A. 小學一年級的題目，例，我和你去買一本書，我差4.6元，你差3.6元，你和我的錢加起來，剛好可以買這
笑看坑爹題來。
話說我來讓你自算個題目如何？
我有五十元，第一次買拖鞋花掉25元剩餘25元，第二次買襪子花掉12元剩餘13元，第三次買本子花掉5元剩餘8元，第四次買筆花掉5元剩餘3元，最後把三元給了乞丐剩餘0元，那麼問題來了，25+13+8+3+0=49元，那麼少了一元去哪了呢
B. 一年級小學生寫作文《我和你》有好的文章哇
我和你
你來了。揚著一張還未褪去泥漬的臉，你來了；在我和表哥驚恐的表情下，你來了；在巴士轟鳴的發動機聲中，你來了。
去年，你在衛生間里砸破的玉佩現在已經靜靜地躺在首飾盒裡沉默了；過年的時候，被你劃花的作業本已經重新買過做好了；上個月，你在表哥房間吃的費列羅巧克力的包裝袋也早被扔了。
你來了。看著我成堆的筆說要，捧著我用過沒幾回的鉛筆袋說好看，指著我包里的超市卡說想做電梯。其實你每次來，收獲都不少，看著你的樣子，我總會盡可能地滿足你。但是，一支筆能把你不及格的分數變成優秀么？一個鉛筆盒能讓你看起來更像城裡人么？還是一雙見過電梯的眼睛，一袋包裝精美的零食能讓你的生活更有優越感？
看電視的時候我一把拿過你手中的遙控器，怕你把按鍵抓破，卻發現你的指甲已經被啃得畸形。我平靜地說：「我幫你按吧。」你很認真的點點頭，然後跟我講要看少兒頻道，現在在放某動畫片，我調好了頻道。盡管那是我不願意看的動畫片，我依然坐在沙發上，怕你吃水果的時候把果皮像在自己家裡一般亂扔，怕你的手在茶幾上亂按留下油油地紋印，怕你一不小心磕磕碰碰碎了花瓶，太多的擔心，太多的焦慮，讓我只能在你旁邊看著你。
最怕你假裝一副跟我很熟的樣子笑盈盈地說：「你怎麼有那麼多的好東西啦，給我點么好了。」怕你拿著筷子浸在湯里然後飛快的把筷子塞進嘴裡，帶著口水又浸在湯里來回攪幾下，再放回嘴裡，吮吸著湯汁，讓我頓時倒胃口。
其實，你只不過是我鄉下的一個表弟罷了，總說有血濃於水的親情，可每次看到你的時候卻悲哀的只剩下同情。
「你上次帶回去的眼睛盒呢？」
「壞掉了。」他有點不好意思的說。
「那你去眼鏡店裡拿一個呀，有不用錢的。」話一出口，我就後悔了，那裡沒有眼鏡店。
一兩秒之後，他快速地回答：「那裡的眼睛盒沒這里的好看。」他像是小心翼翼的維護著家鄉的一點點自尊。
我和你，或許只是幾十公里輪胎印的距離，卻把你彷彿隔在了天邊，遙遠的地平線是陌生且永遠存在的。或許，有相處就有距離
C. 《我和你》小學二年級徵文比賽，該怎麼寫，從哪些方面寫。
要寫這個話來題的話,首先要想清源楚你文章的中心是什麼,記住千千萬萬不要寫關於北京奧運會的事,因為老師最討厭看到的是這種文章,要寫你和你最親的人的果實,要寫得感情至深,這樣才能拿到好成績.
下面要祝你徵文比賽成功~!~!~!~!
D. 小學二年級題，小民對小華說，我和你一樣大時你才2歲，你長到我一樣大時我已經14歲了，問現在小民和小...
設小民x歲，小華y歲，則
第一句話：y-(x-y)=2
第二句話：x+(x-y)=14
兩個式子算出來x=10,y=6
希望能幫到你哦
E. 誰有有趣味的小學高年級班隊活動設計方案呀!
班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才於中發揮重要作用。
目 的 任 務
通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春遊、秋遊等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結"的作風。為使他們成為德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
內 容 要 求
一、活動時間安排
本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用於制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用於思想品德評定各1課時，全學年共6課，其餘28課時用於開展班隊集體活動。
校傳統活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統活動：
校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：
1．結合重大節日："三八"國際婦女節，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節，開展"閩台同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結合春遊、秋遊，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結合學校實際進行"禮儀常規教育"、"行為規范教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節，"健與美"的體育節，"七色花開滿校園"藝術節等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內容：
低年級：
班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養良好的學習、生活習慣。
建議召開："我是小學生"、"我愛小夥伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養少先隊員愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉、頌家鄉"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內容，開展實踐活動。
建議開展："小星星預備隊"（入隊前專題教育）"我們小隊生日"（小隊勞動實踐活動）、"到大自然去學知識"（小隊採集標本等活動）"數新樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。
主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養少先隊員愛家鄉、愛集體的良好品德，激勵隊員養成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉換新顏"（小隊社會調查與集錦製作活動）"我讓羅川更規范"（小隊市容調查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"、"畢業教育"、引導學生學慣用正確的思想方法待人處事，培養初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續培養和鞏固學生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學習、採得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與製作活動）"家鄉的金銀銅牌"、"小隊採集光輝業績活動"、"志願者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂台賽）等。
應注意的幾個問題
一、班隊活動，校傳統活動是國家教委頒發的《課程計劃》規定的重要活動內容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發揮潛移默化的教育作用。
三、發揮學生主體地位的作用，把設計、准備，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程。並注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質量的考評，進行客觀公正評價。
五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關競賽評選，增強激勵機制為評優提供客觀依據。
F. 徵文《我和你》
人民書店杯」第三屆浙江省少年文學之星徵文比賽啟事
為切實加強未成年人的文學素質教育，培養和提高少年兒童的閱讀能力和寫作能力，發展繁榮少年文學事業，特舉辦此次活動。
一、參賽時間
自即日起至2009年3月31日止（以徵文電子郵件發送時間或寄出的郵戳為准）。
二、參賽對象
全省小學至高中階段的在校學生均可自願參加。
三、徵文主題
以「我和你」為主題。
四、參賽要求
1、參賽作品必須與徵文主題相關，題目自定，體裁不限，內容積極向上，具有較強的文學性。
2、參賽作品字數要求：小學生字數不限，初中生800字以上，10000字以下；高中生1000字以上，15000字以下；詩歌要求4行以上，50行以內。
3、參賽作品首頁第一行請詳細寫明郵政編碼、學校、班級、作者姓名及指導老師姓名。第二行寫作品標題，文字請居中。接下去直接寫正文。正文後面可附「作者簡介」，介紹作者性別、年齡、有關榮譽稱號、作品獲獎或發表情況。請勿設計封面及其他裝飾性材料、圖案。
4、稿件請寄：郵編310012 浙江省杭州市文二路328號A座1521室 浙江省少年作家協會收。有條件的也可以將作品用電子郵件發至：[email protected]。
5、每位參賽者最多送2件作品，每件作品單獨裝訂，請勿送作品集或文集。
6、參賽作品必須系本人創作、未正式出版過的作品。嚴禁抄襲、請人代寫，一旦發現，取消比賽資格。
7、參賽作品不退稿，請作者自留底稿。徵文比賽獲獎作品版權歸主辦單位。
8、本次徵文比賽不得向學校、參賽學生收取任何費用。
五、獎項設置
1、獎別及人數。本次比賽設「少年文學之星」10名。高中組、初中組、小學組各設一等獎10名，二等獎30名，三等獎60名，小學組優秀獎400名，初中組、高中組優秀獎各300名。
2、本次比賽設團體獎。高中組、初中組、小學組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
3、本次比賽設最佳組織獎20名。
參考資料：http://www.ywsx.cn/JDWeb/home/info.aspx?id=891
G. 我為什麼找不到小學音樂教學實錄比如在我和你之間我不會唱想聽聽就是找不到
教學實錄一般需要花錢買的。我就是在淘寶上找了個買家買的。
H. 作文 《我和你》
又見到你了，你忘記我了嗎？我還記得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起來了呀！讓我們共有回憶我們的故事……
初次見面：你由媽媽領著進了家門，我抱著你高興的叫著，從此你便融入了我的生活。睡覺時，你悄悄來到我的夢中，向我招手，給我講故事。有時，你穿著公主裙翩翩起舞；你拿著麥克放聲歌唱。一早起來，你甜甜的看著我，仍然是那個天真的小姑娘，我摟著你，親了又親，開始了新的一天，這些。你都忘了嗎？我還記得呢！
傷心了：淚流滿面，回到房間，第一眼見到的便是你，摟著你，把滿腹委屈告訴你。你溫柔的看著我，一句話也不說，只是用眼睛告訴我，別灰心，樂觀點！我便不哭了，擦乾眼淚，傲然面對世界！你默默的注視著我，給我力量，讓我重拾信心。
生氣時：怒氣沖沖，重回房間，第一眼見到的又是你，無辜的你，此刻卻成了我的「出氣筒」。我把你狠狠摔在地上，你委屈又擔心的看著我，我心軟了，把你抱回去，給你揉揉這，揉揉那，憤怒也跑到九霄雲外去了。
高興時：興高采烈，重回房間，第一個見到的還是你，我摟著你，親了又親，高興的給你講我的故事，我的快樂。你洗耳恭聽，也露出愉快的笑容，童稚的我對你充滿了感激。
可我總得長大，永遠逃避不了青春的到來，我漸漸遠離了你，淡忘了你。無意中在某個角落看到你，看到你依舊溫柔的眼神，便憶起我美好的童年……每每這時，我都會再次親切的抱著你，給你講我的喜怒哀樂，成長的煩惱。童年永遠不會回來了，但你將永遠陪伴在我身邊……
我曾見過這樣一幅畫面：暴風雨後，小草倔強地挺起那滿是傷痕的腰桿。
我曾聽過這樣一首歌曲：一個女孩，為了挽救那落入沼澤的丹頂鶴，再也沒有回來。
我曾見過這樣一則令我感動的報道：在512大地震發生是，一位母親，為了自己的孩子，在房屋倒塌的一瞬間，他把自己的身軀做成拱形，將孩子護在自己的身下。當工作人員找到他們母子時，那位母親已經停止了呼吸，孩子安然無恙，在孩子身上有一個手機，上面有一條簡訊：孩子，如果你還活著，記著媽媽永遠愛你。
我曾經經歷過這樣的事：當地震發生以後，我們全國各地的志願者紛紛行動起來，奔赴重災區汶川。給所有受災群眾以無私的關愛和救助。在我們後方也有無數的人們都在積極的行動起來，許多人因工作或者其他特殊原因不能親自到災區，因此就自發的捐錢，捐物，獻血，我從未見過這樣空前的盛況，在幾輛獻血車前都排著長龍，有自己開車趕來的，有一家人全體出動的，有父子，母女，兄弟姐妹相約而至的，此情此景總讓人淚濕眼簾。
這，就是偉大的生命！這，就是感天動地的靈魂！
感動不是桃花，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動。感動不是風雨，由然而來，沛然而去，卻如天高，底色長青。
在時間的河流中，能打動人的不是傷痕和苦難，而是指純至善的人性美。
讓我們學會感動吧，生命中每一次小小的感動，都會洗凈我們靈魂上一個小小的污點，生命中每一次深深的感動，都可能掘斷我們性情中某些深深的劣根。一杯茶會送來寒夜裡的溫馨，感動又何嘗不是如此，點點滴滴都是關愛，絲絲縷縷都是柔情。
—— 我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。
這首奧運會會歌，雖沒有氣壯山河的縱橫與高亢，也沒有玫瑰般的浪漫，但卻有朴實無華的自然韻味，真摯的情感體現出奧運會的主題：我和你手連手心連心路攜手相伴的親密之情。《我和你》傳遞著一種平和的心態和含蓄的內斂，柔和的旋律恰似清新怡人的純情少女眼中流露出的溫情。通過兩個人，一個微觀世界來體現一個宏觀世界的追求，同一個世界，同一個夢想，就是我們共同的追求。在笑臉中歌唱，在和諧中共鳴。劉歡與莎拉布萊曼兩位巨星的精彩表演，深情演唱，動情演繹，使人真切感受到我們都是一家人的親密感。
以慣常的思維感覺一個運動會的主題曲不是這樣的，但是隨後就覺得不錯，它強調了競技運動會的另外一面，就是世界大同、人類和平，這是我們現代奧運會更應該強調的。從這個意義上講，這首《我和你》非常適合，而且和開幕式的整體氛圍非常吻合。
這里的「我」和「你」其實是中國和世界的關系。在這里，我和你之間已經有了一種比肩淡定的從容和平和，有了一種相互守望，共同創造世界未來的自信。我們「同住地球村」的意識，「永遠是一家人」的願望，都喻示著在這個2008，在這次的奧運會在這次的奧運會上，中國和世界之間的新的關系。這里所顯示的是一個民族的坦然和坦誠，也顯示了中國已經融入了世界。這種融入當然不是取消「我」和「你」之間的差異，而是我們在一種「和而不同」的境界中展現的新的理想和新的祈願。中國此時已經能夠平視世界，已經能夠為世界貢獻自己的力量的同時，分享人類的共同的價值和理想。
這首奧運歌曲是極局影響力的，不同的人對它有不同的看法：
張一白接受快報采訪時說:「我第一次聽也不太敢相信《我和你》是主題歌，但再想想就覺得它應該成為主題歌。因為它要傳遞的意義是中國願意和世界是一家。跟其他候選歌曲相比，它的單純、純凈是很好的概念。從開幕式整體來說，它很有創意，尤其是在現場聽，意境格外美。」
北京奧組委執行副主席蔣效愚說，《我和你》勝出主要是因為它走的是新路；表達了中國人的含蓄內斂，觸動了人們心靈深處的溫馨、友善和友情；言簡意駭，曲調簡單易唱，溫馨、人性化。
莎拉•布萊曼與劉歡有著近似的感覺。她用「孩子般的純潔」來形容初次看到歌 譜時的感受。「歌曲簡單而美麗，與其他奧運會主題歌有所不同。
有網友說：《我和你》這歌平淡至極，缺少激情，感覺此歌非常平庸，和88年那首《手拉手》相比，簡直相差甚遠！奧運會歌曲是需要有激情的，有氣勢的，宏偉的，可以讓人興奮的歌曲，雖然切合了主題，但是讓人感覺犧牲了激動人心的東西。還有的說：奧運主題曲《我和你》：聽上去讓人感覺不夠大氣，基本轉身就忘，我還以為是開幕式主題曲，那知道這是奧運會主題曲，傳唱度低，連《北京歡迎你》的氛圍都營造不出來。
我認為， 我們不能沉浸在現在流行音樂中「趕時髦」的音樂風格。這樣做只是流行，音樂就會慢慢消失，最後音樂成為了一個空殼子。應去接受各種各樣風格的音樂。有人用這首歌與《手拉手》等進行比較，其實這是沒有太多意義的，因為兩首歌的音樂風格是截然不同的。我們評價主題曲的好壞，一方面確實要看音樂自身好不好，再來就是說與奧運會開幕式是否能配合好。所以不管是《手拉手》還是《我和你》這都很出色。
在奧運會開幕式上，劉歡和沙拉•布萊曼演唱的主題曲《我和你》，音調悠揚婉轉，意蘊綿長。這幾天常常在大街小巷聽到這首歌，漸漸也熟悉了這旋律。甚至走在路上，也忍不住哼了起來：
—— 我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人……
我和你，同行
突如其來的地震殘暴地撕裂了錦綉的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心！一個又一個被侇為平地的城市、村寨和鄉鎮無數被毀壞的公路、橋梁和設施接連不斷的塌方、泥石流和餘震滲著鮮血的殘垣和碎瓦下是數萬被困的生命!無情的災難，在肆虐橫行但倔強的中國 沒有時間！
看，年逾花甲的總理已率先來到了廢墟「我只要這10萬群眾脫險，這是命令！」「只要有一線希望，我們就盡百倍的努力，絕不會放鬆！」悲悵卻鏗鏘的語調擲地有聲子弟兵來了白衣天使來了搶修道路和基礎設施的工程隊伍來了四面八方的救援物資來了……十指連心的同胞深情這一刻在共和國的創口上疾速凝聚！這是怎樣的和死神搶奪生命的場景——「求求你們讓我再救一個，我還能救一個！」被迫撤離的消防戰士跪地而泣「災情就是命令！」數千空降兵寫就遺書急赴災區「請你們快去救其他人吧！」失去父親的骨折女孩卻牽掛著他人「祝你生日快樂！」官兵們用疲勞而嘶啞的嗓子對剛獲救的20歲女孩唱生日歌遇難時緊緊護住四個學生的譚老師挖破雙手勇救同學的學生擋住巨石救下襁褓中的嬰兒的母親用唱歌來緩解疼痛和恐懼的幼兒……
中國哦，因這無數動容震撼的片斷淚流滿面！堅持啊，再堅持——我的兄弟姐妹、父老鄉親！億萬同胞的血脈和災區緊緊的相連祈福祝願的聲音在神州大地久經不息捐助的款項每秒刷新獻血的隊伍長龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛心的聯盟築就了堅不可摧的長城！聽，「和你在一起！」那是十三億顆守望相助的心聲；看，愈來愈多的生命獲得了重生；想，明天的家園會更加的美麗！
我們的心永遠都和你在一起！
又見到你了，你忘記我了嗎？我還記得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起來了呀！讓我們共有回憶我們的故事……
初次見面：你由媽媽領著進了家門，我抱著你高興的叫著，從此你便融入了我的生活。睡覺時，你悄悄來到我的夢中，向我招手，給我講故事。有時，你穿著公主裙翩翩起舞；你拿著麥克放聲歌唱。一早起來，你甜甜的看著我，仍然是那個天真的小姑娘，我摟著你，親了又親，開始了新的一天，這些。你都忘了嗎？我還記得呢！
傷心了：淚流滿面，回到房間，第一眼見到的便是你，摟著你，把滿腹委屈告訴你。你溫柔的看著我，一句話也不說，只是用眼睛告訴我，別灰心，樂觀點！我便不哭了，擦乾眼淚，傲然面對世界！你默默的注視著我，給我力量，讓我重拾信心。
生氣時：怒氣沖沖，重回房間，第一眼見到的又是你，無辜的你，此刻卻成了我的「出氣筒」。我把你狠狠摔在地上，你委屈又擔心的看著我，我心軟了，把你抱回去，給你揉揉這，揉揉那，憤怒也跑到九霄雲外去了。
高興時：興高采烈，重回房間，第一個見到的還是你，我摟著你，親了又親，高興的給你講我的故事，我的快樂。你洗耳恭聽，也露出愉快的笑容，童稚的我對你充滿了感激。
可我總得長大，永遠逃避不了青春的到來，我漸漸遠離了你，淡忘了你。無意中在某個角落看到你，看到你依舊溫柔的眼神，便憶起我美好的童年……每每這時，我都會再次親切的抱著你，給你講我的喜怒哀樂，成長的煩惱。童年永遠不會回來了，但你將永遠陪伴在我身邊……
第二篇：
我和你
我遠遠的看過你，我近近的看過你。你來了，你走了。我哭過，我笑過。我憤怒過，我平靜過。我狂熱過，我逃開過，我回來了。
事情繞了一個大圈，又回到了起點。
她，本應離我很遙遠。她是一個歌手，我是一名學生，但是她說：「我們不是歌迷，我們是親人。」我也會不厭其煩地告訴你，她是我們的動力，是我們的信仰！
因為她，我會在最煩悶的時候開心；因為她，支撐著我堅持下去。
累了，看看她的笑臉，聼聼她的歌，又會充滿力量。
她是這樣一個人：生在春季，綻放在夏季，奔忙在秋季，而嘴裡卻在告訴你：冬天要快樂。她會全力以赴追逐自己的夢想，卻從不因自己的成功而改變，別人給予再小的幫助，她也淺笑著道謝。足以稱得上大牌的她，無論大小通告，從不缺席遲到，但她說，這是工作，她真正享受的是和音樂在一起的感覺——她教會我什麼叫堅持。
她是這樣一個人：面對別人的傷害可以一笑而過，但如果有人傷害了她的「親人」，她會生氣。她會親自到公司為她的「親人」安排的酒店查看，會為了讓她的「親人」減少開銷而自掏腰包付了30萬元的門票費用，事後還不讓我們知道。別人問為什麼，她說：「因為有一種東西叫作愛……」 ——她教會我什麼叫愛。
她是這樣一個人：為了慈善，為了愛心，可以推掉一切商演，為人間，獻上一點真情。以我們歌迷命名的慈善組織是中國紅十字基金會認可的首個歌迷慈善機構，目前善款以超過200完，救治了7名白血病兒童——她教會我什麼叫善良。
她的愛無處不在——累了，我就哼著她的歌：「我和你一樣，一樣的堅強……所有的付出只因愛的力量……」；當被人誤解、傷害時，我就唱她的歌：「原諒了每一次傷害，心更豁達……」當天空不作美使我不得不淋雨的時候，我就大聲吼她的歌：「Kulala，嘩啦啦，天空開始下雨啦！Kulala，嘩啦啦，淋得我心情爽朗……」
她說過，有愛就有希望，有希望就不要放棄。是的，我們在用愛播撒希望。和你在一起，一起感受，愛的力量。
I. 《我和你》作文
<我和你>
又見到你了，你忘記我了嗎？我還記得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。哦！你想起來了呀！讓我們共有回憶我們的故事……
初次見面：你由媽媽領著進了家門，我抱著你高興的叫著，從此你便融入了我的生活。睡覺時，你悄悄來到我的夢中，向我招手，給我講故事。有時，你穿著公主裙翩翩起舞；你拿著麥克放聲歌唱。一早起來，你甜甜的看著我，仍然是那個天真的小姑娘，我摟著你，親了又親，開始了新的一天，這些。你都忘了嗎？我還記得呢！
傷心了：淚流滿面，回到房間，第一眼見到的便是你，摟著你，把滿腹委屈告訴你。你溫柔的看著我，一句話也不說，只是用眼睛告訴我，別灰心，樂觀點！我便不哭了，擦乾眼淚，傲然面對世界！你默默的注視著我，給我力量，讓我重拾信心。
生氣時：怒氣沖沖，重回房間，第一眼見到的又是你，無辜的你，此刻卻成了我的「出氣筒」。我把你狠狠摔在地上，你委屈又擔心的看著我，我心軟了，把你抱回去，給你揉揉這，揉揉那，憤怒也跑到九霄雲外去了。
高興時：興高采烈，重回房間，第一個見到的還是你，我摟著你，親了又親，高興的給你講我的故事，我的快樂。你洗耳恭聽，也露出愉快的笑容，童稚的我對你充滿了感激。
可我總得長大，永遠逃避不了青春的到來，我漸漸遠離了你，淡忘了你。無意中在某個角落看到你，看到你依舊溫柔的眼神，便憶起我美好的童年……每每這時，我都會再次親切的抱著你，給你講我的喜怒哀樂，成長的煩惱。童年永遠不會回來了，但你將永遠陪伴在我身邊……