台灣的小學教師工資多少錢

Ⅰ 小學教師工資多少錢

地方不同,工資不等。三四線城市2000-3000,一,二線城市5000-1萬不等,另外還有各種補貼,績效獎等。

Ⅱ 小學教師一般多少錢一個月

老師的待遇，一般由基本工資+績效工資+福利構成，有些老師擔任了班主任、年級主任、教研組長、教務等職務的，還有一定的職務津貼。基本工資一般都不高，實行績效工資改革後，也遭到了很多老師和專家的質疑，認為這種改革忽略了教育的特性，影響了老師的工作積極性。

在一般人心中，認為成都牛校的老師，工資一定是最高的。其實從小編了解到的信息看，這個判斷並不準確。比如四七九和師大附中、川大附中這些公辦牛校，老師的基本工資並不高。成外、實外、嘉祥這幾所私立牛校的老師待遇，雖然比四七九的老師要稍高一點，但其實也高不了多少。

小編了解到的信息是，四七九老師的待遇，如果是年輕老師，工資一般在2600左右，加上績效和福利待遇，能達到4500元左右;中級職稱的老師，基本工資在3200左右，加上績效和福利等，能達到6000元左右;高級職稱的老師待遇，基本工資加績效和附錄等，能達到8000以上。

成外、實外和嘉祥外國語學校的老師待遇，如果是年輕老師，待遇在4500左右;如果是中級職稱老師，待遇在7000以上;如果是高級職稱，待遇一般在10000以上。但私立學校老師的五險一金，趕不上公辦學校。

此外，民間和網路傳言稱，四七九和成外、實外、嘉祥等牛校的老師，有一部分利用業余時間，在外面的培訓機構兼職上課，也有部分老師自己租用一套住房，或者在自己家裡收學生補課。由於這些老師出身名校，學生們參加補課的比較多。

一般每月四個周末上課下來，補課收入遠遠超過他在公辦學校的工資。據無法證實傳言的說，有的老師一個月的補課收入，可以達到4、5萬以上，收生少的老師，月收入也在2、3萬以上。老師們也是蠻拼的，這樣下來，他們幾乎沒有休息時間，為了娃娃，很辛苦的，掙的也是辛苦錢。

在公辦中小學中，老師待遇也因地域不同而不同。雖然同為公辦學校老師，中學老師和小學老師的待遇，也是不一樣的。

從成都6個中心城區的老師待遇來看，錦江區老師待遇比較高，其次是高新、青羊和武侯，然後是金牛、成華。成華區老師待遇排在最後。

成都老師的平均工資：

從圖表可以看出，成都老師的收入，在3000-4500的佔比最多，達到33.4%，工資在4500-6000元的，佔比25%在2000-3000元的，佔比6.2%，依然有1.1%的老師收入，在2000元以下。

Ⅲ 台灣地區小學老師 和國中老師收入多少每個月

剛入 國小的 ,薪水就38000(約8000人民幣),如果小學作了四年,有四年年資兼個組長就薪水近五萬(約10500人民幣)
而 國中 老師薪水好像剛開始的時候就超過4萬(約8300人民幣)……

而高中職的老師大約每個月3~4萬元(約7000~10000人民幣)要看私立或是公立薪水都有所不同…...

如果是兼 任的 老師可能比較少也許只有2-3萬(約4200到6250人民幣)...

Ⅳ 小學教師工資一般多少錢

教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。 1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元

Ⅳ 在台北做小學教師工資大概是多少，人民幣

剛入 國小的 ,薪水就38000(約8000人民幣),比普考高考還高..如果小學作了四年,有四年年資兼個組長專就薪水近五萬(約10500人民幣)
而 國中屬 老師薪水好像剛開始的時候就超過4萬(約8300人民幣)……

而高中職的老師大約每個月3~4萬元(約7000~10000人民幣)要看私立或是公立薪水都有所不同…..
而大學就要看等級…..
教授可能可以領到7-8萬(約16000人民幣)喔...
而副教授可能可以領到5-6萬耶...
專任的講師跟助理教授大約3-5萬啊...

如果是兼 任的 老師可能比較少也許只有2-3萬(約4200到6250人民幣)...

人民幣現在一直在漲已經~~~漲到4.8了..

Ⅵ 一般的小學老師工資是多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。

Ⅶ 台灣人基本月工資大概是多少人民幣

據台灣的相關部門公布的數據顯示，包括基本月薪、加班費、獎金等等所有收入在內，2017年台灣人均總月薪資平均為49,989台幣，年增2.46%；而人均基本月薪僅為39,953台幣，年增1.82%。

最新新台幣兌人民幣匯率為1新台幣=0.2229人民幣。

台灣人基本月工資大概是人民幣8905.5元。

台灣職場新人平均月薪平均為27268萬元（新台幣）（見下圖）

(7)台灣的小學教師工資多少錢擴展閱讀

台灣的薪資為何如此低？原因很復雜。但主要原因，無外乎幾點。

首先是經濟結構早出了問題。也就是說，過度依賴電子製造業，經濟結構嚴重失衡，產業競爭力不斷衰退。台灣的電子產業，一度傲視群倫，然而由於從來沒有擁有核心技術，一直生存在為人代工的陰影下。這些年其他新興地區的電子產業急起直追，使得台灣的電子產業逐漸褪去昔日的光輝。而本應該好好發展的現代服務業，也因為市場規模狹小、缺乏創新驅動而坐困愁城。

其二、島內投資環境日益崩壞。據台灣媒體報道，2015年台灣吸引僑外資投資案例1952件，2016年為1909件，2017年截至12月初有1671件，連續3年下滑。聯合國「世界投資報告」數據顯示，2016年世界各經濟體外來直接投資存量佔GDP的比重平均約為35%，台灣只有14.2%，比率明顯偏低。外商投資減少的同時，台灣本土企業也不斷出走，內資同樣在流失。為什麼外資企業和本地企業不願在台灣投資？眾多因素中，最要命的就是「五缺」問題——缺水、缺電、缺地、缺才、缺工。台北美國商會、歐洲商會等團體的年度報告連續反映，外商來台投資面臨水電供應不穩、中北部地區土地供給不足、中南部招募不到所需專業技術人才等困難。

其三、台灣的教育問題叢生。有島內學者認為，台灣廣設大學後，為了吸引學生就讀，一味投學生所好，成立了許多軟性科系，導致人才培養的結構出了問題，相關科系畢業生找不到活干。大學畢業生無法學以致用，又無一技之長，最後只能在低階服務業或一般行政工作打轉，不可能獲得高薪。

其四、民進黨大開兩岸關系歷史倒車。本來，在兩岸經貿關系不斷深化的背景下，大陸將可為台灣產業結構調整提供一個穩定的市場環境和全球化舞台，並在很大程度上有效彌補台灣產業結構調整動能不足的問題。但是民進黨上台以來，拒不承認「九二共識」、不認同兩岸同屬一中，導致兩岸制度化交往機制停擺，讓兩岸關系和平發展方方面面的成果受到損失。

參考資料：人民日報-台灣「薪情」有點糟

Ⅷ 小學教師工資多少

小學教師工資一般比中學教師是工資低一點，而中學教師工資是參照當地公務員基本工資水平發放的。另外小學教師工資 跟所處的地區也有關系的，小學教師考試復習資料http://gz.zgjsks.com/比如農村貧困山區會相對低一些