A. 給我一份小學舞蹈課教案
舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直觀、形象、生動、活潑的特點，是幼兒極為喜愛的一項活動。它可以陶冶孩子的性情，使她們從小受到美的熏陶，更有利於孩子身體的協調發展，促進她們快樂地健康成長。與成品舞蹈相比，基本功訓練相對趣味性差，難以提起幼兒訓練的興趣。因此，在上學期，大班幼兒剛接觸舞蹈的時候我著重進行舞蹈感覺和音樂理解能力的培養，僅設計了部分簡單的基本功訓練。下學期，體操訓練要求有規定動作，為了達到教學目標，提高孩子訓練基本功的興趣，我設計了一系列基本功訓練的措施。 活動過程 與舞蹈表演比起來基本功的訓練是一項比較枯燥無味的事情，如果孩子們對基本功訓練不感興趣，那麼練習的效果就會很差，為了孩子們能在短的時間內得到好的訓練效果首先要調動他們的興趣，讓他們「入門」我採用了游戲的形式來對他們進行基本功的訓練。 一、踢腿練習 我在兩個柱子之間連了一根皮筋，先把高度調到很低讓孩子們用腳踢，慢慢的把高度提升，看看哪個孩子能踢得著，他們會爭先恐後的搶著練習，而且不會厭倦，老師不用強制他們也會練習的很起勁，不幾天的時間他們就把腿部的筋拉開，腿踢得很直很高。 二、打虎跳 打虎跳對孩子們來說是一件不容易的事情，因為兩只腳要脫離地面，從空中打過，完全用手部的力量支撐整個身體，而且要求也很嚴格，腿要直身體要正，孩子們一點自信也沒有，哪怕我保護他們讓他們一個個翻他們還是不敢，原來他們是害怕，於是我也故不了年齡的問題，給他們做示範，告訴他們老師能做到你們就能做的比老師做的更好，終於幾個大膽的能完成動作，但不是很規范，我還是利用皮筋讓孩子們感受腿從空中過物，現在我們班上的孩子都能獨立的完成虎跳這一動作 三、前橋 前橋是孩子們很喜歡但是難度非常大的基本功，孩子們的心裡想做卻又害怕，我採用單個訓練的方法，讓每個孩子先學會這個動作，知道怎樣保護自己，讓她們在練習的時候不會受傷，然後再調動他們練習的興趣，利用皮筋讓他們練習過橋。 四、壓腿組合 按照大班幼兒基本功的訓練要求，結合班級孩子的特點，設計了一套完整的壓腿組合，其中包括正壓腿、側壓腿、後壓腿、踢腿和搬腿等動作。這套組合動作連接緊密，音樂活潑，孩子們主動地把身體各部分活動開，這樣在練習基本功的過程中不容易傷到自己。 五、游戲 我們平時還通過騎馬、支撐、推小車來練習手臂的力量，通過跳青蛙來壓垮，活動量都很大，每次練習完孩子們都會出一身大汗，可是他們還是很開心沒有表現出不願意學的情緒，現在大班的孩子把基本功訓練當成一種很快樂的事情，每天都主動提出練習基本功，通過這短短幾個月的時間，我明顯感覺到孩子們都變得結實了，通過趣味基本功訓練孩子們在游戲中鍛煉了身體，非常適合孩子。
B. 高手高手來幫忙！！！ 舞蹈課教案
國標有十個舞種，現代舞五個為華爾茲、維也納華爾茲、探戈、專狐步舞和快步舞屬，拉丁舞五個為倫巴、恰恰恰、桑巴、鬥牛舞和牛仔舞。
交誼舞也稱舞廳舞，它作為國標舞的簡化，要求不是很嚴格，適合在大眾中開展。包括慢三、快三、慢四、快四、探戈、倫巴、恰恰等
C. 求7.8歲的舞蹈基訓課的教案
上面的都過於規定化~
我們學校讓我們帶小孩~
尤其7 8歲多逃呀~又不太懂事~
整那麼多每內用的～
我是上來容就軟度~這得活動開呀 ~
然後就是地面`把上,把下,跳躍類`
你跟他們講講不明白`給他們動作也記不住`
我都是`1堂課都不一樣`
組合都是 現編,又不難~還省的備課了`
7 8 歲就這樣
D. 小學生舞蹈刻第一節課
我教過小學生和中學生舞蹈,不知道lz是什麼基礎，讓學生信服是關鍵，現在的小孩子都版很有主見的，他權們會對喜歡的老師和不喜歡的老師劃分的很清楚，所以讓孩子喜歡你是第一要素。
第一堂課其實不用教什麼東西，主要是先了解自己的學生，可以先問下學生們的基礎，然後盡量記住他們的名字，這會讓他們對你好感倍增。
然後你要把你這個學期所要教的內容大概的告訴他們，當然不用說太詳細和太專業，他們也聽不懂，只需要告訴大概，比如說「這個學期我們要學傣族舞，你們都看過傣族舞嗎？」「我們需要簡單來練一些軟度，包括腿和腰。」這樣就可以。
一個半小時的課的話是很快的，剩下的就要看你的臨時應變咯，第一堂課最主要還是要讓學生喜歡上你，起碼要接受你，你然現在的學生對付起老師來可是有你受的，呵呵，但也不用太緊張啦，祝你好運：）
E. 急求一份小學舞蹈課教案
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
F. 舞蹈課的教案怎樣寫
一『教學目標 也就是這節課的大概內容
二』教學重點、 也就是主版要目的
三『教學權難點 最讓學生教悟的
四』教學過程 這個必須細化的寫，分點，比如1.熱身有彈跳，甩肩，腳背練習等等，2.基本功，腿，腰，跨等怎麼練，等等，繼而 上課等流程。。
五『課後作業
六，教學反饋 這個事上完課後老師的總結，可以說是課後心得！
這個只是我以前上課的教案流程，希望對你有用！