㈠ 大班社會漂亮的生日卡教案
活動目標：
1．運用線條、圖形和圖案間隔排列的方法設計邊框。
2．嘗試根據自己的意願，運用已有經驗進行繪畫。
3．願意關愛他人，體驗活動的快樂。
活動准備：
1．各種形狀的彩色卡紙人手一份。
2．邊框裝飾示範圖若干。
活動過程：
一、以"小鴨子"生日，談話引出話題。
教師：今天是小鴨子的生日，你想不想親手做一份禮物送給它？
教師：除了大家說的這么多想法，那麼我們怎麼樣才能把祝福和禮物傳給小鴨子呢？（寫信，做生日卡片）（出示生日卡片）。
二、欣賞范畫，探索生日卡的製作方法。
教師：為了讓生日卡可以更加的漂亮，我們先要為生日卡裝飾上邊框。
教師：瞧，這是老師製作的生日卡。你們看老師是怎麼裝飾的？這上面有哪些圖案？有哪些圖形？有哪些線條呢？（逐個的領著他們把圖案，圖形，線條念一遍）1.（出示圖形）除了**圖形，還有哪些圖形呢？
2.（出示圖案）像小草、小花……這些叫做圖案，可以用來裝飾邊框。
3.（出示線條）小朋友平時畫的直線、波浪線……也可以裝飾邊框。
（4）瞧，這些就是用各種圖案、圖形和線條來裝飾的生日卡，漂亮嗎？你們有沒有發現一個秘密？（有規律的）它們是怎麼樣排列的呢？（一個一個、一個兩個間隔有序地排列。）我們一起來看看是怎麼有序的排列的。（帶著小朋友一起念：蘋果，花，蘋果，花……。）（5）我們還可以把圖形、圖案和線條組合起來裝飾邊框，圖案和圖形組合，或者線條和圖案組合都可以。瞧它們是怎樣排列的？這樣呀，可以使邊框看上去更加的整齊，更加的漂亮。
3．教師：邊框裝飾好了，你想把什麼祝福送給小鴨子呢？把你的祝福畫在邊框的裡面。
（三）幼兒操作，教師鼓勵幼兒進行創造性地裝飾邊框。
教師：小朋友的想法真好，現在就請你把你的祝福畫在生日卡上，別忘了先畫上漂亮的邊框哦！那麼大家開始行動吧！
（四）展示幼兒作品，讓幼兒在相互談話中，體會感激的含義。
1．教師：和你的好朋友講一講，你送給小鴨子的祝福是什麼？
2．教師：那麼，我們一起把做好的生日卡送給小鴨子，然後和小鴨子一起去慶祝吧。
活動延伸：
區域活動：感恩節即將來臨，幼兒在美工區還可以利用畫邊框的方法製作卡片，送給自己的爸爸媽媽。
㈡ 小學美術教案
教具、學具准備
教具：1.線造型的素描作品數幅。2.立方體和圓柱體框架模型一個；
學具：軟芯鉛筆、橡皮、課本、作業本。
一
（1） 組織教學檢查學生課堂常規及學慣用具的准備。
（2） 導入新課線造型素描作品數幅和明暗素描作品數幅，
（3） 給學生欣賞、鑒別、然後講解。
設問：線造型的素描和明暗素描有相同點和不同點
（4） 講授新課
二、 線造型素描的特點及線的造型功能。
線造型的素描圖是通過線結構的運用，直接體現和暗示物體的體積、遠近、方位和對比等牲，表現出物體內外部組合關系及前後左右的空間狀態。
線造型素描剔除或減弱明暗色調層次，強調物體本質的實在的形體結構，所以表現物象的效果明確、肯定、清晰和剛勁有力。
線徒刑素描是以線徒刑的方式研究自然的造化和物象的結構，線的造型功能可以概括為以下幾點：
（1） 表現物象的外形輪廓，（2） 勾畫形體的邊界。
（3） 表現物象的內外結構、空間位置、透視變化及物與物之間的組合關系。
（4） 表現物象的虛實關系、明暗關系及體積感。
（5） 表現物象的勢、力、節奏、韻律感，（6） 抒寫人的情趣，（7） 氣質。
線造型素描不但可以在美術專業方面方為一種藝術表現形式，而且以圖解形式適用於理工科專業中，作為工程技術人員的一種徒刑技能服務於設計，在建築、園林、工業設計等圖紙繪制上，結構線的徒刑已成為工程技術人員的一種設計手段，廣泛適用到現代建設的各個產生領域中。
三、 立方體與圓柱體
（1） 立方體（對照立方體框架模型分析）
立方體是一切形體的基礎，它的結構是由大小相同的六個正方形平面，按照垂直關系而構成的。
圓柱體是以長方形的長邊為軸，旋轉360。而構成。也可以說是由無數個相同的圓面疊楊（如硬錢幣疊成一圓柱體）
（2）圓柱體。立方體與圓柱體結合圖形是說明立方體內可以產生一個圓柱體，圓柱體在立方體內的構成是以一個正方體的二分之一邊為軸，以立方體一個面的中心點為圓心，旋轉306而成。圓柱體的立體感可通過頂底面的透視圓面體現。
四、 作業要求
1、 臨摹課本立方體和圓柱體范畫。
2、 用2B、和5B鉛筆作畫，3、 要求表現物象透視准確，4、 結構清晰。
㈢ 小學美術課《祝福》教案
美術河北版第十一冊《祝福》教案誰有呀
㈣ 美術本怎樣製作手工生日賀卡
《美術：生日賀卡（設計）教學設計》摘要：卡 准備製作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等 教學過程 ： 一、引入新課：講述賀卡的意義在於表達人們美好的祝願。 二、講新課： 1、 欣賞。教師展示賀卡實物，講述兩種作品的不同意義：...
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教學目的：通過講授生日賀卡的設計、製作方法，進一步學習色彩、設計、製作等各種知識。
教學時間：2課時
教學重點：設計製作
課前准備：收集有代表性的賀卡印刷品和人工製作的賀卡
准備製作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等
教學過程 ：
一、引入新課：講述賀卡的意義在於表達人們美好的祝願。
二、講新課：
1、 欣賞。教師展示賀卡實物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設計精美，有藝術價值；自製品——情真意深，更令人難忘。結合課本圖例欣賞。
2、 介紹幾種賀卡的製作方式：
（1） 布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼製成新穎的賀卡。
（2） 紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，製成賀卡。
（3） 繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。
（4） 綜合法：綜合運用紙、布、毛線等材料並配合繪畫手法製成的賀卡。
3、 賀卡的組成：
賀卡一般由正面、內頁（中心）和底面組成，也有一面的單頁卡。
按類型分可以有平面和立體，例（略）
教師用談話法講述生日賀卡設計的知識如外形、內容、用不同材料和表現手法製作等。
三、學生設計：
在確定賀卡品種（單面或多面）贈送的對象以及用什麼手法製作後，按以下步驟進行設計：
1、 用紙折成基本形。外形可設計成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設計成小天窗等。
2、 構想好賀卡各面的圖形及文字，並安排好位置，考慮色彩配置，然後用筆畫出。
3、 選擇適用的材料開始製作。本節課只要求完成設計草稿。
四、小結…….布置下節課要帶的用品
第二節
繼續作業 ，完成生日賀卡的設計製作
一、讓幾個學生談談他們的設計思路及製作方法。
二、學生繼續完成，教師輔導
評議：自評——互評——師評