❶ 小班謎語《降落傘》教案
活動設計背景
通過本次活動，在原有的基礎上再提高本班幼兒思考問題及分析問題的能力，並且知道中華文化歷史，我國文化歷史源遠流長，從而激發愛國主義情操。
活動目標
1、通過猜謎語、念謎語，培養幼兒對猜謎語的興趣。
2、教會幼兒根據謎語謎面描述的事物的特點猜出謎底。
3、提高幼兒分析、判斷能力。
教學重點、難點
教學語言要貼近生活，使幼兒能分析出語言所描述的特徵。
活動准備
圖片【茶壺、木馬】
活動過程
一、導入
我在日常生活中，都知道許多謎語，誰能說一個謎語，讓大家猜一猜，【生說一說，老師和學生們猜謎底】這節我們來學習兩個謎語，大家來共同猜一猜。
二、新課
1、師朗讀謎面
（1）、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師，對沒有猜出的幼兒，教師要給予適當的提醒，不要急於肯定個別幼兒的答案，盡量調動全班幼兒都參與思考。
（2）、教師根據情況進行啟發性提問，要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對照分析，讓幼兒熟悉猜謎語的方法。
（3）、請猜對的幼兒公布謎底------茶壺
（4）、集體朗讀謎語
2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個謎語，幼兒猜中後加以分析，本環節為了提高幼兒而分析能力，培養猜謎語的興趣。
三、活動延伸
把自己學會的謎語講給父母聽，讓他們猜一猜；在讓父母給自己說幾個謎語，練習猜一猜。
四、活動總結
❷ 物理課之製作降落傘
1.要飛很久傘抄的面積要大，材質要輕，所以建議使用棉線與類似垃圾帶的塑膠
2.再來，要想辦法讓降落傘旋轉，繞圈飛行，增加飛行時間，等於降落傘的形狀不能是對稱的，可以考慮非圓形的方型降落傘，降落傘的一邊只要打上幾個小洞，另一邊千萬不要打洞，這樣就可以旋轉了
3.杯子內一定要裝緩沖墊，如拿厚厚的棉花來墊底及上方也用棉花覆蓋住，接著杯子底部要加裝有一點重量的鐵片，避免著地時翻覆
4.落在定點的問題，就要自己去實驗了，因為丟出去的位置與手勢及角度很重要
❸ 小學生製作降落傘的原理
你可以根據熱氣球的原理，反過來就是了，可能啊！你可以試試。
❹ 小學生怎樣製作降落傘
材料：1、農用來薄膜半徑30CM（可到農用葯自店購買很便宜，是按KG或斤賣的，選最薄的）。
2、結實的線12---20段，每段長45CM（在同樣重的物體時，線的多少與降落的速度有關，與線的長度關系不大，線的長度應該比半徑長，不超過直徑，我在這里取中間值。如果覺得短了可以適當加長。）。
3、透明膠布。
4、鑰匙扣。方便掛載各種物品。
步驟：將圓形薄膜圓周均分，並貼上U形透明膠布，就是用膠布貼成一個「耳朵」，利於把線柵在上邊。將線分別柵在每一個「耳朵」上面。線的另一端繫上鑰匙扣，方便掛物。
製作完成。根據本人親自試驗，掛載250G物品可以從高空安全落下。在無人地方最大荷載能達500G
關於速度和準度，速度與傘面大小和掛載物品重量，還與線的多少有關，準度跟線的均勻長度有關，還有自然風有關。
❺ 製作降落傘的詳細步驟
1找一個塑料袋，在上面切出一個八角形的圖形。任何普通的食品袋都可以。八角形的八條邊長度要相等，類似於一個「Stop」指示牌。拿尺子來量一下，要保證每一邊都長10厘米左右。
2在八角形的每一個角上扎一個小孔，一共需要扎8個孔。孔的具體位置大概在距離各個角1.2厘米的地方，你可以找一個尖銳的東西，比如說金屬畫筆的一端或者很細的剪刀來做這件事。將尖銳的物體按在塑料袋上，然後輕輕的扎過去，小心不要撕破袋子。
3每一個小孔上穿一條大概25厘米長的線。 先把線的一頭穿過小孔，然後在外邊分別系兩個結實的結固定住。線越細越好，因為越細就越容易減輕降落傘的重量。降落傘應盡可能的符合空氣動力的規律。
4把線的另一端系在回形針上。把8條線都系在回形針的同一個部位，形成一個厚厚的結。回形針選較輕的那種，這樣就不會過多增加降落傘的重量。
5找一個使用降落傘的小玩具。你可以找個玩具士兵，或者用橡皮泥捏一個人偶，再或者找一些小雕像——它並不一定必須是人。動物們也可以像人一樣使用降落傘。
6將玩具與回形針固定在一起。把回形針扣在玩具的頸部，腰部，或者腿部都可以。如果在一個玩具上找不到合適的固定位置，你應該試試其他的。當回形針扣在玩具上後，玩具和降落傘就聯系在了一起，隨時可以出發了！
7在降落傘的中間切一個1X1（厘米）的孔洞。這個孔洞用來穩定降落傘。當降落傘降落時，這個孔洞將引導氣流，並阻止空氣從傘的邊緣逸出。
❻ 降落傘的實驗製作
最好用絲質的布料，不透氣的。繩子用細點的，最好多一點。重物用球代替，以免受風的影響。
❼ 降落傘的製作方法
我也初二，我這個周末也在做著玩樣兒- -
提出問題:降落傘在空中滯留時間與什麼因素有關?
進行猜想:降落傘在空中滯留時間可能與降落傘的形狀、大小、傘繩長度、所掛物體的質量、位置高度等有關。
設計實驗：
1、與形狀的關系：其它條件相同時，改變降落傘的形狀進行實驗，測出從相同同高度落下時所需時間，並加以比較。
2、與降落傘的大小關系：其它條件相同時，改變降落傘的面積大小進行實驗，測出從相同高度落下時所需時間，並加以比較。
3、其它因素的影響可參照上述方法進行。
結論：
上述每一次做法中，如果時間相同就無關。如果時間不同就有關。
降落傘是利用空氣阻力，依靠相對於空氣運動充氣展開的可展式氣動力減速器，使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。主要由柔性織物製成。是空降兵作戰和訓練、航空航天人員的救生和訓練、跳傘運動員進行訓練、比賽和表演，空投物資、回收飛行器的設備器材。
降落傘製作
材料：一次性檯布，細線，透明膠帶，1×1(mm)橡筋條。
製作方法：
1．以φ600mm的傘為例，將一次性檯布裁下620×620(mm)一塊，按圖一多次對折成圖二後截取R為300mm一段，用力擠壓折縫，展開成φ600mm的十六邊形，做成傘衣(圖三)。
2．截取長度為800mm的線16根，做傘繩，按圖三把傘繩用透明膠帶固定在16條摺痕處，把傘繩整理整齊，端部打結後按圖四線和箭體連接(圖五)。
二、降落傘直徑的選擇
降落傘的直徑大小對飛行影響很大，通常傘的直徑大，留空時間長，但開傘難度增加。同時傘直徑大很容易在試飛或比賽中飛失，拾不回來。降落傘是否能每次都穩定地打開，是決定比賽成敗的基本環節。而能否每次順利回收是影響訓練效率的重要環節。
通常使用直徑700mm的降落傘，而決賽中是記錄最大測試時間，所以也可以使用φ1000mm的大傘，但開傘成功率一定要有把握。
三、傘的折疊
疊傘是一個十分重要的工作，也是試飛和比賽成功的基本保證。新做的降落傘在折疊前先把傘衣搓皺，再把傘衣在工作板上攤平，抹上滑石粉，再搓皺，使傘衣之間有一些縫隙，不易粘住，增加開傘的成功率。
按圖五把傘繩夾在中間，每邊折疊8瓜，兩面共16瓜。拉起傘衣，向傘衣中撒一些滑石粉，把傘繩均勻地來回放入傘衣中間，長度約150mm左右。然後，按圖六折疊；以長度和寬度能放入箭體為准，然後用一小張餐巾紙把傘包一周，再用一小張餐巾紙把傘衣插入箭體的端部包起來。
傘裝入箭體後，裝好發動機就可以去郊外發射了。為保證回收，建議使用1/2A3-4T的發動機，它的總重量是A級發動機的1/2，因此飛行高度只是A級發動機的1/2，這樣可以大大提高回收率。
這是最精確的答案了