① 小學生暑假安全要注意哪些事項教育教案
一.要遵守「三個禁止」。(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。（圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。）1、 行走時怎樣注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」。5) 不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。3、嚴禁無證駕駛機動車輛。4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、 行李安全，加強防盜意識，「財不露眼」啊。如有學生假期外出旅遊更應加強安全防範措施，防止意外傷害。在旅遊區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家裡聯絡的各種信息。5、熟記警句：（先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句） 1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。 (二) 禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。（前車之鑒。。。。。。。。）暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。 游泳時要注意的安全：1、 游泳需要經過體格檢查。2、 要慎重選擇游泳場所。3、 下水前要做准備運動。4、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。5、 水下情況不明時，不要跳水。6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。(三) 禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷於電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。 二、告誡「三個嚴防」， 利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。(一) 嚴防中暑事件發生。不要在太陽底下長時間暴曬和活動。嚴防觸電、雷擊和火災。·用電安全方面的知識隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。電是看不見，摸不著的東西，危險性極大。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3） 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建築下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。·用火安全方面的知識萬一發生火災，如何安全自救？1、 關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生5、公共場所火災逃生6、安全出口逃生2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、 逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。1、牢記火警電話「119」，事發時可用任何一部電話播打（註：無論欠費與否）。2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人來主要路口迎接消防車。(二) 嚴防食物中毒、煤氣中毒。要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店「三無」食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。（三）嚴防暑期打工出意外暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才幹，但一定要注意下面這些安全：上班安全下班後的治安安全到外地打工，要防走失、防拐賣 三、提醒「三個遠離」：遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。暑假期間，大家要遵紀守法，不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。 假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。
② 小學語文"怎麼都快樂"教學課件
教學設想：
本課是全冊最後一個單元，以「快樂」為主題。本課語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易於學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；游戲快樂，學習也快樂。
拼音：抄寫音節。拼讀音節。
詞語句：動詞和名詞的詞語搭配。
閱讀：熟讀《大家都快樂》，回答文後問題。
綜合活動：聽故事《好吃的帽子》，能理解主要意思。
教學要點：
⑴認字：15個。滲透性識字。
⑵寫字：7個。筆畫筆順練習。
⑶識字能力：綜合運用所學的識字方法。
第一課時
一、課前熱身，導入新課
（一）A 《伴你成長》P48 和爸爸媽媽一起說什麼時候快樂。
一個人在家時
和爸爸媽媽出去玩時
幫爸爸媽媽做事的時候
跟爺爺奶奶姥爺姥姥聊天時
和小朋友一起玩時
每天早晨上學時
每天下午放學時
B上課前，同學們玩了什麼？幾個人玩的？
你覺得這個課間過得怎麼樣？
自由發言。
（二）怎樣才快樂？怎樣大家都快樂？
讀課題。
再想一想，課題怎樣讀聽起來更好聽？
再讀課題。
二、初讀課文，明確目標
（一）教師范讀。學生可以輕聲跟讀。
（二）數一數這篇課文有幾段話，用手勢告訴大家——四段
1．會讀哪一句，就讀哪一句，誰來試一試？
（在學生讀文中，隨機出示生字）
2．誰來把這四段話連起來讀一讀。
（三）測讀本課的生字字卡，把全班會的放一邊，不太會的貼在黑板上。
（四）出示課文要認識的生字為紅色，指讀生字，學生已經認識的字變回黑色。這就是這節課我們要認識的新朋友。
三、自主識字，集體反饋
（一）自學生字：可以自己學，可以和夥伴一起學。
1．讀課文，標出不認識的字；
2．用自己喜歡的方式記生字；
3．擺字卡，檢查。教師巡視。
（二）匯報：
1．請「小老師」把記字的什麼好辦法介紹給大家。
⑴拼音：diu 丟qiāo悄ɡuǎnɡ廣xiànɡ象
⑵說說記字的辦法：（形聲字；會意字等等）
⑶組詞：靜、棋等
2．請組長領著同學再領著讀一讀這些字。學生在小組長的帶領下讀字，小組長出示卡片，其餘學生讀。
3．開火車，看大屏幕。學生開火車讀詞語：
靜悄悄獨自悄悄話三人成眾賽拔河
踢毽子聽廣播下象棋打乒乓折紙船掰手腕丟手絹
（三）生字我們都認識了，課文一定會讀得更熟練！
1．課文讀給同位聽一聽。說說你覺得怎樣最快樂？
2．匯報交流：
⑴一個人，挺快樂；
你做哪些游戲是很快樂？
你一個人在家時干什麼？
怎樣才能讀出你快樂的心情？
練習讀；指名讀；集體評議。
⑵兩個人，真快樂；
⑶三個人，很快樂；
⑷許多人，更快樂。
為什麼大家一起玩時最快樂？
誰來讀讀課文最後一句話，把你此時此刻的心情表達出來。
齊讀第四段。
3．原來快樂就在我們身邊,你有什麼新玩法？
如：我很喜歡和一起玩，我最喜歡和一起玩。
挺快樂，我真快樂。
我最快樂。
4．練習表演讀：
一人讀第一段，由他邀請同伴一起讀第二段，由此順延，最後全班一起讀第四段。
5．小結：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂。你想天天快樂，可以每天做一會兒自己喜歡的事情。只要有了好心情，怎麼都快樂！
四、練習書寫：
還廣些話眾跳丟
重點指導：眾——品字形結構些——描一描再寫
五、課後小結：
板書：大家都快樂
一個人，挺快樂折紙船踢毽子聽廣播
兩個人，真快樂下象棋打乒乓講故事
三個人，很快樂跳皮筋掰手腕過家家學唱歌
許多人，更快樂丟手絹賽拔河……
第二課時
一、引入：讀兒歌
小紅傘，小花傘，接著天上小雨點。
媽媽下班累又乏，我端杯水送給她。
媽媽，媽媽，您歇會兒，我來幫您干點啥？
——學會為別人付出更是一種快樂。
二、熟讀課文：
1．表演讀：一人讀第一段，和同伴一起讀第二段，由此順延，最後全班一起讀第四段。
2．舞蹈表演：同一個動作，一人跳，邀請同伴跳……最後大家一起跳。
三、讀詞語，把表示動作的字塗上顏色：
1．自己讀詞語。
2．把表示動作的字塗上顏色：
踢毽子聽廣播掰手腕講故事
喂小狗堆積木跳皮筋吹喇叭
3．說說你會做哪些動作？
四、聽故事《好吃的帽子》。
1．聽第一遍，想想小松鼠的帽子沒了，為什麼還特別快樂？
2．聽第二遍，寫寫小松鼠為什麼快樂。
3．說一說。
4．小結：幫助了別人，不只是為別人解決了困難，而且自己也得到了快樂，所以說是互相幫助。大家在暑假裡試著幫幫別人，看是不是很快了？
五、課外延伸：
一個富有的國王天天過著大吃大喝的生活，還是悶悶不樂，不高興。他決定出王宮親自去尋找快樂的人。國王走到田野，看見一個窮困的農夫在放聲歌唱，就去問他為什麼這樣快樂？農夫說：「我以前也為沒有鞋穿而難過，可是當我遇到一個沒有腿的人，才發現我該活得快樂。」
國王聽了農夫的話，快樂了嗎？
六、課後小結：
板書：
好吃的帽子
踢毽子聽廣播小松鼠鼴鼠奶奶
掰手腕講故事快樂？
喂小狗堆積木幫助了別人+ 自己快樂
跳皮筋吹喇叭
③ 小學數學五年級下冊《假日樂園，快樂暑假》蘇教版全部答案，求跪，答對重賞！！！
《假日樂園快樂暑假》五年級下冊
語文：
P1：略
P2：
今日要聞：南都訊據《新京報》報道「目前火車意外強制保險是一個特殊情況，鐵路系統的條例規定的保險金額與現實脫節。」昨晚，中央財經大學保險學院院長郝演蘇接受記者采訪時這樣表示。
（1） 華僑 慈善 控制 激憤 泣不成聲 剪影 水泄不通
（2） 壁（牆壁） 辨（分辨） 謙（謙虛）
璧（靜影沉璧） 辯（辯論） 歉（道歉）
悼（悼念） 須（必須） 詳（詳細）
掉（扔掉） 需（需要） 祥（祥和）
（4） 選（3）
改錯（1）：（茂蜜）改成（茂密）
（2）：（歌搖）改成（歌謠）
（3）：/
( 4)：（尋根究低）改成（尋根究底）
（5）：（談笑風聲）改成（談笑風生）
（5） 1、水到渠成 2、胸有成竹 3、美中不足 4、望梅止渴
5、高明滿座 6、滿腔熱枕 7、流芳百世 8.、身體力行
9、完美無缺 10、門庭若市 11、以身作則 12、冷若冰箱
13、瓜熟蒂落 14、遺臭萬年 15、目無全牛 16,、畫餅充飢
相近（5）—（10） （3）—（9） （1）—（4） （8）—（11）
（16）—（7） （2）—（14） （13）—（15） （12）—（6）
P3：
(1) 朝、周、久、旬、暮、晝
(2) 糧店：古乃國之寶，民以食為天。
石灰廠：練盡陰陽出火坑，留得清白在人間。
照相館：美好回憶永駐，當年形象猶新。
家用電器店：古今中外盡收眼底，喜怒哀樂諧注心頭。
樂器店：白雪陽春傳雅曲，高山流水攬知音。
刻字店：六書傳四海，一刻值千金。
湯圓店：宇內江山，如是包括。人間骨肉，同此團圓。
鏡子點：但願得來心共照，自然看去眼同明。
P4：
(1) 1、把大地都快烤熟了
2、猶如一面鏡子
3、開心
（2） 只欠東風 老大徒傷悲 下地有路 只怕有心人 各顯神通 漁晶德利 近墨者黑 草木一秋 更進一步 焉得虎子
（3） 劉備 南郭 趙括 秦王 負荊 趙高 祖逖 越王勾踐
再寫幾個：掩耳盜鈴、刻舟求劍、自相矛盾、亡羊補牢
（3） 1.、（秋）停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
（4） 2、（夏）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、（冬）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
4、（春）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
5、（秋）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
6、（夏）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
P5：
（1） 1：8元 4元 答：因為父親完全可以說一個1.15米，一個1.20米，可父親說了實話
2：答：無論做任何事，都要誠實，不能說謊，這是做人的基本。
（2） 最近看，《駱駝祥子》感想：它一是准確地表現出了祥子的個性，二是突出了北京下層人口語的特點。再如虎妞的話：「祥子!你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了?」「不喝就滾出去，好心好意，不領情是怎麼著?你個傻駱駝!」這些話既符合虎妞潑辣、粗野的個性，也極有口語特點，京味實足。
P6：
（1）高大險峻 緩緩 嘩嘩 無言
（2）發、塗、酒、書
（3）第3個，答：因為很多人來報名拜師畫師出了一道題，題目是「深山藏古寺」。
P7：
妙筆生花：我的腦子里彷彿看見了，很多很多的少年、兒童、大人、老人、在游樂世界裡玩著游戲，有的玩老鷹捉小雞、有的玩過家家，有的跳繩、有的跳長繩、，各各都有著自己的長處，不一會兒一陣風吹過一看周圍空空，原來我在幻想。
P8：
（1）：我很喜歡電視劇《刑警》裡面的Monsir很聰明，值得我學習！
（2）：既然答應小明一起去看電影，就應該及時去找他。
因為明天下雨，所以運動會延期舉行。
P9：
（1）：略
（2）：選（3）選（4）選（1）
（3）赫赫有名、溫文爾雅
（4）集中、思想、陌生
（5）不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，所以他不願他的住處受到干擾。
（6）愛因斯坦想數學問題把自己的家都忘記。
（7）因為他只想著學習，把自己回家的路都忘記了。
P10：
（1）： 飄 漂
（漂）浮 （飄）揚 （漂）亮 （飄）盪
專 鑽
（鑽）研 （專）心 （專）注 (專)業
克 刻
（刻）苦 （克）服 坦（克） 雕（刻）
（2）：選（2）選（1）選（2）選（1）選（3）
（3）：營業員阿姨，我昨天買的你們這的圓珠筆回家之後准備用時，發現是寫不出來了，您能不能幫我換一下。
（4）：1、紙、墨、筆、硯
2、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》
3、火葯、指南針、造紙術、印刷術
P11：
（1）：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千山章里，長煙落日孤城閉。
P12：
（1）：坐、美麗、看、黑黑、拉、嘩嘩、寫、黃黃
（2）：1：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
舉杯邀明月，對影成三人，月是故鄉明。
浪費糧食就是浪費明天！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
2：書籍好比 一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；
書籍如同 一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
（3）：這三個人都是很愛書，要告訴我們要讀書。
敏感好學，不恥下問——孔子
人類的階梯，知識的橋梁。
P13：
（1）：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷的從土裡鑽出來了，嫩嫩的綠綠的。園子里，美麗極了。
P14：
今日要聞：西班牙V.S德國1：0
（1） 裸露 峽谷 篩選 收斂 萬籟俱寂 輪廓 軍帽 驚心動魄 茉莉
（2） 幕後 謠言 饒恕 日暮 搖頭 繞圈 堵車 摻和 銹跡 睹物思人 滲透 綉花針
（3） 化險為夷 山清水秀 耀武揚威 水泄不通 處之泰然 破涕為笑 奼紫嫣紅 自鳴得意 氣宇軒昂 古木參天 月朗星稀 扯高氣揚
1、 山清水秀 、奼紫嫣紅 、古木參天、月朗星稀
2、 破涕為笑、氣宇軒昂
3、 耀武揚威、扯高氣揚、自鳴得意
4、 化險為夷、水泄不通、處之泰然
P15：
（1）：1、最後一小節。
2、是指集中精神肯定會把每件事做好。
3、需要。
P16：
今日要聞：2010年3月11日十一屆全國人大三次會議舉行第四次全體會議。
（1）：1、葉紹翁 《游園不值》
2、僧志安 《宋史紀事》
3、范成大 《四時田園雜興》
4、杜甫 《望岳》
5、李商隱 《暮秋獨游曲江》
6、孟浩然 《過故人庄》
7、李白 《贈汪倫》
8、蘇軾 《水調歌頭》
9、李白 《古朗月行》
10、蘇軾 《題西林壁》
P17：
1、（1）：瘦小 聰穎好學 微軟公司 比爾蓋斯
（2）：成為人才 做成大事 可以成就別人不能完成的大事。
2、男孩看見一本亂放的書就趕快把書扶起，只見男孩工作很認真。幾分鍾就把圖書館的書都放其了。
3、小男孩很不願離開圖書館
4、我們做什麼事都要堅持不懈、頑強不屈。
P18：
今日要聞：10萬民眾自發上海火災現場獻花掉念
（1）：1、綠油油、紅通通
2、洋洋得意、竊竊私語
3、高高興興、健健康康
（2）：健康 龐大 鄉村 花香
（3）：1、把「一切」刪去
2、把「早」刪去
3、把「，」刪去
4、 把「不必要的」刪去
（4）：學富五車 孜孜不倦
P19：
（1）：五彩繽紛、日新月異、瞬息萬變
（2）：古人說的「能者為師」就是這個道理。
（3）：只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應刻向他請教。
七彩世界：「老子」並不是指老子，而是指父親或自己。
P20：
今日要聞：日本新聞今日報道中國高鐵事故時，女播音員用手捂住嘴巴笑，這是對中國的不尊重。
（1）：1、相處 處分
2、九陰白骨爪 爪子
3、強迫 勉強
4、盛夏 盛滿
（2）：神機妙算 口若懸河 陰抹詭計 好高騖遠
（3）：黑暗 粉紅 天才 退步 年輕 炎熱 輪船 餐廳
P21：
（1）：問XX 白水、紅糖、綠豆
（2）：先把綠豆用水泡開再往鍋里倒適量的水燒開後把綠豆倒入鍋中並方幾勺糖，攪均勻最後把糖和豆一起煮熟。
（3）：我小心翼翼地把兩碗綠豆湯端給父母他們為我這個當子女的操勞了一天，該得到一點安慰了。父母品嘗著綠豆湯，欣然的笑了。
P22：
（1）：坎坷 巷子 厄運 孕育 享有盛譽 韭菜 漂泊 自在悠閑 瞎鬧
（2）：氣氛 思考 娃娃 等待 車禍 接待 舞姿 計算
（3）：2、4、1、6、3、5、7
P23：
（1）：問：給第四自然段加上標點。
：「，！」
（2）：第一句是「中心句」
（3）：選（3）
（4）：最近看的書是《我要做個好孩子》
感想：《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力，並為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多「抗爭」……
P24：
今日要聞：姚明在美國NBA期間，由於負傷過重，提前「下崗」以後的姚明將專心管理他的上海體育館！
（1）：恥辱 警戒 酷刑 胳膊 純潔 松鼠 羞愧 恩惠 隸書
（2）：肝膽相照 眾志成城 按勞取酬 尋根問底 冷嘲熱諷 青山綠水
1、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
2、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
（3）：1、打敗了，初一（2）班，奪得了冠軍。
2、我同意。他也同意，你怎樣？
P25：
（1）：1、萬夫莫開 焉得虎子 兩天曬網 人人打喊 百年樹木 老大徒傷悲 各顯神通 只怕有心人
（2）：重慶 青島 武漢 旅順 合肥 大同 新疆 無錫
（3）：菊花有很高的葯用價值，它的根及莖、葉都可入葯，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱。干菊花可以裝枕頭，做香包，製作成工藝花束。並且，它一直是餐桌上人們喜愛的菜餚，屈原就曾經「夕餐秋菊之落英」。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經不得風雨的嬌貴花兒，相去不知多遠了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻精神也是難得可貴的。人們賞菊愛菊，情所難免。
P26：
（1）：1、把「歡樂」刪去
2、把「一年」刪去
3、把「經常」刪去
4、把「提高了」後面加「他的」
5、把「凡是」刪去
（2）：1、曹玲玲既會彈琵琶，又會拉二胡。
2、暑假天氣雖然很炎熱，但是英豪堅持到少年宮練習書法。
3、這件事看起來容易，其實做起來並不容易。
4、老師說如果明天不下雨，就去公園郊遊。
P27：
（1）：依次選：3、2、4、1、5
（2）：貴客 遊客 稀客 顧客 刺客 說客 政客
（3）：最近看的書：《三國演義》
感想：《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化。在對三國態度上，尊劉反曹鄙吳是民間的主要傾向，而表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，隱含著人民對漢族復興的希望和皇室正統思想，盡管這些舊有觀點已不容於今日。
P28：
（1）：4、2、5、3、1、6
（2）：1、張仲景 醫聖
2、孫思邈 葯王
3、扁鵲 神醫
4、李白 詩仙
5、楊惠之 塑聖
6、吳道子 畫聖
7、王羲之 書聖
8、杜甫 詩聖
P29：
（1）：依次選（1）、（4）
（2）：1、不能輕易放過。
2、硬要干這個。
（3）：1、吹得不好聽。
2、在宮里吹比我差得人多的是。
（4）：在家做買賣，干一份大事業！
P30：
今日要聞：中國和台灣將要進行決戰的談判正在盡興。
（1）：《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《還得女兒》
(只到30頁)
④ 小班社會教案暑假裡的一天
設計思路：
一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假裡，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，於是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解「暑假」這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裡過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。
活動目標：
1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
《暑假安全知識調查表》40份（附後）；《暑假俱樂部》手冊40本（摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；
活動過程：
一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。
1、 教師：「小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。
1、 教師引導幼兒：「暑假裡你們想做些什麼事情呢？」
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、 出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。
（1） 如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。
（2） 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3） 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
（4） 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5） 吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
（6） 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（7） 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、延伸活動：
發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。
活動評價：
1、 幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。
2、 幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。
3、 小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。
⑤ 中班社會 暑假生活的教案
一、問題的提出
對於小學生有沒有對一分鍾的概念，一分鍾有多長？一分鍾對於生命，對於生活的價值是什麼？一分鍾看起來很短暫，可能不夠做一道數學題，不夠吃一頓飯，因此不被人重視，很少有人按分鍾來計算時間。可是無數個一分鍾加到一起，會等於什麼呢？讓我們以自己喜歡的方式來感受一分鍾吧。
二、課題活動任務及目標
1、通過活動，讓學生認識一分鍾的長短，學會珍惜時間，養成良好學習、生活習慣。
2、通過活動，讓學生在活動中獲得親身參與的積極體驗和豐富經驗。
3、通過收集資料，培養學生的實踐與研究能力，形成從生活中主動地發現問題、解決問題的態度和能力，養成良好的個性品質。
三、課題准備階段（開題課1-2課時）
（一）、方法指導
1、收集資料和信息；
2、參觀、調查和訪問；
3、研究、設計和勞動；
4、小組及班級合作和交流；
5、規劃、表達和反思。
（二）、活動分組指導
與綜合實踐活動相適應的基本學習方式是自主學習、探究學習，該課題的實施要為發揮自主性、探索性、創造性提供廣闊的時空，營造寬松的環境。主要做法：
1、 個人活動、小組活動、班級活動相結合；
2、分組分工：
一組主要負責對一分鍾作用的調查分析；
二組主要自己體驗日常生活中一分鍾的作用；
三組主要搜集珍惜時間的名言；
四組主要搜集珍惜時間的故事；
3、大家一起活動。
四、活動過程及實施指導（交流課，2-3課時）
其中一個環節的教學設計：
（一）、引入
同學們經過前一段時間對生活中一分鍾的調查、體驗以及對珍惜時間的名言、故事的收集和積累，大家一定已經收獲了不少的資料，那我們今天就以「生活中的一分鍾」為主題，把你們進行的調查研究情況交流匯報一下吧。
（二）調查研究（討論匯報，以小組為單位，其他同學適當補充）
1、提出交流要求：每一位同學先在小組內展示一下你的成果，組長把本組做得最好的一項找出來，組織本組同學總結完善，准備全班交流。
⑥ 快樂暑假行之主題活動
暑假中的生活真是豐富多彩，有意義的事像天上的星星一樣也數不清，尤其是包餃子這件事，讓我難以忘卻。
暑假的一天，我上完特長課回來，看到媽媽在擀餃子皮，我高興地對媽媽說：「媽媽，今天是不是要吃餃子？」媽媽說：「是呀。」那，能不能讓我包幾個？」「你想學，好呀！我來教你！」只見媽媽拿起一張餃子皮，在餃子皮中央放了一些餡，用手沾了點水，再使勁一捏，三兩下捲成了花邊，很快一個漂亮的餃子就這樣包成了。
看著媽媽包的得心應手，我的心也癢癢了，便迫不及待便學著媽媽的樣子比葫蘆畫瓢包了起來，看著容易誰知道這么難，我捏這邊，那一邊的餡就漏出來，捏那一邊，這一邊的餡又漏出來。好不容易兩邊都捏住了，可是問題出現了沒想到把餃子的「肚皮」給撐破了，於是趕快把餃子的「肚皮」修補好，我又學著媽媽的樣子學捏花邊，手忙腳亂的我可怎麼也捏不成。「別灰心，第一次都會失敗，只要有恆心，你一定能成功的」。媽媽微笑著對我說。於是，調整一下心態，我再次拿起餃子皮，在上面放了餃餡，按著媽媽的方法用心的包了起來。在媽媽的耐心指引下，在我的努力下，我很快學會包餃子，看著自己包的餃子，雖然不是太好，但是我心裡還是美滋滋的。
「吃餃子了！」「吃餃子了！」一盤盤的餃子冒著熱氣端上來了。我吃著自己的勞動成果，心裡甭提多高興了。
在這個暑假裡，我不僅學會了包餃子，同時，也懂得了無論做什麼事都要有恆心，有信心。只要有恆心，又信心，才能在以後的人生道路上獲得最後的成功！
⑦ 小班故事快樂的假日教案
通過聽教師講來述故事，幼兒源根據故事回答問題加深了幼兒對故事的理解，培養幼兒團結友愛，為別人著想的良好品質。其次以情景表演的方式，鍛煉了幼兒能大膽地在同伴面前表演故事，復述故事的能力。這樣一來,既調動了幼兒的積極性,肯定了幼兒的進步,讓幼兒體驗到成功的愉悅,
⑧ 小學生一年級怎樣過一個有意義的暑假主題班會教案
小學生一年級怎樣過一個有意義的暑假主題班會教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
⑨ 小學生綜合實踐活動《開心動物園》的教案
幼兒每天離園前有一段等待家長來接的時間，一些晚走的孩子往往非常失落。在這里我們搜集整理並設計了一些合適的小游戲，希望孩子在離園的時光里也能快樂，並希望對老師們開展這一時段的工作有所幫助。
開心動物園(小中班)
游戲目標：
1．學習一邊拍節奏一邊說出動物園里的動物名稱。
2．大膽模仿動物的動作。
游戲形式：
集體或小組進行。
游戲規則：
1．輪流說出動物園里的動物名稱。
2．一邊說動物名稱，一邊模仿動物的動作。
3．不能說別人說過的動物名稱。
游戲指導：
1．學習打節拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反復、連貫拍出節奏。
2．大家一邊拍節奏。一邊問「動物園里有什麼？」第一位幼兒站起來一邊說「動物園里有猴子」，一邊模仿猴子的動作。每位幼兒依次接著邊說邊做動作，整個游戲中幼兒都要一起打節拍。
3．如果有幼兒重復了前面小朋友說過的動物名稱，則游戲結束，該幼兒為大家表演一個節目，游戲重新開始。
游戲延伸：
1．可以增加游戲的趣味性和難度：大家加快打節拍的速度，幼兒說和做動作的速度也相應加快，訓練幼兒反應的靈敏性和口齒的伶俐性。
2．可以變換游戲主題：如「開心果園」，說出水果的名稱；「開心游樂園」，說出遊樂園里的游樂設施名稱；「汽車王國」，說出汽車品牌……
⑩ 小學生們如何度過一個安全快樂的暑假
假期里，孩子們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔心。我們開發區現在發展的很快，真的是日新月異，其中，最為顯著的就是道路是越來越寬，也越來越多，四通八達。車速也是越來越快。孩子們有時在路上騎車時一定要注意安全。有的在街上騎飛車，有時還帶人互相追逐，在自行車道甚至機動車道上鑽來鑽去，而且車速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發生危險。還有些孩子過馬路時不走斑馬線，見到車流縫隙就跑著橫穿馬路，有時發現跑不過去，再突然掉頭跑回來，這樣的做法都非常危險。每年假期，全國各個地方都會發生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬於意外，並不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。
特別要提醒廣大學生家長，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過馬路，一定要走斑馬線，如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著後退，而是要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的「安全島」，等綠燈亮了後再過街；騎車速度不能過快，更不要互相追逐，在沒有機動車和非機動車強制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過白色的標線，如果遇到前方有障礙，需要借機動車道時，要先注意觀察後方有沒有機動車行駛過來，然後再借道行駛。此外，孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩之後，上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。還有些需要在假期注意的，如不要給陌生人開門、嚴防不速之客，注意家電安全，注意飲食衛生，注意葯物安全，安全問題一定要放在首位！