寫的問題，如果你教過課就應該沒問題的。都是給學生講的那些問題。祝你順利過關！希望可以幫到你 向TA提問官方電話
『伍』 小學教師資格證教育教學與能力題，英語教學設計題必須用全英語寫嗎
考前要進行抽簽，先機器隨機抽取兩道題，考生快速瀏覽後決定取其中一篇（我今年上半年考的時候是這樣的，因為全國統考還是試點，所以不排除變更的可能性）。
這里要注意，英語試講面試分這幾種：聽說課，閱讀課，語法課，寫作課及詞彙課。每種類型的課，要求也不盡相同，所以您准備時也要從這五種類型出發。
接下來便是備課。共二十分鍾。會發給您一張紙和考試題目，要在紙上寫上教案。當然，教案不一定要和書上的標准模板一樣一項不拉地寫下來，您只要寫上課的重點就好了。
『陸』 請問有沒有通過國家教師資格證的學長學姐我想知道材料分析題和教學設計題的解題技巧，謝謝！
一、材料分析題的答題結構：
1、總起：①這位老師(材料中)遵循了內(違背了)、體現了、指出容„„，這種做法有利於、不利於、促使、可以取得良好的教育效果„„；②或者直接用知識原理進行闡釋。
2、分析：結合材料分點解析(知識點+材料解析，如材料體現幾個知識點則分點作答)。
3、總結：對於整個分析進行一兩句話的總結。(不做硬性要求)
二、教學設計是教師資格考試中的一個重要考試類型，從歷年真題分析情況看，共有九種出題角度。
1.文本寫作特點（文本解讀）
2.教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）
3.教學重、難點
4.教學過程（導入、新授、鞏固、小結、作業）
5.設計導入+理由
6.設計教學過程中三道題+理由
7.設計三組課堂提問+理由
8.設計板書+理由
9.寫作評語
在復習中主要學會寫整個教學過程並能夠正確寫出每部分的設計理由即可。比如語文，一般來說，主要設計識字課、閱讀課和寫作課三個課型。其中，識字課和閱讀課比較相近，寫作課比較特殊。
『柒』 小學教師資格證考試 教育知識與能力里的教學設計題如果選英語的話，一定要用英文寫嗎
小學科目二教育教學知識與能力教學設計題目是任選一個學科進行作答的，選擇的科目和面試無關。如果選擇英語的話，是要用英文寫的。
『捌』 教師資格證試題中簡答題，材料分析題，教學設計題，作文題，該怎麼做，求指教。。
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『玖』 小學英語教學設計題一定要用英文答
考前要進行抽簽，先機器隨機抽取兩道題，考生快速瀏覽後決定取其中一篇（我今年上半年考的時候是這樣的，因為全國統考還是試點，所以不排除變更的可能性）。 這里要注意，英語試講面試分這幾種：聽說課，閱讀課，語法課，寫作課及詞彙課。每種類型的課，要求也不盡相同，所以您准備時也要從這五種類型出發。 接下來便是備課。共二十分鍾。會發給您一張紙和考試題目，要在紙上寫上教案。當然，教案不一定要和書上的標准模板一樣一項不拉地寫下來，您只要寫上課的重點就好了。面試過程大致如下：時間20分鍾，分三部份。一。隨機抽取兩個關於教育的問題進行提問，回答時間大約五分鍾。這兩個問題一般會問：你為何選擇成為一名教師？對某一句教育名言的認識。等關於教育的問題，您可上網搜索一些資料。二。試講。共十分鍾。有這樣幾點要求：1，要求全英文試講，絕不可出現中文。2，一定要有清晰的板書。 3，題目的要求一定要完成（可能會叫你閱讀一遍文章，也可能要求與學生進行互動）。如果這幾點要求不能完成，那麼試講一定是不通過的。三。提問。原則上是考官對您的試講提問，但如果您的試講很精彩，通過沒問題，考官可能不會提問，或問些與考試無關的事情。提問時一般都會用中文，如果那位考官用英語提問，那您當然也要用英文進行回答。
『拾』 小學英語教學設計題 教學設計題怎麼做，英語
本節課,我們要針對期中考試的卷子進行分析.首先告訴大家,我們班這次多數同版學都考出了真權實的水平,取得了很好的成績,但是有個別同學由於種種原因,沒有取得理想的成績.老師希望通過本節課的試卷講評,你能找到自己失分的原因,在以後的學習中找到更合理、更科學的方法.第二,說一下獎勵.100分的同學可以一朵小紅花,表揚你們平日認真學習,考試時認真檢查,不馬虎,那麼沒有得到獎勵的同學也不要灰心,我們馬上開始我們的「糖葫蘆比賽」.
首先看聽力部分,第一大題考察的是大家對單詞的識記能力.假如我是老師,我會這樣考,同學們重新做題.
第二、三大題分別是圖的判斷與排序,看圖,你想說點什麼?學生看圖說出單詞、短語或句子.同時教給孩子做題的技巧.