鄲城縣小學教師朱秀麗

㈠ 在鄲城縣私立中學教師待遇好嗎

在鄲城縣私立中學教師待遇一般

要好
去上海、深圳

㈡ 河南省鄲城縣光明中學一學期多少錢

截止2020年8月，河南省鄲城縣光明中學一學期5000元-10000元不等。鄲城縣光明中學的前身是鄲城縣利民中學，於2000年元月在瀕臨倒閉的情況下，張明璽舉傾家財力接管。2000年

2月更名為鄲城縣光明中學。通過14年的艱苦努力，奮勇拼搏，學校由小到大，由弱變強。

現已發展有四個校區，佔地210餘畝，校舍建築氣勢恢宏，校園美麗如畫。五個校區已建有10幢教學樓，14幢學生宿舍樓，五幢可容納10000多人同時就餐的餐廳，現有168個教學班，在校生10000多名，教職工490多人，是一所集小學、初中為一體的現代化、平民化、寄宿制學校。

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學校設施

學校教育教學、生活服務等硬體設施先進完備。學校設有TCL微機室、122個設備先進的多媒體教室，並裝有冷暖空調，校園電視網、校園電話網、校園監控系統、理化生儀器室實驗室、圖書室、閱覽室、大型洗衣房；

洗澡間、茶水房、衛生保健室，全體教師都配有筆記本電腦，教室配有飲水機、建有400米標准化塑膠跑道，足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等高規格運動場地，為學子成人成才提供了優越條件。

師資隊伍

學校現有一線教師343人，學歷達標率100%。且具有嚴謹的治學作風和端正的工作態度， 是提高學校教育教學質量強有力的保障；嚴格規范的學校管理：實行「開放式教學，封閉式管理」。

辦學條件

教育教學設施先進完備，校園青草萋萋，花香滿園，綠樹成蔭，環境優雅，是名符其實的花園式學校；先進的辦學理念：堅持「樹德育人，以生為本，和諧發展，辦當代負責任的教育，即對學生、家庭、社會負責，對學生的綜合素質和個性發展負責。

㈢ 關於人文鄲城的作文400字

我愛鄲城
我生活在河南省周口市鄲城縣，在這里工作了將近四十年，我愛鄲城，我愛這里的一草一木，我愛這里的風土人情。鄲城這塊黃土地產糧產油產棉，養育著一百三十多萬人口。在我的眼裡這是一塊風水寶地。李耳（傳說中的太上老君）選這個地方煉丹，支起煉丹爐，功滿丹成。服下仙丹，揮筆寫下《道德經》，為世人留下了寶貴的文化遺產。在戰國時期，又從這里走出一名大軍事家鬼穀子……王禪，他開辦了中華歷史上的第一所軍校，培養出多名傑出的軍亊家。而現在，每年從這里走出二三十名學生進入北大清華。這片熱土多美呀，我永遠的愛它……
我的老家在鄲城北十八里胡集鄉的一個村莊。我上小學和初中沒有出村，那時的行政村叫大隊，每個大隊辦的都有學校，小學是五年，初中是二年，老師只有一小部分是國家教師〈拿工資吃皇糧的〉，大部分教師是民辦教師，當時的師生關系可美啦，沒有體罰學生的行為，而且所有的農家孩子都能上學，學生不交學費，課本也不交錢，當時農家雖然很窮，但孩子們都能上得起學，能接受正規教育，同學之間的關系很好，因為條件一樣都很窮，沒有誰瞧不起誰的問題。
在村裡上小學，學校是村小，就在我大伯的家裡。我記得，是父親領著我入學，而當時的校舍是大伯家裡的兩間東屋，屋裡有幾個泥檯子，北牆上掛著毛主席像，在主席像下掛一個小黑板。坐的小板凳是從家裡帶來的。老師是我的二哥(大伯的二兒子)。同學都是我們村東頭一起長大的孩子。入學後感到好奇，學認字學寫字，號子一吹上課，號子一響下課，下課後小朋友一起玩。放學後，伯母總不讓我回家，留在她家裡給我做好吃的，我的哥哥們都疼愛我，盡管當時生活條件差，吃紅薯和蒸的榆樹葉，偶爾也能吃上一個煮雞蛋，但心裡感到很幸福。現在想來，之所以感到幸福，其一有父母的愛；其二有鄉鄰的愛；其三有小朋友之間的愛。生活在愛的環境里怎能不幸福呢？
我是八歲時加入了少先隊，鮮紅的紅領巾系在脖子上，是多麼的高興和神氣呀！特別是放學的路上，少先隊員們排成隊回到村內，然後各回各家，社員們見到一隊一隊的紅領巾，臉上露出了滿意的笑容。那時，可沒有家長接送孩子上學的，孩子們都是自已去自已回，沒有發生過什麼問題，可安全啦！
從四年級上學期，我開始當班長，而且也乾的很好，在校會上，我們班總受校長的表揚，我和我的同學們心裡總是美滋滋的。開始，我當班長並不是因為學習好、守紀律，是因為當時我太頑皮了，幸好遇到一位好老師，他讓我當班長，對我說：當班長就要學習好，守紀律，帶頭做好人好事。聽了老師的話，我一改過去自已的頑皮，好好辦作業，作業本里的每一頁，老師都寫上一個紅色的優。放學後拿回家讓父母看，父母非常高興，年輕的父親會抱著我甩上一圈，而母親會從窗檯上的雞窩里拿出一個雞蛋煮熟獎賞我。要知道，當時吃雞蛋是很不容易的，農家用雞蛋換鹽吃，用雞蛋換洋油(煤油)點燈，也可以用雞蛋換鉛筆和作業本。越是老師誇父母愛，學習的勁頭越大。當班長不但要自已學習好，還要讓同學們都學好。我與我的同學還偷偷的干好事，為五保戶提水掃地。每做一件好事，自己心裡會快樂幾天。爭當毛主席的好學生，這句口號太有號召力了，讓皮孩子不皮，讓懶孩子不懶。時代就是那樣的一個時代，我從那個時代一路走來，經歷了變遷，經歷了改革，那個時期鑄成的靈魂和品格一直伴隨著我的肉體，從黑發到白發，總引以為自豪……
十四歲上初中一年級的時候，那年的五月四日，面對團旗宣誓，我光榮的參加入了中國共產主義青年團。入團時的往事難以忘懷，我記得，當時我是班裡的班長，又是團組織培養的積極分子。老師對我和同學們都很好，不僅教文化，更重要的是注重對學生的德育培養，教如何上進如何做人，鼓勵學生學好文化，爭當紅色接班人。我的入團介紹人之一，就是我的恩師，他既是我的班主任，又是學校團支部書記，對學生非常熱心。而我這個當班長的學生對老師既尊重，又很好地與老師配合做班裡的工作。老師對我的入團很上心，親自搞調查，又親自跑到公社團委審批。從入學到初中，一直在本大隊的學校上學，我所有任課的老師都是我的恩人，我愛我的老師，我愛我的學校，我愛我朴實無華的村莊……
我第一次離開我的村莊，是去公社高中上學。現在的鄉那個時候叫公社，每一個公社都有一所高中。我上高中時，我的村莊還歸李樓公社，所以我上高中的學校叫李樓高中。上高中需要具備三個條件，一是出身好，貧下中農的孩子才能上高中，地主富農的孩子進不了校門；二是品德好；三是年齡小。這三個條件我都具備，入校後，我任班級的班長、班團支書，學校學生會副會長，學校團總支副書記。真是可笑，小小的年齡官帽一堆。那時正受極左思想的影響，學生不學文化課，正式上課的時間很少，開了四門課，第一門是政治課，讀報紙上的文章；第二門是語文課，也是讀報紙；第三門是數學課，老師領著丈量坑塘和麥秸垛；第四門是勞動課，這是主課占整個課程的一半以上，總是安排幹活，除學校的實驗田外，還要下村到生產隊幫助貧下中農幹活，我是班長，干什麼活我都搶在最前面。二年高中就見了一本課本書叫語文，其它的就是一點鉛印的頁子和每天必讀的報紙。這些都是當時的大環境造成的，老師干著急確也無能為力。現在想來真是耽誤了最好的文化學習時期，在人生的過程中難以彌補。二年的高中時光卻也經歷了中國歷史上的幾件重大亊件。一是開國總理周恩來逝世，全民悲痛；二是總司令朱德逝世，全民悲傷；三是開國領袖毛澤東逝世，全民慟哭。四是唐山大地震，全民驚悚；五是粉碎四人幫，舉國上下，人心大快。這幾件驚天動地的大事，當時在每一位中國人的心裡都引起了不同的震憾。
以上寫了幾段，是我對參加工作以前的零星記憶，從幼年到童年、到少年、到青年。其間也發生了很多有趣的故事，現在回想起來，有些引起我無限沉思，有些引起我捧腹大笑，這些事都是發生在普通人身上的普通事，我將慢慢的回憶，寫出來，與大家分享……

㈣ 誰知道鄲城的名人

周洪文，男，1965年7月生於河南省鄲城縣。1997年畢業於華中農業大學經濟貿易學院，獲農學碩士學位。西南大學經濟管理學院在職博士生、副教授。主要研究方向農業經濟理論；農村區域發展；農業技術經濟。主要承擔課程： 微觀經濟學；政治經濟學；農業經濟學；農業技術經濟學；（農業）項目投資評估。
謝易坤，1971年生，河南鄲城人，1991年畢業於山東佛教大學考古專業，獲易學博士學位和學歷。現任中華國際風水研究院院長、香港「風水水起」電視節目特邀嘉賓，山東佛學院客座教授，中國易學研究協會理事，中國傳統文化促進會會員，中國道教協會河南太清宮分會會員，中國佛教協會河北分會會員，中華伏羲文化研究協會會員。
周勝，1961年生，河南鄲城人，1981年畢業於揚州師范學院理化專業，2001年畢業於東華大學（原中國紡織大學）紡織材料學專業，獲工學博士學位和學歷。現任揚州職業大學、揚州廣播電視大學和揚州職工大學校長，教授，東華大學和東南大學碩士研究生導師，全國優秀教師。
魏新：周口鄲城人。畢業於北京大學，博士。現為北大方正集團有限公司董事長、深圳方正微電子有限公司董事長、方正通信技術有限公司董事長、方正控股有限公司執行董事、方正數碼（控股）有限公司執行董事等。2005年集團銷售收入245億元。
柴建方：1943年生，河南鄲城人。國家一級美術師。現任寧夏書畫院副院長、寧夏書協副主席、賀蘭印社社長。中國書協二屆理事、西泠印社社員、』99中國百傑書法家及享受國務院特殊津貼有突出貢獻的書法藝術家。
孫學敏：教授，在讀博士。1963年生，河南鄲城人。1985年鄭州大學經濟系畢業,2004年3月攻讀華中科技大學經濟學博士學位。曾先後在北京大學、武漢大學、中南財經大學學習西方經濟學、經濟決策學、數量經濟學。先後破格晉升副教授、教授，鄭州大學商學院碩士導師,西方經濟學學科帶頭人。曾任國際經濟與西方經濟學教研室主任、國際貿易系主任、鄭州大學MBA教育中心常務副主任，現任鄭州大學中小企業研究中心主任。
寒心：原名：張國華。男，1982年生，河南鄲城人。<<文學與人生>>雜志社特邀記者； <<詩選刊>>特約創作員，2000年騰王閣杯全國文學作品大獎賽少年組一等獎，2000屆香港環球書法比賽銀獎得主。現為中國作家協會會員，河南書法家協會會員。有當代"小張顛"之稱。主要作品<<一生誓>>、<< 英雄頌>> <<母親>> 。
馬艷麗：英文名：Mary Ma，女。1974年生，河南鄲城人。1991年 河南省賽艇比賽冠軍。1995年 上海首屆國際時裝模特大賽冠軍。1996年 上海青年崗位能手、上海青年突擊手。1998、1999年 』98、』99連續兩屆獲得「中國時尚大獎－中國十大名模首席」；2000年 被評為中國國際時裝周時尚媒體評委年度四大時尚人物之一。
趙康乾：鄲城縣寧平鎮鴿子籠村人，1980年生，畢業於鄭州師范學院，曾任寧平小學四年級語文代課教師，現任東莞龍大朗明建材有限公司總經理，著名青年作家，職業經理人，著有《宋元劍仙傳》《東渡》長篇名著。
劉金山：男，1971年出生，河南鄲城人，2000年畢業於中國人民大學國民經濟管理系獲經濟學博士學位，現為暨南大學經濟學院副教授、碩士生導師。主要從事宏觀經濟學、增長理論與發展經濟學等方面的研究，主持國家自然科學基金項目「乘數效應差異與中國區域經濟收斂性研究」等各級課題5項，發表論文30餘篇，博士論文《轉軌時期需求變動與需求政策研究》獲「中國人民大學優秀博士學位論文獎」。
於祖煥：男，1963年2月生，河南鄲城人，教授、博士生導師。1985年畢業於華中師范大學數學系獲學 士學位：1994年畢業於復旦大學數學所獲碩士學位；1997年畢業於復旦大學數學所獲博士學位；在子流形方面做了一些研究工作，論文相繼發表在國內外相關雜志上，並受到國外同行的關注和引用。
張振福：1967年生，河南鄲城人，1987年畢業於河南沈丘師范美術專科，後進修於河南教育學院藝術系，畢業後分配至鄲城縣城郊中學任美術教師，現為河南工藝美術大師，中國雕塑學會會員，中國工藝美術學會雕塑專業委員會會員，中國民間文藝家協會會員，中國民間文化藝術研究院院士。張振福的泥塑作品有寫實的，也有誇張的，例如《東家長西家短》、《鄉村理發員》、《家鄉戲》、《賣貨郎》、《盛世歡歌》等，風格不盡相同，但都充滿鄉土氣息，造型出神入化，獨具匠心，讓觀賞者一直沉浸在朴實的柔美之中。泥塑作品《共讀西廂》獲河南省第二屆藝術節美展一等獎；《快樂的日子》獲河南省第四屆民間工藝美術博覽會金鼎獎；《黃土地》入選河南省第十屆美展獲銀獎；被評為「河南泥人張」。
朱岫峰：男，漢族，1941年6月生，河南鄲城人，1971年4月入黨，1960年9月參加工作，中牟農專畢業，中專文化。曾任淮陽縣副縣長、縣委副書記、項城縣縣長、商水縣委書記，1987年9月任周口地區行署副專員，1994年任周口地委委員、行署副專員，2000年8月任周口市委常委、市籌備組副組長，2001年1月任周口市人民政府正廳級幹部。
賀恆德，1948年1月14日出生，河南省鄲城縣人。畢業於西安政治學院法律專業（函授）。1964年12月參加中國人民解放軍，1968年4月入黨。歷任平玉縣中隊戰士班長、班長，溫縣中隊副中隊長、中隊長，武警河南省總隊平頂山支隊參謀，1984年6月任武警河南省總隊平頂山支隊參謀長，1987年2月任平頂山副支隊長兼參謀長，1988年1月任平頂山代支隊長、支隊長，1990年1月任武警河南省總隊副總隊長（副師職），1993年3月晉升正師職，2001年1月任武警海南省總隊總隊長。1988年12月被授予上校警銜，1992年12月晉升為大校警銜，2001年7月晉升為武警少將警銜。是第十屆全國人大代表。因病醫治無效，於2011年4月26日13時11分在北京逝世，享年63歲。遺體送別儀式, 定於2011年5月2日9時在北京八寶山革命公墓舉行。
李天文：男，漢族，農歷1974年11月生，原籍河南鄲城縣秋渠鄉李堂村，1997年6月畢業於華北水利水電學院，大專學歷，中級職稱，國家CEAC網路應用工程師，文學、曲藝、書法愛好者，國學教育倡導者之一，業余作家。先後任《河南鄉鎮企業報》編輯記者、河南科技出版社編務助理、鄭州中原區第二中學特約計算機教師。著有回憶錄《夢的季節》，散文集《風中的玫瑰》，小說《無聲的叛逆》、《落定》、《人在江湖》，詩歌《望歸》、《我心飛翔》、《飄盪》、《玻璃心》等等。
李玉龍，七十年代出生，鄲城縣李樓鄉人。編劇、詞作者，曾創辦及主編過多家報刊，並為多部影視劇與晚會創作歌曲。16歲開始發表作品，所寫詩詞、詩歌、歌詞、散文、小說為《國際漢詩》、《中華詩詞》、《當代詩詞》、《詩刊》、《詞刊》、《現代青年》、《讀者文摘》、《小說月刊》、《當代藝術家大辭典》等國內外數百家報刊及辭書所選錄。系中華詩詞學會、中國詩歌學會、中國音樂文學學會、中國環保文化促進會會員。著有格律詩集《玉龍詩選》、歌詞集《平衡》、劇作《大山的愛》、《第一刀客》等。

㈤ 鄲城縣二級教師評審專業技術職務審核表怎麼填

關於開展2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作的實施意見

各片區、初中專、中心校、縣直單位、民辦學校：屬
為了做好2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作，根據渭南市職改辦、渭南市教育局《關於中小學教師中高級專業技術職務評審推薦工作有關問題的通知》（渭職辦發〔2014〕59號）文件精神，結合我縣實際，特製定我縣2014年度中小學教師專業技術職務評審推薦工作實施意見，請認真貫徹執行。
一、評審推薦的范圍、對象
凡服務於我縣普通中小學、幼兒園、職業中學及教學研究室、校外教育機構，截止2014年12月31日未達到法定退休年齡的在崗教師均可申報參評。
二、評審推薦的政策依據
本次中小學教師專業技術職務評審推薦工作的基本政策依據是渭南市人力資源和社會保障局、渭南市教育局《關於印發〈渭南市深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作實施方案〉的通知》（渭人社發〔2013〕93號）附件三《渭南市中小學教師水平評價標准條件（試行）》的相關規定。

㈥ 鄲城縣本月教師工資怎麼不發今天都三號了，怎麼還不發工資啊

鄲城縣是周來口市下轄縣，自位於河南省東部，豫皖兩省交界處，其地貌為豫東平原。隋朝開皇六年（586年）置鄲縣，為今鄲城設縣治之始，唐朝時期廢鄲縣，歷史上大部分時期屬鹿邑縣，1952年建立鄲城縣。[1]
截至2013年底，鄲城縣戶籍人口1403085人，常住人口95.26萬；轄8鎮、11鄉、3個街道和1個產業集聚區，523個村級組織（488個行政村，35個居委會），總面積1490平方公里。
2010年，鄲城縣生產總值完成137.32億元，比2009年增長12.3%。鄲城境內有著名的王子升仙亭、公主陵等遺址，鄲城縣是「中國書法之鄉」之一。

㈦ 鄲城縣教師工資漏一個月沒發找誰查詢

找財務，2016教師漲工資最新消息：工資改革試點方案已啟動。人社部副部長胡曉義表示，國務院已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案。具體來看，本次機關事業單位人員基本工資普漲，重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員，基本工資標準是由元提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員，基本工資標准分別由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小學教師、醫院護士的基本工資標准提高10%。此外，不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
教師工資待遇不低於或高於公務員工資待遇已入法
《中華人民共和國義務教育法》第四章第31條、《中華人民共和國教師法》第6章第25條均有明確規定。現在的教師背負了那麼多教學以及教學之外的負擔，他們起早貪黑、廢寢忘食地忙碌著，如果到頭來連基本的工資福利待遇都得不到起碼的保障，您說讓人情何以堪？ 如今我們終於有了明確的法律依據：教師工資待遇不低於或高於公務員工資待遇！

難道提升教師幸福感僅止於漲工資嗎？
對於教師群體而言，構成幸福感的要件相對多元，除了待遇，教師的幸福感也與學生的表現有關。 除了強調提高教師收入外，學校硬體條件的提升、學生學習環境的改善以及學生整體水平的拔高也同樣重要，特別是老師工作壓力的減輕更利於老師提升職業幸福感！
盤點各省教師工資待遇
河北省
一位在河北省任丘市工作15年的教師，他每月發到手的工資約為2000元，只有年底才發些取暖費，除此之外，沒有獎金，也沒有年終獎，僅能解決溫飽。
寧夏回族自治區
一位自1993年就在吳忠市同心縣某小學任教的老師說，他的工資包括四個部分：基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資，每月扣除五險一金後到手2460元。雖然這樣的工資水平在這個國家級貧困縣里足夠自己生活開銷，但因為任教的地區特別偏遠，他和同事大多與愛人、孩子常年分居，無論是物質上還是精神上都很難照顧好家人的生活。
陝西省
在咸陽市長武縣，一名1989年參加工作的老師，他的工資包括崗位工資、等級工資、地區津貼、基礎性績效工資等，每個月應發工資是2994元，扣除150元的住房公積金後實際拿到手是2844元。
農村教育怎樣才能擺脫
由於城鄉二元分化，城市發展優於農村，人口流入城市屬於大勢所趨，但是由於地方教育資源布局，採用撤點並校和寄宿學校使得教育人口的城鎮化優先於自然人口的城鎮化。留在農村因為各種原因無法進城的學生，大都屬於社會弱勢群體。但是這些學生先天智力上未必就弱於城市學生，唯一的差異就在於教育資源了。
教育，尤其是基礎教育，無論對於農村弱勢群體學生，還是對於城市中富貴人家的孩子，都應該是一視同仁的，弱者教育不能等同於「弱勢教育」。
當前農村教育質量低下已經是有目共睹，加上出台的就近入學政策，更是使得農村學生不得不接受低劣的教育，這讓人對於農村學生的未來充滿了擔憂。所以發展農村教育，提高農村教育質量被國家提上了日程。

㈧ 河南鄲城縣特崗教師成績計算方法

河南鄲城縣特崗教師成績計算方法：總成績=筆試成績+面試成績，筆試成績分值為專150分，面試成績分值為100分；屬
面試結束後，各地負責將面試成績登記在《招聘登記表》的面試成績欄，並將考生面試成績錄入招聘系統。面試成績將於8月16日對社會公布，考生可登陸招聘系統查詢面試成績。

㈨ 河南省鄲城縣李樓鄉有個幼師張艷梅的是那個村的

申請認定幼兒來園教師資格必須源具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷