① 小學語文教學如何在三個月的時間內完成四個月的教學
追趕教育進度的方法有：
第一，增加學習時間。可以每天抽時間補課。
第二，降低課程難度。分出詳略，撿主要的講就行了。
② 小學運動會開幕式的流程
中小學生田徑運動會開幕式流程草案
一、開幕式前進行我校簡介介紹：
1、四個動態環圖案 2、礪志報國圖案 3、四顆星圖案 3、歡迎您！圖案
二、運動員、裁判員進場：
國旗隊——會旗隊——會徽——鼓號隊——花環隊——彩旗隊——裁判員隊——依次各個代表隊
三、介紹出席領導：下面請允許我介紹在主席台就座的各位領導和嘉賓，他們分別是——
四、主席台就座的領導和嘉賓介紹完畢，請全體起立，升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。
五、來賓致賀詞
六、重要領導致辭
七、裁判員代表宣誓
八、運動員代表宣誓
九、請領導宣布運動會開幕
③ 精彩的開幕式 作文450字。實驗小學的干幕式。
例文
在人的一生中，有很多記憶猶新的事，有的幸福，有的專痛苦，屬有的開心，有的悲傷……而最令我記憶猶新的事就是算奧運會開幕式了。 2008年8月8日晚，電視機前的北京星光燦爛，當一幕幕猶如流星的煙火升入天空中時，又像夜空中的星星一樣照耀這座文明、古老而又現代化的歷史名成。 來自：作文大全 在這場開幕式中，將飛天、孔子講學、四大發明、筆墨紙硯、京劇崑曲等可以體現中華文明的精彩節目串在一起，把悠久綿延、浩然大氣、底蘊豐厚的中國傳統文化演繹得栩栩如生，這么好的表演怎麼能不讓人拍手叫好？
當體操王子李寧手持熊熊燃燒的火炬點燃了鳥巢的主火炬的那一刻時我沸騰了，我為中國歡呼，為我是一名中國人而感到萬分的自豪。 這場奧運會開幕式震驚了世界，這段不可磨滅的光輝歷史將永遠銘記在我們中國人的心中！ 《精彩的奧運開幕式令我難忘》這篇優秀的「五年級作文」由作文網收集，來源於互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請註明出處。
④ 急求！小學生科技節開幕式上關於科技的三句半！謝謝謝謝！
漂亮師妹真不少,個個能幹又乖巧,過了倆月你再看---大嫂！
食堂打飯該咋著,異性相吸錯不了,若是找錯大師傅---半勺！
機房裡面聊興酣,問完國籍約見面,再問方知伊人處---旁邊！
機房外面排隊站,人山人海滿頭汗,好不容易輪上前---停電！
一條褲子仨人穿,寢室實現大共產,待到洗時齊行動---快閃！
考前教室去踩點,小抄寫滿一桌面,老師一句全暈倒---換班!
手機人人腰間挎,鈴聲一響馬上掛,掛了再看他找啥---公話!
愛心揮灑宿舍處,男生養鼠女養兔,三天過後換工作---超度!
大學生活真是好,天天玩也沒人吵,沒有工作怎麼辦---拉倒!
那天晚上去打水,撞人身上以為鬼,驚問兩位在幹啥---親嘴!
天天學生會里跑,凡事自己一手搞,出門在外走起路---挺銱
又是一年春來到，二樓大廳好熱鬧，教師聯歡，真好。
先誇咱們的領導，非典行風輪流到，指揮自若，趕跑。
學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取，爭先。
安全教育時時講，計劃生育天天抓，落實得好，真誇。
新年又有新氣象，校長處處做榜樣，身先士卒，真棒。
再誇老師學問高，千次萬次問不倒，只要你學，真教。
一心撲在教學上，個人得失放一邊，沒事看月，真圓。
送走一屆又一屆，黑發漸少白發生，人生如夢，真靈。
教師節收到鮮花，聖誕節又有贈言，桃李芳香，真甜。
校長心中裝教師，教師心中有學生，愛滿校園，真情。
一題講八遍，還是錯，胃在痙攣，真火。
薄弱學校，豈能一直都薄弱，上下一心，真干。
平時不努力，中考抓頭皮，小臉看看，真綠。
新年前，往屆學生寄來了賀年卡，春風撲面，真甜。
問不煩的老師，問不倒的老師，只要你學，真教。
少男少女迷上了《少男，少女》，中考在即，真急。
小攤小販堵門前，學生花錢不眨眼，風水寶地，真忙。
安全教育天天講，提心吊膽時時想，每家一個，真怕。
晨會只開半小時，面色蒼白蹲下來，弱不禁風，真嬌。
五十多歲挑大樑，八點不到就上床，報紙翻翻，真累。
教了三十多年書，離開了這三尺講台，內心深處，真酸。
一心撲在教學上，個人得失放一旁，沒事看天，真藍。
校際差距是事實，其中原因真不少，都是我錯？真怪。
一屆一屆又一屆，白發幾根連成片，人生苦短，真快。
學生調皮可理解，家長蠻橫老師慌，眼淚汪汪，真哭。
哪個學校都一樣，美術教師不講「美」，門兒開開，真亂。
畢業後，能和老師打招呼的就是好學生，我沒瞎說，真話。
天越冷，調皮的學生把窗開得就越大，鶴立雞群，真「酷」。
新蓋的教學大樓明晃晃，想吞我校先別忙，實話實說，真狂。
管多了差生告你，管不了好學生也告你，左右為難，真煩。
教師大會上報分數，幾家歡樂幾家愁，又讓「喝葯」，真苦。
校園漫畫怎麼畫？我忘了羅丹那句話，「美在發現」，真笨。
今天晚上去「告狀」，九條優點一條希望，談話藝術，真絕。
學生看不懂外語，教師也看不懂他的電腦書，半斤八兩，真逗。
校長心中裝著教師，教師心中裝著學生，「愛滿天下」，真情。
校長外出才三天，教師就像學生離了班主任，渾身上下，真爽。
誰說新官三把火，校長這幾年可沒少放「火」，烽火連天，真旺。
音樂教師挺迷茫，學生都比我「會」唱。無師自通，真「行」。
好班越上越有勁，亂班越上越煩心，還不下課，真慢。
1慶祝國慶搞聯歡，少男少女笑開顏，校長親自來參加——添亂！
2聯歡會上齊翩翩，老師同學盡情玩，誰要在這提作業——滾蛋！
3現在衣服真不少，老師也老趕時髦，上穿吊帶下牛仔——傻冒！
4考場里頭真嚴肅，左顧右盼求援助，監考老師走過來——逮住！
5放假來的不容易，終於盼到要休息，哪知假期還補課——玩去！
6大掃除時真積極，又擦窗來又掃地，誰要胡亂扔東西——揍你！
7今天作業真不少，有語文來有英語，數學老師又進來——暈倒！
8現在學生沒出息，又膽大來又無禮，遇上美眉大聲叫——愛你！
9夏天教室沒空調，蚊子親來蟲子咬，如果還不裝空調——拉倒！
走進南大園，師姐迎上前，問她干什麼，交錢。
走到宿舍樓，未進先探頭，你走錯了吧，欠揍。
校醫真叫好，不火不惱， 沒病怎麼辦，找。
接著辦戶口，那得四處走，照片拍得好，沒頭。
然後把險保，囊中錢又少，就怕不出事，胡鬧。
什麼都辦完，熱了一身汗，洗澡怎麼算，時間。
食堂品種多，環境也不錯，菜錢真便宜，胡說！
每晚十一點，宿舍不供電，睡不著咋辦？瞎轉！
聯絡人來找，一定很不妙，沒錢怎麼辦？逃！
來到體育館，設備真叫全，球打得怎樣？爛！
學生會招新，大家都想進，進不了咋辦？攀親！
該去鼓樓了，太遠要坐車，座位留給誰？女的！
南大情侶多，對對好親熱，單身的咋辦？沒轍！
開學典禮上，校友來演講，校歌怎麼樣？難唱！
新生辯論賽，斗得好精彩，辯的是什麼？談戀愛！
足球聯誼賽，大二真不賴，大一怎麼樣？帥！
浦口真熱鬧，社團大招新，到底進什麼，心協！
校園風景美，生活真夠累，郁悶了咋辦？咨詢唄！
會員大會上，我們來登場，看了怎麼樣？爽！
甲:「北大女生丑不醜, 此問一直繞心頭。
來個校園大調查, 聽聽男生的感受。」
三成男生點點頭；「丑！」
三成男生搖搖頭：「不能瞅！」
三成男生撇撇嘴：「這不算丑啥算丑！」
一成男生擺擺手：「我得走！女友聽到會挨揍～」
乙：「北大女生雖然丑，她們好像並不愁。 學校年年都招生，
自有丑的在後頭。」
丙：「北京大學，醜女無限。年年走一批，歲歲來一片。
不忍環顧校園，唯恐虐待雙眼。
但得美女在身邊，何愁考試不過線。」
丁：「北大女生丑不醜，這個話題待推究。
咱們學校這條件，只能艱苦與奮斗。
不管三七二十一，先把女友搞到手。
拉拉手，交交口，上課下課一起走。
待得四年期滿後，管她是丑與不醜。」
甲乙丙：「高手！」
1＼-- 校園三句半
又是一年春來到，二樓大廳好熱鬧，教師聯歡，真好。
先誇咱們的領導，非典行風輪流到，指揮自若，趕跑。
學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取，爭先。
安全教育時時講，計劃生育天天抓，落實得好，真誇。
新年又有新氣象，校長處處做榜樣，身先士卒，真棒。
再誇老師學問高，千次萬次問不倒，只要你學，真教。
一心撲在教學上，個人得失放一邊，沒事看月，真圓。
送走一屆又一屆，黑發漸少白發生，人生如夢，真靈。
教師節收到鮮花，聖誕節又有贈言，桃李芳香，真甜。
校長心中裝教師，教師心中有學生，愛滿校園，真情。
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2
1、我們四個來演出 若是好笑你把掌鼓
假如諷刺了哪一個 別哭
2、蘭州大學頂呱呱 在西北五省賽清華
老外對咱啥評價 Very good
3、榆中校區真寬敞 綠樹成蔭樓成行
教學樓里逛一逛 敞亮
4、校區的住宿真不錯 星級賓館比得過
廁所電話和電視 還有網路
5、超市的蘋果甜又脆 就是價錢有點貴
結起帳來排長隊 真累
6、校區的醫院有點小 服務態度還不太好
葯品種類不算多 沒病最好
7、蘭大本部轉一轉 成雙成對真常見
樹蔭下面溜個彎 噓！別看
8、校區的女生真是少 漂亮的更是不好找
何況個子又不高 她人好！
9、女生去食堂實在累 路途遙遠鞋子廢
每次吃飯跑斷腿 減肥
10、本部的小吃隨處見 各種風味吃個遍
什麼你才百吃不厭 牛肉麵
11、防盜鐵門來把關 你的宿舍真安全
你自己想進去也困難 鑰匙總斷
12、李陽來到咱學校 瘋狂英語真走俏
不怕害羞的才子們 嗷嗷叫
13、每天起床必須早 黑燈瞎火把操跑
一看旁邊沒人了 摔了一跤
14、有的同學真不錯 天沒亮就去上課
卷子鋪了好幾桌 占坐
15、人人都說大學擠 這點我們有異議
校區寬廣的沒法提 三千畝山地
16、雨中軍訓真是爽 汗水交加往下淌
如果吃的跟不上 卧床
17、聯誼寢室一對一對 男女搭配就是不累
男生總覺得有點不對 錢太費
18、我們說的不太對 而且還把人得罪
現在只好做准備 撤退
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3＼＼元旦聯歡會上的校園三句半
在今年的元旦聯歡會上，我們演出了一個校園三句半，很多同學沒有看到，在此將三句半詞奉上，讓在家一樂。
校園三句半
鑼鼓傢伙敲起來
精神抖擻走上台
少了一人怎麼辦？
—我來(從台側跑上)！
我們來說三句半，
大事小事胡亂侃，
侃到你來你別喊，
――給錢！
微會部里考試多，
考得大家直哆嗦，
要問這是為什麼？
——不說！
涉外中心手機多，
一路走來一路Call,
有事無事拿出來，
——聯絡！
綜藝部里美女多，
只能看來不能摸，
要想接近怎麼辦？
——拍拖！
教務學管通知多，
教學管理勇探索，
學生來了不敢進，
——怕批！
基礎部，了不起，
主任多的拿第一，
要問這是啥主任？
——老班！
總務人員不怕苦，
身上沾滿泥和土，
個個都是棒小伙，
――瞎說
實驗部帥哥真厲害，
一專多能惹人愛，
幹完工作回到家，
——炒菜！
在綜合部工作真不錯，
校長專車咱常坐，
有時還能打個的，
——自費
教學工作不逍遙，
埋頭苦幹少閑聊，
違犯校紀咋處理，
——槍斃
高輔老師干勁高，
升學重擔肩上挑，
苦幹實干加巧幹，
……有招！
工程學校喜事連，
再多佳音都不嫌，
明年工作超今年，
-—保險！
今天我們迎新年，
校長請咱吃飯店，
五糧液茅台隨便喝，
——扯蛋！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4＼
經典:大一新生進校園 （三句半）
走進南大園，師姐迎上前，問她干什麼，交錢。
走到宿舍樓，未進先探頭，你走錯了吧，欠揍。
校醫真叫好，不火不惱， 沒病怎麼辦，找。
接著辦戶口，那得四處走，照片拍得好，沒頭。
然後把險保，囊中錢又少，就怕不出事，胡鬧。
什麼都辦完，熱了一身汗，洗澡怎麼算，時間。
食堂品種多，環境也不錯，菜錢真便宜，胡說！
每晚十一點，宿舍不供電，睡不著咋辦？瞎轉！
聯絡人來找，一定很不妙，沒錢怎麼辦？逃！
來到體育館，設備真叫全，球打得怎樣？爛！
學生會招新，大家都想進，進不了咋辦？攀親！
該去鼓樓了，太遠要坐車，座位留給誰？女的！
南大情侶多，對對好親熱，單身的咋辦？沒轍！
開學典禮上，校友來演講，校歌怎麼樣？難唱！
新生辯論賽，斗得好精彩，辯的是什麼？談戀愛！
足球聯誼賽，大二真不賴，大一怎麼樣？帥！
浦口真熱鬧，社團大招新，到底進什麼，心協！
校園風景美，生活真夠累，郁悶了咋辦？咨詢唄！
會員大會上，我們來登場，看了怎麼樣？爽！
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5＼
學習累啊學習苦
家長天天買大補
終於挨到考完試
———倒數
頭懸粱啊錐刺股
點燈熬油更刻苦
但是實在撐不住
———呼嚕
唉！就這點出息
難怪兄弟學不好
該用右腦用左腦
左右相差百萬倍
———自找
原來我也學不會
盜汗失眠更受罪
白天直念二個字
———嗑睡
兄台說得有經驗
難得會寫三句半
能否教偶一二招兒
———隨便
看你成心來請教
說話辦事還著調兒
哪咱不看廣告,看
———療效
久聞兄台人不賴
學習像吃豆芽菜
速讀速記比劉翔
———還快
學習沒有多神秘
不過讀寫算和記
激活右腦再學習
———算屁
說你胖來你就喘
還不早點告訴俺
學會俺不就可以
———偷懶
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6晚會到此才一半
我們四個台上站
有盆沒鼓三句半
添亂!
你我借來自五湖
有了矛盾別動武
今曰相遇不容易
和睦!
平時上課漫悠悠
課後作業眾人愁
考場下筆心無力
重修!
大狙一甩敵人倒
男女開房玩泡泡
玩得不爽怎麼辦
通宵!
頭回見面摟一摟
再次見面口對口
審美疲勞怎麼辦
分手!
打個飯來排長隊
油鹽醬醋不對味
爛菜很多肉太少
不實惠!
國會名聲比較牛
其實我倒覺得羞
將來就業怎麼辦
犯愁!
許多事情咱不知
有點小事找老師
我還不是不知到
那咋辦?
客異他方無鄉音
對窗邀月思雙親
眼前兄弟姐妹多
親人!
黃金十一要來到
看看誰的計劃秒
旅遊仿友和探親
全要!
現在工作不好找
賺錢難度又太高
只要知識學得多
我們將來會更好!
今晚節目比較多
咱們不在多羅嗦
祝願大家樂開懷
撤!!!
哎 自己選咯 還累啦 記得分要哦要
⑤ 小學作文課堂教學比賽開幕式主持
一年一度的秋季運動會中，我們迎來了熱鬧而有趣的開幕式。
等各位評委都在主版席台上坐好了權後，主持人一聲令下，我們立刻行動了起來，首先來的是一年級的弟弟妹妹，他們踏著略帶凌亂的腳步，組成了一個方陣， 一二一，一二一 二年級也不甘示弱，用略帶稚氣地聲音喊著口號，那麼嘹亮，那麼威武。緊接著是三年級的同學，主席台上紅旗飄揚，把他們的身板映得那麼直，他們服裝一致，緩緩走過。三年級過去了，四年級動了起來，他們的方陣不論橫看還是縱看，隊伍始終整整齊齊，主席台上旁的家長也為他們加油助威，個個漲的臉紅脖子粗。輪到我們五年級大顯身手了，我們班高喊著： 五二五二，獨一無二，團結拼搏，說一不二！ 氣勢也一下漲上去了，就如芝麻開花節節高，一浪高過一浪，其他班也喊著各自的口號，精神抖擻地大踏步走過去。六年級顯然成熟一些，踏著軍人特有的步伐，雙手來回擺動，喊著威武的口號，聲音是那麼乾脆，那麼有力，好像每個班都對開幕式的冠軍勢在必得，他們的口號聲久久的回盪在操場，久久不散
開幕式結束了，但我仍記憶猶新，雖然我們班沒有取得好名次，但我仍然認為開幕式很有趣，期待著下一次開幕式的來臨。
⑥ 小學運動會開幕式作文
這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有「XX中學」的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
⑦ 六安路小學運動會開幕式的新聞報道怎麼寫
旌旗迎風展 校運譜新篇
——六小舉行學生田徑運動會
旌旗招展迎風飄，呼聲陣陣聲滿天。為期兩天的合肥市六安路小學生田徑運動會於2011年4月12日圓滿結束。廬陽區政協副主席王家滿、合肥市體育局副局長王淮生、合肥市體育局競體處科長王辛、合肥市教育局學生管理中心主任劉原徽、區教體局教研室主任張莉、區教體局基教科科長朱曉艷、區教體局教研室教研員章林以及省財政廳、南京軍區汽車營等協作單位的領導出席了開幕式。在開幕式上，六安路小學校長鄭家凱致開幕詞，鄭校長首先代表大會組委會對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀，向為本屆運動會的順利召開灑下辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝！鄭校長提出本次運動會是六小一年一度的小學生體育盛會，是學校與社會、學生與學生之間增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的體育盛會，也是一個讓同學們大顯身手的舞台，還是六小向社會各界展示特色辦學的機會，更是我校全體師生精神風貌的又一次大展示，必將推動六小體育工作躍上一個新台階。合肥市教育局學生管理中心主任劉原徽發表了講話，她指出學校運動會是推動體育運動長遠發展，促進我們身體健康成長的一項大型活動，多年來，六安路小學秉承「為每一位學生的終生發展奠基」的辦學宗旨，通過豐富多彩的文體活動，獨具特色的校園文化，孕育了一大批符合現代需要的具有競爭意識、合作精神和堅強毅力的優秀學生。為此，她希望六小繼續穩步提升辦學質量，推進學校工作的全面進步，提供更加優質的教育資源。廬陽區政協副主席王家滿宣布了六安路小學學生田徑運動會開幕。
開幕式上，紅旗隊、鮮花隊、腰鼓隊以及各班級組成的方隊在激昂的運動員進行曲中走入運動場，接受各級領導的檢閱。整齊劃一的動作，鏗鏘有力的口號，運動場上六小學子演繹著運動風采。
本次運動會三至六年級共1067名運動員參賽，分別參與男女生60米、100米、200米、400米、4×100米接力、800米、1500米、跳高、跳遠、壘球等項目的角逐。賽場上，運動員們發揚頑強拼搏的精神，奮力爭先勇創佳績。觀眾席上，同學們認真踐行「友誼第一，比賽第二」的可貴品質，紛紛為參賽運動員吶喊加油、送水拿衣、攙扶安慰，使整個賽場既緊張激烈又溫馨和諧，接力賽彰顯了團隊合作精神，使整個運動場的氣氛更加熱烈沸騰。在全校師生的共同努力下，本屆運動會圓滿地落下了帷幕。
本屆運動會的勝利召開，促進了學校體育運動的發展，增強了學生體質，增強了學生的集體榮譽感和班級的凝聚力，活躍了師生生活，增進了師生感情，同時也激勵著我校繼續沿著素質教育之路，為培養更多全面發展的人才而努力！
⑧ 小學讀書節開幕式後感想
這一天，學生和教師們都沉浸在書的海洋里。讀書活動的形式是多式多樣的，有學生自讀課外書（班級借的書，有現場借閱的）；有古詩詞朗誦比賽；有講童話故事比賽；還有教師和學生的美文比賽。我有幸做了中年級組古詩詞朗誦比賽的評委，真的沒讓我白做：一讓我欣賞到了學生美的朗誦。在這兩天的准備時間里，學生能背上好多的詩詞篇，並能有感情的朗誦，學生真正去讀書了，是用心去看、背、理解了，要不他們怎麼能有感情的朗誦呢？二是各位教師盡職的責任心。每一班級上場都是班主任和任課老師兩人都到場的，特別是尹默老師，從她班級學生朗誦有感情，形式多樣來看，她是下了不少功夫的。最讓我有感觸和受益的是教師美文比賽。學校一共有10位教師參加的，每一位教師都有各自的特色。你聽李迎春老師那富有磁性的聲音，讓人百聽百厭；柳升兵教師那感慨激昂的朗誦感染台下的每一個人，讓人情緒高漲；竇娟和潘中靜兩位教師的《再別康橋》，她們倆的朗誦引人入勝，讓人感覺到了離別的情懷！還有崔平和李麗霞兩位教師抑揚頓挫的朗誦，讓人感受到了她們那豐厚的知識功底。
這一天，真的讓我受益匪淺，感受到了讀書讓人成長，讀書讓人快樂！
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」讀書是最有趣的，文學是最有趣的。
有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：「小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如痴。書籍開啟了我人生中第一扇智慧之窗。」這正如高爾基的話：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣」。
萬般皆下品，唯有讀書高。讀書的感覺真的十分神妙奇幻：在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神遊於書海之中，馳騁在天地之間，想像就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾•柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡•愛的勇敢、自強所折服，為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛情潸然淚下，更被於連的遭遇深深打動。莎翁帶我徜徉在英國文學的聖殿中，魯迅領我來到舊中國那段最黑暗的日月，余秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，經歷滄桑歲月的艱辛……我將全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與那個時代對話，我驚奇地發覺：我原來是屬於書的。我真不知道，如果離開了書，我是否還能維系我微不足道的生命。
書是人類進步的階梯，在心靈的一隅——一個靜謐、恬適、安然的角落，一首為書與我譜寫的心曲回盪、盤旋在心的峽谷里，不斷地升騰，升騰……
讀書無悔！為伊消得人憔悴。
⑨ 中小學弘揚和培育民族精神月啟動儀式 講了什麼
一、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義
1．青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，是深入貫徹落實「三個代表」重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。
2．面對世界范圍各種思想文化的相互激盪，西方敵對勢力對我實行「西化」、「分化」和爭奪下一代的圖謀，面對全面建設小康社會的宏偉目標和實現中華民族偉大復興的歷史重任，面對日益開放的環境和發展社會主義市場經濟的新要求，在中小學開展弘揚和培育民族精神教育，不斷增強廣大青少年對民族優秀文化的認同和自信，振奮民族精神，凝聚民族力量，是一項十分緊迫的任務。
二、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的指導思想和實施原則
3．中小學開展弘揚和培育民族精神教育的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
4．中小學開展弘揚和培育民族精神教育要遵循以下原則：
——以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，通過豐富多彩的社會實踐活動，使學生在社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神；注重知行統一，鼓勵和引導學生在社會生活實際中身體力行，弘揚民族精神。
——突出重點、體現特色的原則。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，大力開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育與國情教育。從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，善於挖掘和利用當地體現民族精神的各種資源，用事實說話，用典型說話，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以事感人、以理服人。
——學校、家庭、社會相結合的原則。要把開展弘揚和培育民族精神教育作為一項系統工程，充分整合和利用學校、家庭、社會的各種教育資源，協調各方面力量形成合力。要特別重視發揮家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。
——與時俱進，開拓創新的原則。開展弘揚和培育民族精神教育，既要繼承和發揚長期行之有效的好經驗和好做法，又要緊跟時代前進的步伐，不斷更新觀念，在內容、方法、手段和機制等方面積極探索創新，採用新技術，開辟新渠道，佔領新陣地。
三、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的主要內容
5．愛國主義是民族精神的核心。中小學開展弘揚和培育民族精神教育必須高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利於民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神，倡導一切有利於國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。
——愛國主義同社會主義是緊密結合的。了解新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。
——中國是統一的多民族國家。了解民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的基本原則，捍衛國家主權和領土完整是公民應盡的義務，完成祖國統一大業是中華民族的三大歷史任務之一，自覺維護民族團結和國家統一，反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為作斗爭。
——中國是愛好和平的國家。了解中國獨立自主的和平外交政策和外交成就，和平與發展是當今時代的主題，維護世界和平、促進共同發展是各國人民的共同願望，中國是維護世界和平的一支重要力量，增強愛好和平、反對侵略、反對霸權主義和強權政治的意識。
6．中華傳統美德和革命傳統教育是中小學開展弘揚和培育民族精神教育的重點。幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，影響中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特別是中國共產黨領導人民進行英勇斗爭，取得勝利的歷史。培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
——中華民族是一個具有優良傳統的民族。了解五千年歷史中孕育的優秀傳統美德，如公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業樂群、公而忘私的奉獻精神；天下興亡、匹夫有則，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的愛國情操；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的崇高志向；自強不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚銳氣；「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」的浩然正氣；厚德載物、達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身、捨生取義、見義勇為的英雄氣概；「以天下為己任」的社會理想；「己所不欲，勿施於人」的社會風尚等。
——中國共產黨是民族精神的繼承者和創造者。了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中表現出來的革命和拚命精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，大公無私和先人後己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神，既包括革命戰爭年代形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅岩精神、西柏坡精神等，又包括社會主義建設和改革開放實踐中形成的大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、64字創業精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等。
7．創新精神是民族精神的重要組成部分。幫助學生理解創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，從時代和社會發展進步中汲取營養，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生積極探索，開拓進取，勇於創新。
——中華民族是一個富於創造的民族。了解中華民族在長期歷史發展中不僅創造了燦爛的物質文明，也形成了自力更生、奮發圖強、知難而進等精神，全社會全民族的創造精神和創新能力，是推動全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量，努力培養尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的思想。
——中華民族是一個善於學習的民族。了解學習是創新的基礎，立足於中國特色社會主義的偉大實踐，努力學習中華民族的優秀歷史文化，以開放的精神面向世界，虛心學習世界其它民族長處，努力培養求知上進，不斷進取的品質。
四、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施途徑
8．各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。中小學德育課程和語文、歷史等人文社會科學課程，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學、物理、化學、生物、科學等理科課程應結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。藝術（音樂、美術）課應包含經典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術欣賞的內容。體育課應適量增加中國武術等內容。
9．重視開展主題教育活動。充分利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，「五一」、「五四」、「六一」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節日，「七七事變」、「九一八事變」、「一二九運動」等重要事件和重要人物紀念日，開展主題校（班）會、團（隊）會，請革命先輩和各行業的英雄模範作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。
10．積極開展社會實踐活動。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命聖地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學習他們的高尚品德和感人事跡，進行革命傳統教育；參觀城市、農村和名勝古跡，了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化；組織開展徵文、演講、講座、知識競賽、社會調查等教育活動。充分發揮學生校外活動場所、社會實踐基地的育人作用。學生參加各種校外活動、社會實踐活動的總時間，初中學生一般每學年不少於20天，普通高中學生一般每學年不少於30天。
11．加強校園文化環境建設。堅持升降國旗制度，每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行庄嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話，全體中小學生都應會唱國歌。學校要結合實際，充分利用校園廣播、電視、校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神；校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族傑出人物畫像，製作體現民族精神的燈箱、語錄牌等，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
五、中小學開展弘揚和培育民族精神教育的保障措施
12．切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導。各級黨委和政府要提高認識，本著求真務實的精神，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上重要日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。各級宣傳、教育等部門要根據本《綱要》精神，結合當地實際，制定具體實施辦法，深入學校了解情況，研究問題，總結經驗，指導工作。教育部門要設立中小學德育工作專項經費。宣傳、教育部門要主動與各有關部門和群眾團體密切配合，充分發揮工會、共青團、婦聯等群眾團體的優勢，組織開展豐富多彩的教育活動，共同做好中小學弘揚和培育民族精神教育工作。
13．建立「中小學弘揚和培育民族精神月」制度。為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，在做好經常性宣傳教育工作的基礎上，決定從2004年開始，每年9月為「中小學弘揚和培育民族精神月」。各地要結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9.20「公民道德宣傳日」和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。
14．把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃。弘揚和培育民族精神是中小學全部教育教學活動的共同任務，要把它有機地滲透和融合到各門課程的教學活動之中。每周要安排1小時開展相關教育活動，每學期至少組織1次全校性的主題教育活動。中小學校長要對開展弘揚和培育民族精神教育負總責，學校黨組織要發揮政治核心作用，學校工會、共青團、少先隊要充分發揮自身作用，所有教職員工都要教書育人、管理育人、服務育人，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的應盡職責，要特別重視發揮班主任的作用。
15．進一步加強愛國主義教育基地和青少年學生校外活動場所建設和管理。各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要精心組織面向中小學生的專題展覽、巡迴展覽，創造一切條件對中小學生集體參觀實行免票，對學生個人參觀可實行半票或免票。要採取聘請專業人士、招募志願者等方式，建立專兼結合的輔導員隊伍，為中小學生開展參觀活動提供服務。各地教育行政部門在制定學校收費政策時，要充分考慮學生觀看影視片、參加社會實踐等有關活動的實際需要。愛國主義教育基地和青少年學生校外活動場所要把社會效益放在首位，牢固樹立服務意識，加強制度建設，完善內部管理，提高教育效果。
16．積極營造有利於開展弘揚和培育民族精神教育的社會環境。廣播、電視、報紙、刊物、網路等大眾媒體，要加強弘揚和培育民族精神的宣傳報道，認真辦好青少年電視頻道，創作、出版一批青少年喜愛的影視片、音像製品和文學藝術作品，充實和豐富教育資源。要加強社會文化市場的監管力度，凈化社會文化市場，嚴厲查處暴力、色情、腐朽的社會文化製品，加強校園周邊治安環境治理，加強對網路的監管，打擊網路違法行為。中小學校周圍200米內不得有經營性網吧、上網服務場所和不利於青少年學生健康成長的社會娛樂場所。
17．開展弘揚和培育民族精神教育是學生思想道德建設的重要組成部分。對學生在開展弘揚和培育民族精神教育中的情況，要作為對學生進行思想品德評價的重要內容，納入學生品德評定體系。各地可根據本地區實際情況，對學生提出具體要求，制定具體標准。
18．加強督導評估，建立表彰獎勵機制。要將開展弘揚和培育民族精神教育工作作為考核當地精神文明建設的一項重要內容，作為考核學校工作的重要指標。對工作實績突出的學校和教育工作者要定期進行表彰獎勵。結合全國精神文明建設的評比工作，定期評選中小學德育工作先進單位，大力宣傳他們的先進經驗和事跡，推動弘揚和培育民族精神教育工作持續健康發展。