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爺爺在哪裡教案
本課教學目標：
1．情感與態度：通過了解祖國各地風光雪景和家鄉冬天迷人景色，激發學生熱愛祖國的山山水水，熱愛家鄉的一草一木的情感。粉妝玉砌的銀色世界，又能抒發學生親近自然、熱愛自然的情懷，培養研究自然、探索科學的興趣。
2．行為與習慣：通過組織開展如觀察家鄉冬天氣候特徵和動、植物變化的活動，鼓勵學生積極主動地參與這些豐富多彩而又有意義的實踐性活動，同時在活動中培養學生保護環境、珍愛生命、愛惜資源的良好的行為習慣。
3．知識與技能：通過各種實踐性活動，豐富學生的社會生活常識，了解與冬天有關的自然現象和淺顯的科學常識，在指導學生學習觀察、比較、實驗等科學活動中，增強他們應用知識的能力和操作技巧。
4. 過程與方法：通過探討冬天「植物發生了什麼變化」和「冬日疑案」的告白，指導學生在探索問題的過程中獲得體驗。
第1課時
一、課前准備
1．教師收集各地有關冬季來臨的信息，製作成多媒體課件，內容包括各地冬天的景色、兒歌等。
2. 指導學生通過「天氣預報」等渠道記錄下兩周天氣和氣候的變化。
3. 指導學生觀察冬天裡動、植物的變化以及人們穿戴的變化。
二、教學過程
（一）交流「我的記錄 」，揭題
1．小朋友，最近一段時間，我們觀察了天氣和氣溫的變化。請小朋友拿出你的觀察記錄，讓我們一起進入「小小匯報會」。（學生進行分組交流，教師巡視，並鼓勵學生堅持記錄。）
2. 討論：有沒有從你的記錄中發現什麼呢？
3. 小結：在我們的記錄中，我們發現氣溫越來越低，看來，冬爺爺向我們走來了。（引出課題《冬爺爺在哪裡》）
課前指導學生記錄兩周的氣溫和天氣的變化，既是為本課的教學作鋪墊，又在不知不覺中培養了學生學習科學的態度和探索科學知識的良好習慣。
（二）活動「尋找冬爺爺的足跡」，感受冬天大自然的特點
1．冬爺爺從遙遠的北方慢慢地向我們走來了，讓我們一起去尋找冬爺爺的足跡。
（出示一組從北到南的雪景，如松花江畔的霧凇、安徽黃山的雪景等）
你找到冬爺爺了嗎？你是怎麼發現冬爺爺的？（通過看圖，學生明白冬天到了，好多地方都下雪了。）
你見到過雪嗎，請你用上一兩個詞語來贊美一下雪，行嗎？
2. 冬爺爺還來到了我們的家鄉——蘇州，你有沒有發現他的足跡呢？
學生交流課前觀察到的冬天裡動、植物的變化以及人們穿戴的變化。
3. 冬爺爺還到了我們學校呢！我們一起去找找他藏在哪裡了？
布置觀察要求：以小組為單位在校園內尋找冬爺爺的蹤跡。可以用眼睛看，還可以用耳朵聽，用手觸摸。時間為五至八分鍾。
小組活動。教師巡視指導。
4. 活動交流。
以「我見到了冬爺爺」為題分小組進行一分鍾介紹。
「尋找冬爺爺的足跡」活動，目的是讓學生了解與冬天有關的自然現象。冬爺爺的腳步由遠及近向學生走來，從遙遠的北國之城，走進蘇州，繼而走進我們校園。活動也是循著這樣的一條線索分三層進行。第一層欣賞祖國各地冬天的雪景。雪是冬天最重要的特徵，但蘇州城的冬天很少見到雪，學生很難真切感受到粉妝玉砌銀色世界的動人之處，所以藉助媒體來展現。學生在觀賞雪景的同時，也感受到了祖國風光之美。冬爺爺走進我們的家鄉蘇州，學生交流在日常生活感受到的冬天的特徵，與學生的生活相連，有課前的准備作基奠，學生的發現一定會是豐富多彩的。在學生掌握了一定的觀察方法（比如用眼看，用手觸摸，用鼻子聞）後，帶領學生來到校園里，讓學生觀察自然，近距離地、更真切地感受冬天。學生的真實感受勝過任何語言。而且對學生來說，他親身體驗獲得的知識，印象也會深刻許多。
（三）動手畫一畫，深化對冬天的認識
1．導入：小朋友觀察得都很仔細，看來呀，到處是冬爺爺的影子。我們都找到了冬爺爺。老師覺得冬爺爺最像個魔法大師，他讓花草樹木都變了模樣。
2. (課件演示：一棵大樹，原來長著綠綠的樹葉，可一到冬天，樹葉全掉光了，就剩下光禿禿的樹枝。) 老師把這光禿禿的樹枝畫了下來，因為這是老師找到的冬爺爺。那麼，你找到的冬爺爺是怎樣的呢？請小朋友把你找到的冬爺爺畫在書上方框里。
3. 學生作品展示、點評（以表揚鼓勵為主）
動手畫一畫，將觀察發現以圖畫的方式予以記錄。繪畫的方式符合學生的年齡特點。當然也可以鼓勵學生以自己擅長的形式來記錄自己的觀察發現。
（四）唱兒歌,總結課文
（兒歌播放）小朋友都找到了可愛的冬爺爺，那就讓我們來快樂地讀讀這首兒歌。（出示兒歌：《冬爺爺在哪裡》）
三、課件製作和使用的設想
課件製作遵循兩個原則：趣和美。教材內容以童話的形式展開，「趣」是教材的主要特徵。課件的製作當然要與教學內容相吻合，「趣」可體現在課題的揭示，兒歌的配圖等方面。本課時的教學還承擔著讓學生感受祖國各地風光之美這一教學任務，所以課件中展示的各地冬天的風光圖片一定要美得有震憾力，以彌補學生生活體驗的不足。
四、對本課時教學的簡短提示與建議
1．課前學生的觀察、記錄是本課時教學目標達成的重要保障。只有學生在山山水水中尋找冬天，在日常生活中去感受冬天，這樣源於兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認知，我們的教育目標才得以真正實現。
2．學生花了大量的時間和精力去觀察、記錄、實驗和思考，表面上看好像一無所獲，但學生在活動過程中獲得了多種體驗，在不知不覺中培養了學生學習科學的態度和探索科學知識的良好習慣。所以教學過程中要留有足夠的時間組織並指導學生去觀察、去體驗。
第2課時
一、課前准備
1．課前組織學生觀看《黑貓警長》的故事，了解其中的人物和故事情節。
2. 准備好用於實驗的玻璃片和用於表演的頭飾等。
二、教學過程
（一）聽故事
經過小朋友的觀察、動手、合作、交流和展示，冬天的世界變得越來越精彩了。冬天裡的故事也特別多。今天，黑貓警長又接到一個案件，什麼案件呢？一起去聽聽。（教師根據書上的插圖，自編配樂童話故事。）
昨天下午，下了好大一場雪，樂樂猴可高興了，它叫來康康熊、愛愛鴿、還有創創鼠，一起堆了個大雪人，尖尖的鼻子、黑黑的眼睛、紅紅的圍巾，可真漂亮！
今天早上，它們來看雪人，可是雪人不見了，樂樂猴大叫起來：「呀，雪人不見啦！昨晚還在呀！」康康熊也發現有點不對：「不光雪人不見了，青蛙和蛇也失蹤了！」愛愛鴿也神秘地說：「我昨天看到『一隻耳』嘴裡吐著白氣跑過過去的！」創創鼠堅定地說：「一定是『一隻耳』乾的！它最喜歡做壞事了，一定是它乾的！」於是，它們一起去找黑貓警長。黑貓警長生氣地說：「難道又是『一隻耳』乾的？」
卡通人物是深受低年級孩子喜歡的，但是對於目前一年級的孩子來說黑貓警長似乎是過時的明星了。但考慮到教材內容，他又是個不能替代的卡通人物，所以課前組織學生收看《黑貓警長》的動畫片，對於課堂中順利地進行教學是很有幫助的。
（二）情境表演。
這個故事很有趣，小朋友想不想自己演一演？（引導小朋友戴頭飾分組表演，激發學生想像，合理擴展情節。）
演一演的形式增添了學習活動的樂趣，學生在樂中質疑，在樂中求知。
（三）巧破「冬日疑案」
1. 我們一起來當黑貓警長的小助手吧！
討論：「冬日疑案」中藏著多少小問號呢？你能解決嗎？
故事中包含「雪人怎麼不見了？」「小動物去哪裡了？」「為什麼嘴裡會吐出白氣？」等問題。以學生的生活體驗來看，解決第一個問題不會有困難，但對下面兩個問題的解答就不會那麼輕鬆了。此處設疑，在學生的討論中解答第一個問題。
2. 神探黑貓警長有個好主意，他能找到失蹤的小夥伴。聽！（課件提示：塗色破案的要求）
指導學生按要求完成塗色。
你發現了什麼？
3. 討論：冬天裡青蛙、蛇、烏龜、刺蝟等一些動物為什麼要躲進洞里？什麼叫「冬眠」？ 你還知道哪些動物過冬的知識？
觀看課件：動物冬眠和動物過冬。
動物冬眠、動物過冬這些是科學性很強的知識，教師在課前一定要做好充分的資料查找工作。利用課件能把這些科學常識講解透徹。
4. 巧破「白氣」之謎。
過渡：看來這次不是「一隻耳」乾的壞事，那它嘴裡的白氣是怎麼回事呢？要我說，不光「一隻耳」會吐白氣，你們也會吐氣。
老師拿出用熱水瓶做成的「一隻耳」，打開瓶塞，讓「一隻耳」冒氣：請同學們呼氣試一試看看自己會不會吐白氣？
那白氣到底是什麼？請你拿著拿著玻璃片放在自己的嘴邊哈氣試一試，看看白氣到底是什麼？
如果天氣不夠寒冷，那可以讓學生拿著玻璃片放在熱水瓶口試試驗，找出白氣的奧秘。學生動手試試，培養學生「做中學」的動手能力。
總結冬天為什麼嘴裡會吐白氣。
破案的游戲頗具挑戰性，學生的學習充滿了樂趣。
（四）學生質疑
通過破案，我們了解了冬天裡的許多科學知識。關於冬天，你還有哪些問題呢？（小朋友自由提問題，如冬天水為什麼會結冰，冬天人為什麼會生凍瘡等，從而確定課後「小考察」研究項目）
成功的課堂教學是讓孩子帶著問題走進課堂，又帶著問題走出課堂，學生的探索精神就是在這樣的過程中培養出來的。
（五）總結
冬爺爺給我們帶來了「十萬個為什麼」，每個問號里都有無窮的奧秘，讓我們乘著冬風，唱著歌兒和冬爺爺一起去考察吧！（播放教師改編的歌曲《冬天在哪裡？》）
冬天在哪裡呀，冬天在哪裡？
冬天在那小朋友眼睛裡。
這里有白雪呀，這里有青松，
還有那冬眠著的小表蛙，
冬天在哪裡呀，冬天在哪裡？
冬天在那小朋友的眼睛裡。
我們去觀察呀，我們去探索，
我們是最可愛的考察員,
嘀哩哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩，
冬天在小朋友的問號里，
還有那最可愛的冬爺爺。
三、課件製作和使用的設想
本課時的課件製作的重點在於解答動物冬眠及動物過冬的知識。可以選取《動物世界》中的片斷。內容宜淺顯。
在有可能的情況下，將教材中的「冬日疑案」做成動畫的效果，課堂上的趣味性會更強。
四、對本課時教學的簡短提示與建議
1. 本課時涉及的內容是動物冬眠等科學常識，學生一知半解，藉助課件，將這些知識讓學生理解清楚，但對這些知識的難易程度要把握好，太深奧了也不行。
2. 通過探究白氣的奧秘，學慣用小實驗來驗證和解釋生活中的問題，所以要放手讓學生試一試。
3. 培養學生的探索精神也是本課時的任務。指導學生在生活中發現問題，帶著問題進行探究。留給學生課後探究的問題，教師在課余時間必須給予指導。
⑷ 急需未來出版社小學一年級品德與生活教案
第一單元 您好，新學校
1、美麗的校園
一、活動目的：
（1）幫助學生了解學校情況，以更好地適應新的學習環境。
（2）啟發學生用美審視學校，培養熱愛學校的熱情。
二、活動准備：
校園平面圖一張，排練小品《冬冬上學》。
三、活動過程：
（一） 導入
今天，我想請你們當當小導游，帶我去參觀參觀這美麗的校園，我也想了解一下你們對學校的了解有多少。
（二） 活動與訓練：
1、組織這8個學生，讓他們帶領我有序參觀校園。
2、填圖游戲：《美麗的校園》
出示學校平面圖：你認識學校的哪些地方？
3、討論
（1）你覺得校園里哪些地方最美麗？哪些地方你很喜歡？
（2）這么美麗的校園，我們應該怎麼去愛護它呢？
4、塗色：
我們每天在美麗的校園中學習、生活，可真快樂啊！讓我們一起動手，給校園平面圖塗上顏色，使它變得更美，好嗎？
每個人用水彩筆在所喜歡的校園場景上塗上自己最喜歡的顏色。
（發現陳昊聰、韓毅飛、曹辰星、楊金都很喜歡學校的沙坑）
5、品表演《冬冬上學》
時間：早上7點
人物：冬冬（陳昊聰飾） 冬冬媽媽（吳越飾）
內容：早上7點，媽媽把冬冬送到校門口
媽媽（吳）：冬冬，在學校里一定要聽老師的話。
冬冬（陳）：知道了，媽媽再見！（背著書包進校園，操場旁花很漂亮，伸手摘了一朵，邊走邊聞，向班級走去）
評議：你覺得冬冬做的對嗎？為什麼？（他們都異口同聲地說不對，因為學校里的花是用來看的，不可以摘，摘了，學校就不漂亮了，「花兒好看不能摘」）
（三）、總結
小朋友們，通過今天的活動，我們又一次重新認識了學校。學校整潔、優美，像一座大花園，是我們學習、生活的好地方。我們要愛護它，就像愛護自己的眼睛一樣去愛護自己的校園，能做到嗎？
四、活動效果及建議
發現學生對校園的環境基本很熟悉（除了平時不太接觸和不去的地方）。如果可以利用半天的時間，讓他們當小主人，帶領家長或訪問者參觀，肯定是出色的小導游。對於短劇，學生的熱情非常高，對於其中的是非判斷，學生很明確、清楚，表達了自己熱愛、保護校園衛生的心願。
2、老師，您好
教學目標
1.知道老師愛學生，為教育學生成長而辛勤工作。
2.知道學生應當愛老師，尊敬老師。
情感：
1. 對老師的關心、愛護產生感激之情。
2. 產生敬愛老師的情感。
行為：
1. 尊敬老師，聽老師的話。
2. 對老師有禮貌，做到進校見到老師主動行禮問好，上下課起立向老師致意，放學向老師說再見等。
教學重點：
使學生知道老師愛學生，為學生成長辛勤工作著，激發學生熱愛老師之情。
教學難點：
使學生知道怎樣做才是愛老師。
教育過程：
一、 認一認。（啟發學生認識老師。）
1．師：公園里，有很多美麗的花，大家爭著看花，在花壇前照相，你們一定也很喜歡這些花。
(1)想想：你們知道這些美麗的花是誰培育出來的嗎？
(2)小結：
培育花的叔叔、阿姨們天天要給這些花澆水、施肥、除蟲，經過他們的培育，花兒才這樣美麗。大家把這些辛勤培育花的人成為園丁。
想想：同學們好比是祖國的花朵，培育你們的人就好比是辛勤的園丁，他們是誰呢？（對，是老師。）
板書：老師是園丁，我是花
過渡語：讓我們來認一認這些親愛的老師吧！
2．出示圖片。
（1）提問：
你知道這些老師在上什麼課嗎？
給我們班上這些課的是哪位老師呀？你還認識哪位老師？
（2）小結：學校里有很多老師給同學們上課，教同學們知識，同學們可高興了。
過渡語：老師為了學生的成長，辛勤地工作著。那你們想不想知道老師是怎樣辛勤培育我們的呀？
二、 講一講。（引導學生了解老師。）
出示圖一。
1.小組交流：
（1）老師在上什麼課？上課時同學們坐著，老師是什麼姿勢？
（2）老師一天要站著上好幾節課，工作辛苦不辛苦呀？
（3）從開學到現在，你們還上過什麼課？在這些課上你們學會了什麼？
2.出示寫有漢語拼音，數學題，圖形卡片，並引導學生說老師怎樣教自己學漢語拼音、學數學。
3.小結：
老師教你們學語文、數學、音樂、美術，教你們學習很多知識。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進步了，學會了這么多知識，心裡十分高興，因為老師愛你們啊！
過渡語：下課了，同學們該休息了，老師休息了嗎？
出示圖二。
1.小組交流：
（1）操場上，同學們在做什麼？此時，老師在做什麼？老師為什麼要這樣做？
（2）課間活動時，老師是怎麼照顧你們的？老師在照顧你時，你心裡怎麼想？
（3）老師上完課已經很累了，還要照顧學生活動，這說明了什麼？
2.小結：老師對學生關心、照顧得很周到，說明他們愛學生不怕辛苦。
過渡語：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎麼做的呢？
出示圖三。
1.全班交流：
（1）這是什麼時候？你怎麼知道的？
（2）每天這時你們在做什麼？此時，老師在做什麼？
（3）老師在燈下批改了一本又一本作業，都已經批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？
（4）老師臉上是什麼表情？老師工作這么辛苦，為什麼還笑呀？
2.小結：老師愛學生，看到學生的進步，再辛苦也高興。
三、 說一說。（激發學生熱愛老師。）
1.想一想：
（1）不僅圖上這幾位老師愛學生，所有的老師都愛學生。開學以來，你們的老師是怎麼愛你們的？
（2）你們的老師真愛你們呀！在這里你最想對老師說的一句話是什麼？
2.小結："我們愛老師"是同學們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問一聲好。
引導學生齊說："老師，您好！"
板書：老師您好
3.同桌說說：
我們在什麼時候問"老師您好"呢？
4.小結：早上進校要主動向老師行禮、問好；上課要起立向老老市問好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問好。我們要用問好表示出真心愛老師、尊敬老師。
5.想一想：你們知道9月10日是什麼節嗎？
6．指導看圖
師：9月10日是教師節，同學們一大早就來到操場為老師慶祝節日。看！他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學還給老師獻上了鮮花。
（1）全班交流：
你猜他們會對老師說什麼？如果是你，你想對老師說什麼？
老師辛勤地培育學生，學生給老師獻花，這說明了什麼呢？
板書：老師愛我，我愛他
（2）說說咱們學校是怎麼慶祝教師節的。
（3）放視頻：九月十日教師節慶祝場面
（4）小結：老師特別愛自己的學生，學生也非常愛他們的老師，在老師的節日表示真誠的祝賀，熱情地問一聲："老師，您好！"
過渡語：愛老師就要尊敬老師，做到對老師有禮貌。
四、做一做。
1．指導學生尊敬老師。
分組交流：
（1）下課了，老師和同學們要走出教室，同學們應該怎樣做？
（2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應該怎樣做？
（3）辦公室里，老師和你說話時你應該怎麼做？
（4）放學離校時，你應該和老師說什麼？
2．師生共同即興表演。
（1） 下課了，老師和同學同出教室……
（2） 在校園里，看到老師拿著很多東西……
（3） 辦公室里，老師和同學說話……
（4） 放學了，老師把同學送到校門口……
3．現場采訪。
請同學說說為什麼這么做。（給表現好的同學一朵"愛老師"的小紅花，希望大家都來像這些同學一樣愛老師。）
4．小結：愛老師就要用實際行動來表達對老師的愛。
五、全課總結 激發情感
師：老師愛學生，為了學生的成長、進步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個學生也愛老師，要對老師有禮貌，尊敬老師。希望每個同學都用自己的實際行動表現出對老師的愛。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！
1. 師生同唱《老師老師您真好》。
2. 現在下課鈴就要響了，想一想我們應該怎樣做？
（1）學生起立、站直，大聲說："謝謝老師，老師再見。"
（2）學生請老師先走。
板書設計：
二、老師 您好
老師是園丁，我是花。
老師愛我，我愛他。
3、學校里的一天
教學目標：
1、 學生了解上學的意義，引導學生適應並喜歡上學。
2、 育學生有禮貌、愛惜新書。
3、 識課程表，熱愛學習。
教學重點、難點：：
讓學生了解上學的意義，引導學生適應並喜歡上學。
教學准備：小鼓 綢花 課程表
教學時間：一課時
教學過程：
一、老師自我介紹。
1、小朋友們，在今天（昨天9月4日）的開學典禮上，全校師生歡迎你們加入實驗小學的行列。你們高興嗎？
2、讓學生說說今天為什麼高興？
板題：我是小學生啦。
3、「擊鼓傳花」——介紹自己。（盡量讓每個學生都有進行自我介紹的機會。）
4、你們成為一名小學生感到高興，感到自豪。你們覺得上學快樂嗎？
5、你上學了，來到學校，你怎樣向來送你上學的媽媽告別？
見到老師你你怎樣向老師問好？見到你認識的小夥伴你該怎樣？見到不認識的同學你該怎麼辦？
6、指名說----同桌說-----前後說
二、創設情境，進行禮貌教育。
1、指導看彩圖，傳授新內容。
2、請小朋友輕輕打開書，誰來說說圖上的小朋友們在干什麼？
3、教給孩子如何讀書？（平放、坐直、手指讀）
讀書時要做到四到：手到、眼到、嘴道、心到。
三、認識課程表。
1、出示課程表，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什麼的？
2、老師告訴小朋友們每天按課程表上課，要做好課前准備。
3、學習兒歌： 歌聲響，進教室，把書房桌角，拍手、坐端准備上課。
四、課堂要求：（常規訓練）
1、上課要做到四管：（眼、嘴、手腳、耳）
管住眼睛向前看，管住嘴巴不亂說，管住手腳不亂動，管住耳朵認真聽。
2、發言要舉手，聲音要洪亮。
五、活動延伸：
1、課後可以做一個自己喜歡的課程表，再用圖案或文字添上課程。
兒歌：歌聲響，進教室，把書房桌角，
拍手、坐端，准備上課。
四管: 管住眼睛向前看，
管住嘴巴不亂說，
管住手腳不亂動，
管住耳朵認真聽。
4、我是小學生
-----看我多精神
教學目標
1、情感與態度：引導學生認識到 「坐、立、行」姿勢要正確，使人看上去有精神。
2、行為與習慣：初步養成保持「坐、立、行」的正確姿勢的習慣，樹立良好的精神風貌。
3、知識與技能：知道並初步掌握正確的「坐、立、走」姿勢。
4、過程與方法：通過觀察、歸納及情景操練，能在生活中注意「坐、立、行」的正確姿勢，體現良好的精神面貌。
教學流程
活動一：
⑸ 小學二年級上冊《品德與生活》教案有幾種版本
有人教與蘇教兩種。
教學目標：
1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活回動成果。
答2、感受與體會到自己進步的腳印，並願意朝著新的目標努力。
教學重點：
1、引導學生學會積累經驗，不斷總結自己的進步成果，增強天天向上的信心，逐步養成良好的行為習慣。
2、學會愛惜書本和文具，珍惜別人的勞動成果。
教學准備：
1、教師：准備在暑假中的旅遊照片、製作、作品等、心願卡（蘋果形）、心願樹、成長袋的樣子、黑板、錄音故事。
2、學生：准備暑假作業、小手工、小製作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅遊日記、小詩，等等。書本文具等頭飾
⑹ 教育科學出版社小學六年級下冊品德與社會教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0102/index_1.html 泰山版一年級品德與生活下冊全冊教案 冀教版一年級品德與生活下冊全冊教案 首師大版一年級品德與生活上全冊教案 冀教版一年級品德與生活上冊教案 鄂教版一年級上冊品德與生活教案 鄂教版一年級品德與生活下冊教案全集 山東人民版一年級品德與生活下冊全冊教案 遼師大版一年級品德與生活上冊教案全集 遼師大版一年級品德與生活教案 鄂教版一年級品德與生活上冊教案全集 浙教版一年級品德與生活上全冊教案 首師大版一年級上冊品德與生活教案 教科版第二冊品德與生活教案 首師大版一年級上品德與生活教案 教科版一年級品德與生活上冊教案 教科版一年級品德與生活下全冊教案 泰山版一年級上冊品德與生活教案 中圖版一年級品德與生活下冊教案 粵教版一年級品德與生活全冊教案（上冊） 人教版《品德與生活》一年級下冊教案 北師大版品德與生活一年級下冊教案全集 北師大版品德與生活第一冊教案全集 粵教版品德與生活第一冊教案全集 上教版一年級品德與社會上冊教案 北師大版一年級上冊品德與生活全冊教案 蘇教版一年級品德與生活下冊教案 蘇教版第1冊品德與生活教案、教學計劃 滬教版小學品德與社會第一冊教案(全) 蘇教版一年級品德與生活上全冊教案 一年級下冊《品德與生活》教案 北師大版 中圖版一年級品德與生活下全冊教案、教學計劃 小學品德與生活一年級上全冊教案 一年級上冊品德與生活教案 一年級品德與生活下冊教案全集 人教版一年級品德與生活上冊教案 人教課標版一年級品德與生活教案(上全冊) 浙教版一年級品德與生活教案 下冊 浙教版第二冊品德與生活教案 人教新課標一年級品德與生活下冊教案 粵教版一年級品德與生活下全冊教案 人教版一下《品德與生活》教案(全冊)
⑺ 蘇教版品德與生活一年級下冊15課怎樣才涼快教案
教版一年級品德與生活下冊全冊教案
一、教材分析
本冊教材根據《義務教育品德與生活課程標准》（實驗稿）新編，編排了四個單元，共16課主題活動，約32課時，每周上兩課時。
第一單元第1—4課 我愛我家
第二單元第5—8課 我的生活好習慣
第三單元第9—12課 愛心行動
第四單元第13—16課 火熱的夏天
二、教學目標
1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態度。
2、通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。
3、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，並掌握正確的保健常識，逐步養成良好的生活習慣。
4、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現，學會一些勞動的知識和技能，初步培養自己獨立生活的能力。
5、引導兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦，幫助兒童學會愛、樂於愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養中，快樂地成長。
6、通過日常生活經驗的積累，了解夏天常見的自然現象和生活中的自然常識、生活常識，了解昆蟲的一些基本知識。指導學生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察，在觀察活動中增強實驗能力和應用能力。
7、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內容的安排和選擇，豐富學生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調控的能力，知道自我保護的方法，掌握初步的適應社會的常識的技能。
三、教學措施
1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。
2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。
3、正確估計學生的能力，有的放矢地進行教學，注意因材施教。
4、注意調動學生的學習積極性。
四、教學進度
周次 教學內容 課時
1 我的一家 2
2 我是家中小成員 2
3 在爸爸、媽媽關心下成長 2
4 過家家 2
5 我掉了一顆牙 2
6 眼睛與耳朵的訴說 2
7 喝水的學問 2
8 在餐桌上 2
9 關心老人 2
10 他們需要關愛 2
11 小手拉小手 2
12 別把花草弄疼了 2
13 雷雨來了 2
14 夏天的小蟲 2
15 怎樣才涼快 2
16 過好暑假 2
17 期末復習考試
18
19
我的一家
教學目標：
1.在回憶甜蜜往事的活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛親敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態度。
2.通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步培養良好的家庭生活習慣。
通過回憶、介紹、自理、設計、學習、孝心行動、游戲小品等一系列活動方式方法，在活動過程中體驗和感悟自己的家庭生活。
課時安排：2課時
教學過程：
⑻ 急需【蘇教版】小學《品德與生活》1~6年級目錄
蘇教版三年級品德與社會下學期教學計劃及全冊教案[三年品德與社會教案]
三年級第二學期品德與社會教學計劃 學生知識能力習慣態度分析： 三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極與到本課程...
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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]
浙江教育出版社《品德與社會》6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學1.培養良好的生活習慣2.向「白色惡魔」說不3.向邪教宣戰4.法律，生命的保護傘第二單元民風、民俗知多少1.民風、民俗大觀園2.民風、民俗與我們的生活3.家鄉民風、民俗小論壇第三單元勞動最光榮1.誰是最值得尊敬的人2.勞動需要知識3.勞動成果要珍惜第四單元農村和城市的明天1.我家住在新...
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2008-06-16 09:52:24 北師大版五年級品德與社會下全冊教案[五年品德與社會教案]
北師大版五年級品德與社會下冊教案全集1、感受集體的溫暖教學目標： 1．懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立一個溫暖的班集體。 2．養成自主管理、民主參與集體事務的意識。 3．感受集體溫暖，進一步增進熱愛集體的情感。教學過程： 1．導入。布置學生閱讀和欣賞教科書第2頁的插圖和文字「真情互助」。教師提問：「張明走到台前給大家鞠躬時，可能想...
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2008-06-06 11:57:34 人教版高三思想政治全冊教案[高三政治教案]
第一課 我國的國家制度（上）第二課我國的國家制度（下）第三課 我國的政黨和政黨制度第四課 我國的民族和宗教第五課國際社會和我國的對外政策前言教學目標: 通過教學使學生初步掌握馬克思主義關於「政治」的基本觀點；總體上了解全書的基本內容；明確學習本書的重要意義及科學方法；提高學生對馬史思主義政治學的有關知識的興趣和學習的積極性。具體要求:1、知識方面: 識記...
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2008-06-03 14:21:25 人教版八年級思想品德下冊全冊教案[八年思想品德教案]
八年級•人教版•《思想品德》•下冊•教案第一單元權利義務伴我行第一課國家的主人廣泛的權利★教學目標：知識目標：我國的國家性質；人民和公民的區別；公民基本權利的含義；我國的權利保障體制；我國公民享有的基本權利；如何正確行使公民權利。能力目標：正確認識自己主人翁地位的能力；分辨公民和...
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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級《品德與社會》下全冊教案[六年品德與社會教案]
第一單元我們愛和平/第二單元為了美好的生存環境/第三單元走向現代化學習型社會/第四單元飛向明天/第一單元我們愛和平1、不平靜的世界教學目標：1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。3、開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。教學...
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2008-05-27 12:28:21 湘教版八年級思想品德上全冊教案[八年思想品德教案]
湘版思想品德全冊教案(八年級上冊)第一單元《讓青春充滿活力》步入青春地帶打開心靈窗口把握青春節拍第二單元《感悟生命珍愛生命》感悟生命珍愛我們的生命創造生命的價值第三單元《關注經濟生活》我們身邊的經濟生活我們的財產權利做理智的消費者第四單元《做負責任的公民》感受責任學會負責對社會負責第五單元《生活在法律的保護中》生活中的法律保護法律對未成年人的特殊保護學會自我...
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2008-05-27 12:25:33 湘版八年級思想品德(上)全套備課資料[八年思想品德教案]
八年級（上）思想品德全套備課資料(一至四單元)第一單元《讓青春充滿活力》/第二單元《感悟生命珍愛生命》/第三單元《關注經濟生活》/第四單元《做負責任的公民》第一單元《讓青春充滿活力》第一部分單元分析1、本單元是八年級的第一單元，由三個主題組成：「步入青春地帶」、「打開心靈窗口」、「把握青春節拍」。內容由淺入深，層層遞進。主要針對的是進入八年級前後，大部分同學...
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2008-05-27 09:15:39 人教版新課標八年級思品上冊教案(全)[八年思想品德教案]
人教版新課標八年級思品(上)全冊教案第一單元 相親相愛一家人 第一課 愛在屋檐下 我知我家 我愛我家 難報三春暉 第二課 我與父母交朋友 嚴也是一種愛 兩代人的對話第二單元 師友結伴同行 第三課同儕攜手共進 同學·朋友 男生·女生 第四課 老師伴我成長 我知我師 我愛我師 主動溝通 健康成長第三單元 我們的朋友遍天下 第五課 多元...
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2008-04-25 13:57:33 教科版五年級品德與社會下全冊教案[五年品德與社會教案]
教科版品德與社會五年級下冊教案全集第一單元《愛美麗的生命》第二單元《規矩與方圓》第三單元《不能忘記的歷史》第四單元《科技創造新生活》第五單元商品帶你看世界》第一單元備課本單元的總目標：1、通過追蹤生命的誕生和成長的過程，感受父母、親人、學校、社會對我們的愛與關懷，喚醒學生對生命的尊重和珍視。2、學會通過生活細節感受生命的美好與可貴，從而樹立對美好生活的熱愛與...
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2008-04-25 10:59:44 人教版四年級上冊《品德與社會》全冊教案[四年品德與社會教案]
人教版四年級上冊《品德與社會》教案全集第一單元 珍愛生命 1 美麗的生命/2 我們的生命/3 呵護我們的身體第二單元 安全地生活 1 今天，你安全嗎/2 公共場所拒絕危險/3 當危險發生的時候第三單元 花錢的學問 1 家庭小帳本/2 錢該怎樣花/3 購物場所我知道/4 做個聰明的消費者第四單元 關心你，愛護他 1 讓爺爺奶奶高興/2 伸出愛的手/3 ...
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2008-04-25 10:46:42 北師大版四年級品德與社會教學設計(下全冊)[四年品德與社會教案]
北師大版四年級品德與社會下冊教學設計(全)第四單元、土地養育著我們主題一、人們在土地上耕耘引導課、餐桌上的發現教學目標：了解食物是人類生存的最基本條件，是維持生命的最基本需要。幫助學生引發思考，產生了解食物來源的願望。教學准備：了解當地的飲食、菜餚和食物構成及特點。知道這些食物、蔬菜的來源以及與土地的關系。教學時間：1課時。教學活動：一、導入談話：我們每個人...
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2008-04-25 10:14:19 北師大版四年級品德與社會下全冊教案[四年品德與社會教案]
第四單元、土地養育著我們主題一、人們在土地上耕耘引導課、餐桌上的發現/課題1、蘿卜的故事/課題2、從種植到收獲/課題3、妞妞的困惑主題二課題1、從傳統到現在/課題1、勞動者的創造/課題3、科學技術改變著農業主題三、農業是人類文明的搖籃課題1、農業孕育著文明/課題2、寄託著希望的傳統文化第五單元穿越時空的生活主題一、通信技術與我們的生活課題1、不斷更新的通信家...
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2008-04-22 13:37:55 浙教版小學品德與社會第2冊教案(全套)[三年品德與社會教案]
教學內容1.社區――我的大「家」第1課時授課日期教學目標1.讓學生認識社區，了解社區的概況。2.知道社區里各種設施的所在位置了解它們的作用。3.培養學生熱愛社區的思想感情。教學准備社區各種機構和設施的相關圖片。有關國外社區的圖片或資料。父輩小時候和自己以社區為背景的照片。教學過程教學活動教師學生一、導入：1.出示社區全景圖，問：這是什麼地方？請你用自己的話簡...
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2008-04-18 11:18:51 六年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]
1、我愛我的學校和班級2、尊敬老師3、真正的友誼4、熱愛科學5、勇於創新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、愛護公共財物9、保護環境期中復習考試10、讓我們共同保護環境11、國家興亡匹夫有責12、改革開放好13、祖國一定要統一14、民族團結一家親15、熱愛和平
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2008-04-18 11:14:18 五年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[五年品德與社會教案]
1、祖國的騰飛2、特區新貌3、團結合作4、學會與同學交流5、待人誠懇不忌妒6、集體的事大家商量7、個人服從集體8、勇敢機智9、不怕困難和挫折期中復習考試10、勝不驕敗不餒11、戰勝困難12、有羞恥心13、維護自己的名譽14、心胸開闊性格開朗15、珍愛生命遠離毒品
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2008-04-18 11:08:51 三年級《品德與社會》下冊教案 北師大版[三年品德與社會教案]
主題一：這是我們共同生活的地方第一課：每個人都有自己的社區教學目標：1、幫助學生初步理解社區的概念2、知道社區是由來自不同地區的人們共同組成的。教學准備：請學生向家長了解，自己家庭是什麼時候來到目前居住的社區、原來住在哪裡等，還可以向自己的鄰居了解與之相關的情況。教學過程：1、導入：看圖（單元導讀圖）同桌交流，說說看見了什麼？教師布置下面的活動：我們每一人都...
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2008-04-18 11:01:12 二年級下冊品德與生活教案 北師大版[二年品德與生活教案]
第一單元：我愛我的班級體主題一集體生活真愉快主題二班級體真溫暖主題三人人有長處，合作力量大主題四我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友主題一我最喜歡的動物主題二可愛的小動物主題三我們的好朋友第三單元：紙和環保主題一我們的生活離不開紙主題二紙從哪裡來主題三保護森林，節約用紙第四單元：奇妙的光主題一影子的探索主題二我們來造彩虹主題三太陽光的利用第五單元：我們都有...
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2008-04-18 10:53:59 一年級下冊《品德與生活》教案 北師大版[一年品德與生活教案]
第一單元新學期，你好主題一寒假生活交流會主題二春節知多少主題三新的學期新的我第二單元春天來了主題一春天在哪裡主題二我們播種春天主題三和春天一起玩主題四春天的盛會第三單元歡樂總動員主題一「六一」大策劃主題二「六一」大行動主題三開心「六一」第四單元我要上二年級了主題一我的這一年主題二二年級生活怎麼樣第五單元暑假來了主題一怎樣過暑假主題二健康、安全要記牢第一單元新...
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2008-04-17 15:27:37 上海科教版二年級品德與社會下全冊教案及說課稿[二年品德與生活教案]
上海科教版《品德與社會》二年級下教案全集及說課目錄1我愛綠色感受綠色讓綠多一點這里也有綠 安全健康每一天 居家防隱患 出行守規則 吃出健康來 衛生好習慣3成長離開不開學習 與書報交朋友 學習需要下工夫 交流學習好方法 體會學習的快樂4生活在集體中 集體給我快樂 集體需要我出力 我們各有所長 分工合作獲成功
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『小學思想品德』小學五年級上品德與社會全冊教案
·我是小小主人翁 1、愛護集體榮譽主題一 愛護集體榮譽(建議6課時) 課題1．感受集體的溫暖 1。懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立——個溫暖的班集體.......
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『小學思想品德』二年級上冊品德與生活教案(全冊)
·二年級上冊品德與生活教案(全冊) 一,本學期具體教學目標: 1,能充分感受到經過一年級的學習生活後,自己的進步和變化;並對二年級的學習和生活充滿美好的嚮往和信心. 2,能感受......
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『小學思想品德』小學五年級上冊品德與社會教案
·《我們共同的祖先》〖教學目標〗 1.了解人類文明的發源地是四大文明古國―――古埃及,古巴比倫,古印度和中國. 2.知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝,了解有關他們的傳說,故......
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『小學思想品德』小學二年級上冊品德與生活教案(全冊)
·二年級上冊品德與生活教案(全冊) 一,本學期具體教學目標: 1,能充分感受到經過一年級的學習生活後,自己的進步和變化;並對二年級的學習和生活充滿美好的嚮往和信心. 2,能感受......
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『小學思想品德』山東人民出版社的品德與生活二年級下冊《學會自救》
·一、教材分析《學會自救》選自山東人民出版社的品德與生活二年級下冊第二單元第2個主題活動，這一單元共有三個主題活動，單元的教學目的是貫徹小學品德與生活課程標准——健康、安全的生活......
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『小學思想品德』山東人民出版社《品德與生活》二年級上冊《找長處》課..
·《找長處》課堂教學實錄 教材：山東人民出版社《品德與生活》二年級上冊第一單元 活動目標： 1、引導學生正確認識自己的長處，也能欣賞別人的長處。 2、在......
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『小學思想品德』人教版五年級<<品德與社會>>試卷(下冊)
·人教版五年級<<品德與社會>>試卷(下冊) 班級 學號 姓名 分數 親愛的同學們，這一學年，《品德與......
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『小學思想品德』北師大版品德與社會5年級下全冊教案
·1、感受集體的溫暖教學目標： 1．懂得只有集體成員互相理解、互相尊重、互相幫助才能建立一個溫暖的班集體。 2．養成自主管理、民主參與集體事務的意識。 3．感受......
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『小學思想品德』我的問題卡片
·我的問題卡片 活動目標讓學生進一步完善整理的問題卡方法，並引導學生將問題卡整理成資料卡，培養學生隨時記錄的好習慣。活動准備多媒體自製課件、各色卡紙、水彩筆、智慧果......
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『小學思想品德』二年級下冊《品德與生活》教案
·第一單元：我愛我的班級體主題一 集體生活真愉快主題二 班級體真溫暖主題三 人人有長處，合作力量大主題四 我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友 ......
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『小學思想品德』五年級社會教案
·1、林則徐虎門銷煙介紹林則徐虎門銷煙 1、使學生知道鴉片走私對中國社會的危害和林則徐主持的禁煙運動的簡要情況。 2、使學生認識虎門銷煙的偉大意義，從中受到愛國主義教育。3、......
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『小學思想品德』北師大版六年級《品德與社會》下冊教案
·1我愛我的學校和班級教學目標認知： 1．懂得良好的學校、班級集體有利於學生的健康成長。 2．知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。情感： 1．熱......
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『小學思想品德』北師大版五年級《品德與社會》下冊教案
·1 祖國在騰飛教學目標認知： 知道祖國社會主義建設取得了偉大成就。情感： 1.為祖國社會主義建設取得的偉大成就感到自豪。 2.萌發熱愛祖國、建設祖國......
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『小學思想品德』北師大版三年級《品德與社會》下冊教案
·主題一：這是我們共同生活的地方第一課：每個人都有自己的社區教學目標： 1、 幫助學生初步理解社區的概念 2、 知道社區是由來自不同地區的人們共同組成的。教學准備： ......
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『小學思想品德』二年級下冊《品德與生活》教案
·第一單元：我愛我的班級體主題一 集體生活真愉快主題二 班級體真溫暖主題三 人人有長處，合作力量大主題四 我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友 ......
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『小學思想品德』一年級下冊《品德與生活》教案
·一年級下冊《品德與生活》教案一、整體目標： 1、體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，並初步開始計劃自己的生活和行為。 2、在班集體中能表達自己的想法和意......
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『小學思想品德』圓明園在哭泣教案 浙教版五年級品德與社會
·圓明園在哭泣 第一課時教學目標： 1、深入了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅過程，初步了解近代以來世界列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。 2、激發對侵略者......
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『小學思想品德』從四大發明說起教案 浙教版五年級品德與社會
·1從四大發明說起 第一課時【教學目標】 1、知道我國古代的四大發明，了解造紙術和印刷術的巨大影響。 2、感受中華民族對世界文明的重大貢獻，激發民族自豪感和自信心。 ......
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『小學思想品德』我是共和國的公民教案
·6、我是共和國的公民 教學目標： 1、初步了解我們是共和國的公民以及我們所擁有的基本權利和必須履行的義務。 2、增強國家觀念和法律意識，培養公民意識。 ......
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『小學思想品德』教科版品德與社會四年級下全冊教案
·四年級品德與社會下冊教案第一單元 誠信是金一、單元目標及課時劃分： ○ 教學目標 1、知道誠實自尊自愛的表現，愛惜自己的名譽。能對自己的行為進行反思，懂得守時、說到就......
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『小學思想品德』浙江省九年義務教育思想品德第八冊備課
·1偉大的愛國者——方誌敏一、教學目標 1、知道方誌敏熱愛祖國，廉潔奉公，對革命事業無限忠誠的一些事跡，並培養對烈士的敬佩之情。 2、能向方誌敏同志學習，熱愛......
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『小學思想品德』浙教版六年級下冊《品德與社會》教案
·六年級下冊教案第一單元 我們愛和平 1不平靜的世界教學目標： 1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。 2、搜集有......
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『小學思想品德』蘇教版六年級下品德與社會教學計劃教案
·12冊《品德與社會》計劃,教案全 冊 教 學 計 劃 一,全冊教學分析 本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它......
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『小學思想品德』科教版品德與社會三年級下冊全冊教案
·科教版三年級下冊品社教案第一單元 我學習，我快樂單元簡介：本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標准》中「珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立......
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『小學思想品德』教科版品德與社會五年級上冊教案
·品德與社會教案第一單元 讓心靈比天空更博大一、 單元教學目標與課時分配 ○ 教學目標 l 知道人各有所長，能夠欣賞別人的長處，知道學習他人長處對......
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『小學思想品德』教科版品德與社會六年級下冊教案
·六下品德與社會教案齊心真好教學目標： 1.以學生日常生活及社會中的合作事例，讓學生明白合作的意義，體會「合作真好」。 2.增強學生的合作意識。教學重、難點： 目標1......
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『小學思想品德』品德與生活人教課標版一年級教案
·1 我上學了 1．教學目標（1）知道自己所在學校的方位、地址和聯系電話；學看學校平面圖，初步知道不同地區的不同學校。（2）感受到長大的喜悅；體會到父母對自己當好小學生的期......
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『小學思想品德』浙教版小學《品德與社會》 三年級（下）教學計劃
·教學內容 1.社區――我的大「家」 第 1 課時 授課日期 教 學目標 1. 讓學生認識社區，了解社區的概況。 2. 知道社區里各種設施的所在位置了解它們的作用......
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『小學思想品德』浙江省九年義務教育思想品德第八冊備課全
·1偉大的愛國者——方誌敏一、教學目標 1、知道方誌敏熱愛祖國，廉潔奉公，對革命事業無限忠誠的一些事跡，並培養對烈士的敬佩之情。 2、能向方誌敏同志學習，熱愛......
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『小學思想品德』北師大版品德與社會四年級下冊教案 學會安全自護
·北師大版品德與社會四年級下冊教案 學會安全自護 一、 教學目標 1. 讓學生了解我們生活中哪些行為是可能產生危險的行為。 2. 使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法......
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⑼ 小學一年級品德與生活教案
http://www.060s.com/upload/keben/pinde.php 你自己抄看看吧 這里很多！