宿遷市實驗小學教師素質

❶ 宿遷市實驗小學老師怎麼樣

很不錯
本人剛從那裡畢業

❷ 宿遷市實驗小學的師資力量

學校確立了「科研興校」、「精品特色」、「名牌取勝」的發展戰略，全面推進「名師版工程」和「教育現代化權工程」。堅持走科研興校之路，不斷壓縮辦學規模，努力打造學校品牌，在師資隊伍建設方面已經初步形成了金字塔式的名師結構：即三名江蘇省特級教師，五名全國「科研型教師」，十六名中學高級教師，二十餘名省市級「學科帶頭人」、「骨幹教師」和「科研能手」。在全市基礎教育領域中切實發揮了帶頭示範作用。

❸ 宿遷市實驗學校小學部是不是市中心那個實小

不一樣，實驗學校在世紀大道那邊，不是市中心的實小。
宿遷市實驗學校是2000年合並原府苑中、小學成立的一所九年一貫制義務教育學校，隸屬宿遷市教育局主管。地處市政治、文化中心的黃金地段。學校現由中小學兩個校部組成。學校佔地面積140畝，建築面積27000多平方米。兩校部共60個教學班，205名教職工，學生4000餘名，有省特級教師2名，市名師、學科帶頭人、骨幹教師40餘名。。在市委市政府、市教育局的正確領導下，學校發展迅猛，秉承「科研興校、特色名校、質量強校」的辦學方針，現已成為「宿遷市基礎教育的一枝奇葩」。
宿遷市實驗小學始建於1940年，初名為宿遷縣培賢小學。後幾經易名， 於1982年被江蘇省教育廳批准為省級實驗小學。1996年，地級宿遷市成立後，學校晉升為市教育局直屬單位，並於1999年通過省級實驗小學的驗收。目前，學校有101個教學班，6276名學生，254名教職工。中學高級教師16人，小學高級教師149人；本科學歷99人，大專學歷106人。

❹ 宿遷市實驗小學怎麼樣

簡介：宿遷市實驗小學始建於光緒二十四年，即1898年，初名樂群小學，至今已有110餘年的歷史。1940年改名為培賢學堂。1999年通過省級實驗小學驗收。2007年以來，學校響應市委、市政府號召，以控股、託管等形式與8所小學（幼兒園）聯合辦學，促進了宿遷市教育均衡發展。教職工296人，其中有中學高級教師職稱60人，小學高級教師183人。近年來，學校相繼培養出江蘇省特級教師8人，「國培專家庫」成員2人，江蘇省「333」工程中青年學科帶頭人3人，市中青年科技專家1人，市「135」工程培養對象1人，市名校長、名教師6人，市學科領軍人物4人，市學科帶頭人、骨幹教師、教學能手、教壇新秀等110餘人。
注冊資本：3485.9萬人民幣

❺ 宿遷市實驗小學(古楚分校)怎麼樣丶

父母在家庭教育中只要堅持「動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆」的教版育、從當今家庭看：大多數的家權長把自己的一切希望寄託在孩子的身上，這個「望子成龍」或「盼女成鳳」的希望能否成為現實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所「學校」，父母是孩子的第一位「老師」，家庭教育的成功與否必然成為「獨生代」能否健康成長的關鍵所在。

❻ 宿遷市實驗小學 為什麼說錯過了孩子的前7年，後面會越來越迷茫

孩子的成長就如同一棵樹的成長一樣，如果早期不注重塑形，長成不好看的形狀，等樹長大了再修剪再塑形，難度就會很大。孩子也一樣，在接受教育初期階段，如果能養成好的行為習慣，對將來的成長無益是很有好處的。

❼ 宿遷市實驗小學 倪璇皓貞

您問的是什麼問題？到宿遷市實驗小學任教，這個學校的確很好。

❽ 宿遷市宿豫區實驗小學怎樣啊教學品質好不好啊

教學的品質那是沒得說，只要是參加比賽那全是一等獎的，教師們多才多藝並且都是超負責的，所以說即使收費多些家長還是願意來的