A. （高分求！）小學語文教材那一課適合10分鍾試講
我覺得10分鍾最好是設計語文課的導入部分，因為這段是比較易於聽課人理解，也回不會涉及到銜接問題，而且比答較好設計，易於出彩，體現出激趣導入的特點。
不知道你的特長是什麼，可以依據自己的特長愛好設計，多展示自己光彩奪目的一面，具體哪一段，詳細的還需要對你有一定了解，看你自己的側重而定。
需要幫忙可以直接聯系我。
B. 小學語文試講 十分鍾 該准備些什麼我打算試講小學五年級的
多看教輔資料，目標明確做好筆記，做到爛熟於心，要講的有趣生動，抓住學生的注意力。十分鍾的話 對於試講的話 其實很短。應藉助教輔資料來對課文進行理解。要在心裡想好講課時的每一步，最好在上課文之前，你能說一兩個謎語或小笑話，要跟這篇課文有關的。你最好准備一點小禮品，像筆記本之類的，在課上，送個那些積極發言的同學。記住，如果一堂語文課沒有半點笑聲，這堂課就是失敗的。預祝你成功！
C. 小學五年級語文試講十分鍾該准備些什麼
多看教輔資料，目標明確做好筆記，做到爛熟於心，要講的有趣生動，版抓住學生的注意力權。十分鍾的話 對於試講的話 其實很短。應藉助教輔資料來對課文進行理解。要在心裡想好講課時的每一步，最好在上課文之前，你能說一兩個謎語或小笑話，要跟這篇課文有關的。你最好准備一點小禮品，像筆記本之類的，在課上，送個那些積極發言的同學。記住，如果一堂語文課沒有半點笑聲，這堂課就是失敗的。預祝你成功！
D. 小學語文面試，試講10分鍾怎麼講才好
小學語文面試，試講10分鍾怎麼講才好
如果有規定題目的花 按照題目要求進行。如果沒有題目限制，可以按自己之前反復演練的內容進行試講。只要積極健康的都可以。
E. 教師考試面試試講10分鍾，怎麼講。
小學語文教師招聘在十分鍾左右就做好語文的試講有以下建議：
1.課堂要有重點，這是基本要求。
2.畫面性強、入情入境，如：寫人記事的時候，我們常常會使用到一個重要的方法就是角色帶入。
3.寫景的時候，要想讓學生真正理解景物之美，唯有「身臨其境」。
F. 小學語文試講10分鍾是講一整節課嗎
試講可以復是一堂課，也可以只講制一部分。
試講是可以有學生，也可以沒有學生。
從只試講10分鍾來看，您的試講對象沒有學生，
故您只要在10分鍾內，把您要講（一整節課）的內容講清楚
（刨去預留給學生思考、與學生互動、學生練習作業等大量時間，時間應該夠用）。
關鍵是：
①認真備好課，按課標要求把握好教材。最好有新意，能開展好有效而生動的課堂策略。
②試講時要落落大方，口齒清楚。
讓聽眾清楚你要講的是什麼內容，然後你再想辦法怎樣才能把你要講的內容講清楚。
沒有那麼難，放輕鬆些，祝你好運！
您還可去網上搜看無生試講、試講時間10分鍾的相關視頻作為參考。
如：http://v.ku6.com/show/OIwdbGDrNo1g-n5AIv2Q6g...html?from=my
G. 小學語文試講20分鍾，怎麼講
看年級段了，低年級側抄重於識字和朗讀，集中識字要注意形式多樣，朗讀要學會通過評價語來指導孩子有感情朗讀。文章簡單的要挑選一兩個段落精講。另外要恰到好處地隨文識字和寫字教學。
中高年級主要是檢查預習，對課題進行質疑，通過分段朗讀解決生字詞，自學解決質疑，注意動筆勾畫或批註，可分組討論自學結果再匯報，也可以教師引導解決文中問題。注意問題提出時教師要學會提煉中心問題。20分鍾最少能精講一個片段了。
H. 試講10分鍾怎麼講才好，小學語文面試
小學語文的教學對象是小學生，在試講時，在外在方面，要特別注意語言的生動性和回語調的起伏以及節答奏，帶有一些誇張，去營造情景感。在講課內容方面，要多設置互動，多使用一些教學用具，來增加課堂內容形象性，幫助學生理解課文。小學語文試講要點：
首先是外在方面，通過語調語氣、表情、眼神和手勢等幾個方面去營造情景感。
2.導入環節，多使用生活實例、故事、新聞、播放圖片。