⑴ 小學英語支教方案
對於孩子來說,游戲無疑是學習英語的好方法之一.確實,電影有點太難了.
我建議你帶孩子們到外面去,接觸一些生活中常見,的東西,並教他們英語怎麼說,這是我的建議.
⑵ 過幾天去支教了，英語應該教點什麼
那就教口語吧！去支教的話（我也是下個星期去支教）一般對象都普遍英語基礎不好，因內為是在一容些農村或偏遠山區，雖然說每個年級的學生都有，但像一些基礎對他們來說還是很薄弱的，建議第一節課先不要急著教新課，看看他們的程度到哪裡去，然後再備課，寫教案什麼的，看看那裡的環境怎樣有沒有多媒體教學（一般應該沒有），沒有的話就要先自己准備些卡片，然後去圖書館借一些書參考，比如一些可以在課堂上玩的小游戲，像大小聲或bingo游戲之類的，最重要的還是得先清楚孩子們之間的差距有多大，再折中選擇教材資料！good luck！^_^
⑶ 支教！小學趣味英語！！急
1：把單詞寫在來紙條上自，隨便讓一個人翻譯出來，如果對了，全班齊喊：你真棒！
2：單詞接龍，什麼形式都可以！
3：用最快的速度把一個單詞念五遍，看誰最清楚，最快。贏的人，可以送一個小禮品或貼紙之類的。
我實在想不出來了餓，抱歉！
⑷ 誰能提供一份大學生去小學支教教案
手牽手人數隊形：分兩組，各組人數不拘，並選出一領袖，排成兩排。 游戲方法： A） 二組人面對面坐下，手牽著手； B） 領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作； C） 例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上舉）……. D） 兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數較多的那組獲勝。 串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的 ***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。 分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。
⑸ 小學英語支教教案
你好，歡迎你到網路支教吧看下 裡面有很多相關案例 你可以參考http://tieba..com/f/good?kw=%D6%A7%BD%CC&cid=8，這是百內度支教吧的地容址
⑹ 急求一年級英語支教教案
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⑺ 小學英語支教
沒有教材么？我是天津的，我們一二年級口語課用的教材是《快樂英語》，對於一二年級有些難，我們只教一部分，估計三四年級差不多，你可以看看，還有一個《劍橋少兒英語》也不錯，其他的方式可以採取每天課前找人做ty或daily speech之類的，電影最好是動畫片，獅子王、功夫熊貓之類的，學唱英文歌也是鍛煉口語很好的方式，加油嘍~
⑻ 小學英語支教教些什麼
小學三年級開始有英語課程，學的好像是最基礎的字母、單詞、音標