① 求教師有償家教的檢討書！！
檢討書
開學時，有幾位家長找我幫她們的的孩子補補課，我一開始也不太願意。但她們說，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們願意每月付我二十元錢報酬。於是，我的補課就開始了。後來又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規模就這樣擴大了。
一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時，也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。
但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。而且，造成了那麼大的風波。我在氣憤的同時，也後悔不已。現在，靜下心來，好好反思了一下，對於補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。
1、 違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學校造成了不良的影響。
2、 為了一些蠅頭小利而去補課，有悖於教師的職業道德的基本要求，影響了為人師表的形象。
3、 補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。
4、 補課也給補課的學生帶來了過重的學業負擔，這和國家的素質教育的精神相違背。
5、 補課對教師的正常教學也有一定的影響，分散精力，避重就輕。
補課的形為有這么多的害處，可我為什麼還會犯這樣的時髦錯誤呢？細細想來主要有以下幾個原因：
1、 認為補課的現象，到處都是，而非我一人。並且是雙方自願，不會出問題。正是由於這樣思想上的麻痹大意，才滋長了補課風的盛行。
2、 作為教師的我們，不甘清苦，想通過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。
3、 雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農村地處偏僻，認為，是為了滿足農村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、 認為補課利用節假日時間，並且是在校外。不會產生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一直延續至此危險的邊緣。
……
正是因為上述錯的認識，才造成了今天錯誤形為的產生。經領導談話後，我也深深地認識到了問題的嚴重性，並做了一些相應的補救：
1、 立即停止補課，並將所得些許錢款原數歸還學生家長，以消除不利影響。
2、 認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。
3、 更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。
人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執著不停的違規違法，這世上又豈我一人？我在這里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。最後，我想以一首小詩結束本檢討的寫作，以鞭笞自己，警醒他人：
檢討詩
補課犯了錯，閉門暗思過。
天下貪贓者，芸芸何其多？
今天我檢討，明天你拘留。
每日針氈上，不如早回頭。
檢討人：卜奎花
2006年1
② 教師劉某是當地小有名氣的初中數學教師,當地課外補習機構邀請其在寒假主持開設一
現在國家三令五申禁止在職教師參加有償補課。如果你所說的這件事發回生在現在，那麼這答個老師已經違反了教育部門的有關規定。按照有關規定，禁止在職教師參與課外有償補課和參與課外培訓機構的上課行為，禁止教師直接或變相為課外輔導機構提供宣傳等各種服務，情景一已違反此規定，但於職業道德無關。情景二中劉老師明確表示強制要求自己班裡的學生必須到自己主持的輔導班上課，這違反了學生的本意。違反了自主自願的原則，而且劉老師對沒有去參加輔導的學生成績按自己的標准進行了評定，這既是違規也違反了教師職業道德。對違反教師職業道德的教師處理，一般有通報寫檢討或扣發部分工資或者取消晉升職稱評先樹優資格等。
③ 教師工作檢討書
如何寫檢討書抄
1.開頭要首先進行自我檢討，要多找客觀原因，把責任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無奈，好象無辜的樣子，字數不要太多，100至200字即可，言多必失。
2.中間部分要尤其謹慎，因為該寫事情的經過了。注意要多寫你被動的事，至於你錯的地方要一帶而過，注意大石化小小石化了。如果你的錯誤很明顯，無法隱瞞，那就要突出自己是被動的或是下意識的。注意，編的時候要前後照應。
3.結尾是寫你的教訓，注意要深刻，也要寫出自己的無辜：雖然自己不是犯了很大的錯誤，但是教育是深刻的……最後要和建設祖國聯系起來，寫一下你要好好學習，把祖國建設成一個和諧、富強、民主的社會主義現代化國家等（見初三政治書）
這是我的檢討模式，希望能對你有幫助！
④ 我是一名教師，因私自辦補習班被上級查到，要求我寫檢討，我該怎麼寫跪求
你的先說你是什麼學校的教師 班主任還是什麼 其實這個東西怎麼專說呢 在於你自己 你自己的心屬是正的 是真正的為學生考慮呢 還是想黑學生的錢 你的上級呢 也有教育局的 這個你不能怪人家 至於檢討嘛 好說啊 你就說你為學生著想 但是沒有經過上級批准你的上級也就是校長咯 出發點是好的未經領導批准
⑤ 因為與校外人員皮鬧老師讓我在家反省每天一篇檢討
親愛的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課搗亂這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講搗亂的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在音樂課上搗亂，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上搗亂的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候搗亂的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。
對此，我感到非常抱歉，希望老師原諒我這次的行為。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點,取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，不搗亂，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
⑥ 求教師有償家教的檢討書
對於復昨天發生的事，我深表後悔。制
這件事充分的說明我沒有把工作，領導的話重視起來，這也說明我對工作沒有責任心，也沒有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。現在，我深深感覺到這件事的嚴重性。如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，要放任自己繼續像這樣發展，那麼後果是極其嚴重的，甚至都無法想像以後會發生怎樣的工作失誤。因此我在向領導做出檢討的同時，也向你表示感謝。
我已經深深的認識到了我的錯誤!請求領導原諒我一次!
⑦ 小學生檢討書 參加課外活動，老師沒在，沒有回教室，老師叫寫檢討書，怎麼寫
檢討書
...............................................
把你好的都寫下,就寫,這次做得不夠好,下次應該更加努力用心.