❶ 小班《小動物的叫聲》教學反思怎麼寫
聽覺的訓練在音樂課中非常重要，如果能在游戲中進行會取得意想不到的效專果。我把全班學生屬分成三個角色，聽到四分音符時請第一組學生扮演小狗，聽到八分音符時請第二組學生扮演小雞，聽到二分音符時請的三組學生扮演小貓。我分別用這三種節奏擊鼓讓學生聽辨鼓聲分角色律動。「小動物們來了，聽聽是誰的聲音？可能是小貓，也可能是小雞、小狗，我也不知道，你的耳朵會告訴你。」我適當地引導和點撥：「他的耳朵很會聽音樂節奏」、「他的動作和別人的不一樣」等等。接下來我讓孩子們自己說說誰表演得最好，為什麼？有的孩子說：「我最喜歡鄧清樺的表演，因為她的表情很好」「有的說我最喜歡翟豪森的表演，因為他很大方」等等，還有的孩子會為別人提出建議，比如「如果他更仔細聽音樂會更會聽出來」等等。學生學會在互評中發現別人的優點，從而產生成功感。
❷ 小動物告別會讀後感,
怎樣寫讀後感：復
多看前言制,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.
❸ 中班語言活動《動物告別會》教案
會不會？非常感謝！ 中班語言活動教案--小小播音員 一、游戲目標 1．發展幼兒的思維流暢性、發散性和邏輯性。 2．培養幼兒的觀察能力和口語表達能力
❹ 幼兒園大班離開動物我們會怎樣科學教育
【活動目標】 1、了解動物過冬的不同方式，萌發熱愛大自然、熱愛冬天的情感。 2、學習兒歌內容並學習動詞：鑽、游、飛、搖等。 3、能初步用兒歌語言和格式仿編新的兒歌，並能大膽地在小朋友面前表達和講述自己創編的新兒歌。 【活動准備】 1、經驗准備：幼兒已通過各種途徑了解了許多動物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鵲、大雁、狗熊、松鼠等動物的過冬常識。 2、材料准備：（燕子、青蛙、魚、熊）的圖片各一張。 3、兒歌匹配的圖譜一份。 【活動過程】 一、以談話的方式，引出活動內容。 師：現在是什麼季節？你知道小動物們都是怎麼過冬的嗎？ 二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。 1、第一遍欣賞兒歌，初步理解兒歌內容。 師：剛才老師念的這首兒歌題目叫什麼？兒歌里都有哪些動物來開告別會？（教師出示相應的圖片） 2、第二遍欣賞兒歌，進一步理解小動物過冬的方式。 師：兒歌里的小動物是怎麼過冬的？（出示相應動物過冬方式的圖片） 3、第三遍欣賞兒歌，學習動詞：鑽、游、飛、搖等。 師：在這首兒歌里它還告訴我們小動物是怎麼去過冬的，我們一起來聽聽，等會兒也來學一學。 4、第四遍欣賞兒歌，學習小動物告別的方式。 師：兒歌里的小動物是怎麼和夥伴們告別的？（引導幼兒學慣用兒歌里的句子回答） 三、學習兒歌。 1、結合圖譜學習兒歌內容。 2、教師念幼兒默念的方式學習。 3、通過一問一答的方式，進一步練習兒歌。 4、結合動作學習兒歌。 四、仿編兒歌。 師：小朋友你們能不能把你認識的動物是怎麼過冬的，也像這首兒歌一樣編成一首好聽的兒歌？ 五、延伸活動。 師：如果你還有認識其他的動物過冬的方式，我們可以在語言區說給你的好朋友聽。 附兒歌：小動物告別會 北風輕輕吹，樹葉輕輕飛，冬天來到了，小動物一起開告別會。 青蛙說："呱呱呱，我要鑽進泥土" 燕子說："喳喳喳，我要飛往南方。" 魚兒搖搖大尾巴："我要游進小河底" 小熊鑽進大樹洞："我要好好睡一覺。" 再見了，夥伴們，明年春天再相會！再會